简介：摘要： 本文立足于小学语文教学角度，从小学生学习特点出发，对智慧化语文课堂构建方法以及教学内容进行了简要研究，希望以下内容具有一定参考价值。

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简介：摘 要:

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简介：摘 要：杂技是中国历史悠久的传统艺术表演之一，整个中国文化的发展史中都有其一席之地。时代的不断发展和改革让中国杂技也慢慢的变成了新商品经济框架中，文化产业链内的关键产业，中国杂技和其他种类的文化产业的组合、创新方式以及市场营销手段是如今杂技理论界的热门话题。杂技应该怎样去创新，用哪种方式进入到商品营销市场中去，这决定着中国杂技日后的发展，同样也是杂技理论界不可回避的问题。

简介：摘要：在班主任工作中，笔者认识到班级管理不能依靠“严防死守”，而是应通过目标引领，促进集体成长和规范养成；通过活动组织，促进集体凝结和学生的自我激励；通过正向引导，树立同辈中优秀的标准，从而促进学生的自我塑造。

简介：摘要：在新课程改革的环境下，我们要强调教育回归于生活的基本观念，引导学生在探究中理解生活、在生活中学习知识，从而有效改善学生的学习质量，让学生彻底地消化和掌握知识，将其运用在自己的生活当中，从而提升教学的效益。数学是一门在现实生活中被广泛应用的学科，在小学数学教学过程中，教师要积极探索生活化的教学方式，鼓励学生发现生活中的数学问题，使学生掌握使用数学知识解决生活问题的有效策略，从而落实对学生数学核心素养的培养目标，提高小学数学教学的整体质量。

简介：摘要 初中英语阅读教学中，教师所提问题的深度，直接影响着学生对文本理解的深度。课堂提问，是教师对信息进行“输出—传递—反馈”的主要渠道。有效问题设计是连接情境与教材的桥梁，更是培养学生的理性精神、开放性意识、批判性思维和创新能力的催化剂和助推器，促进学生从“浅表学习”走向“深度学习”。

简介：摘要： 随着人工智能的到来，似乎在一夜间，人们对于“未来学校”的讨论和展望达到了“无限极”。不同的人从不同的角度分析和判断着未来学校的发展和走向，更有激进者已开始讨论学校在未来的存无。浪漫主义者富有诗意喊出的“未来已来”，更催促着人们的思维和脚步，似乎“未来”明天就要来到。无疑，所有的这些探讨，对于我们把握学校的未来、教育的发展和走向是有益的。但以此认为学校、学习会并马上会发生巨大、急剧的变化，则对教育的发展并非全然有益。我们关注“未来学校”，关注学校未来，是正确的。但如果单纯把“未来”理解为时间上的“即来”或“既来”，自然不对；因而认为学校将不复存在，显然又过于的激进；认为 AI或新技术将颠覆现有学校的一切，势必也会沦为技术决定论……凡此种种，都将会让我们陷入教育的“虚无主义”，而难以有所作为。作为教育工作者，当然不能因此随波逐流，人云亦云。既不要被“虚无主义”所惑，也不要被“激进主义”所迷。要遵循教育规律，厘清问题的根源，把“未来学校”与“学校未来”紧密联系在一起，扎扎实实办好教育。

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简介：摘要：随着经济、科技的不断发展，社会处于不断进步当中，国家的治理体系和治理观念不断完善，档案管理水平也随之提高，档案建设工作已从档案管理走向档案治理，这也是我国现代化水平不断提高的表现。本文主要讲述的是基于档案管理到档案治理的这一阶段来比较两者之间的内涵，通过外部环境与内部环境的结构来剖析从管理到治理的发展动因 ，以强化档案工作的相关治理理念，提高治理能力和治理体系，完善法制环境、创新治理方式，最终达到更好的社会效益，为档案建设的发展保驾护航。

简介：摘要：水工环地质工作对技术性有非常强的要求，在地学研究领域中，水工环是十分重要的研究部分，同时在地质勘察的工作中，水工环技术能够有效提升地质勘察工作技术性，有效提升勘察工作的效率，对于地质勘察工作有着重要意义。

简介：摘要：在《数学课程标准（20011年版）》中明确地提出了“数学教育”的概念，指出“作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代化生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。”“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。”数学是思维的体操，因此，教师在传授知识过程中，要启迪学生的智慧，激发学生的思想、完善他们的人格，关注学生的生命存在及其整体发展，要精心构思、巧妙实施，以深度教学成就深度学习。

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简介：摘要：在整个初中阶段，班级管理的任务举足轻重。转变观念，敢于放手，实现学生自主管理不失为一种理想的班级管理方法。自主管理的前提是要引导学生制定和班级自主管理公约，发挥班干部的作用以及开展小组合作，使每一位学生参与到班级自主管理，让学生成为真正班级事务的决策者、实施者和执行者。

简介：摘要：新形势下，传统的学生管理模式已经无法适应学生管理工作的实践需求。实践之中，高职院校应重视推动教师管理学生的模式转变为学生自主管理模式，重视调动学生开展自我管理，对自身行为加以规范和约束，进而培养学生形成良好的行为习惯，切实提高学生管理水平。为此，本文主要对高职院校构建学生自主管理模式的重要价值进行分析，在此基础上，探讨高职院校构建学生自主管理模式的具体实践路径，旨在提供具备一定参考意义的借鉴。

简介：摘要：随着经济与科技的不断发展，人类解放了生产，随之而来的，是对精神文化的需求，所以文化艺术教育必然成为世界大环境下的一大趋势，本着从娃娃抓起的教育原则，学前儿童艺术教育对于新一代公民的艺术文化教育具有不可替代的地位，然而我国当前环境下对于儿童的艺术教育还呈现着许多弊端，那么在这样的大环境下，我们将如何发展学前儿童艺术教育呢？本文将对学前儿童艺术发展走向的相关问题进行研究。

简介：摘要：要实现有效教学，需要研究学生原有的认知准备和情感准备，在教学过程中始终关注学生学习的状态、学习的兴趣、动机的激发以及互动合作的学习方式的运用。这样，学生不仅得到知识的建构，还有内心精神世界的建构。