简介：

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简介：众所周知,我国是世界上乙肝病毒携带者数量最多的国家之一。近年来,我国各级政府和医务工作人员一直努力,希望早日摘掉这个＂乙肝大国＂的帽子。目前我国的乙肝人数依然很多,但通过多种措施的改进,乙肝发病人数已经有了明显下降。

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简介：【摘要】乙肝在我国流行广、感染率高，严重危害人们的身体健康。大学是人群密集的场所，乙肝患者及病毒携带者因怕收到同学歧视而不敢让同学知情，增加了同学之间人群传播的机会，因此对大学生普及乙肝防治知识的健康教育，提高其防治乙肝意识。

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简介：摘要目的探讨乙肝相关性终末期肝病肝移植术后乙肝病毒再感染的防治。方法选取2009年1月-2013年1月乙肝相关性终末期肝病肝移植患者共计60例，将其分为A组和B组，A组采用拉米夫定联合乙肝免疫球蛋白预防乙肝复发，B组采用阿德福韦酯联合乙肝免疫球蛋白预防乙肝复发，对患者进行不定期的随访调查。结果在治疗的24个月之内的随访中，A组有3例患者复发，复发率为10%，B组无患者复发。结论采用阿德福韦酯联合乙肝免疫球蛋白预防乙肝复发的效果优于采用拉米夫定联合乙肝免疫球蛋白预防乙肝复发。

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简介：摘要目的了解内蒙古某部队新兵对乙肝防治知识的认知及态度情况，为部队开展传染病防治健康教育提供参考。方法整群随机抽取该部队2015年度373名新兵进行自行设计的乙肝防治知识的问卷调查。结果新兵对乙肝防治知识的知晓率平均为53.3%；不同文化程度、户籍新兵乙肝防治知识的知晓率之间存在统计学差异（P＜0.05）；绝大多数新兵对乙肝防治知识的态度较为积极。结论新兵对乙肝防治知识的了解不全面，但态度较为积极，有必要在新兵中开展相关传染病防治知识的健康教育。

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简介：摘要目的全面了解大学生对乙肝防治知识知晓率以及行为态度的具体情况，以便采取有效的措施。方法选择某高校，以年级为单位抽取4700名学生，主要以问卷调查的形式来调查，结果对于乙肝传播的平均知晓率为75.82%，其中对于血液传播、性传播、母婴传播途径知晓率较高，分别为95.82%、83.43%、76.32%，对于乙肝传播是日常生活与工作接触的知晓率较低为57.25%；知道乙肝属于传染病的学生为88.21%，对于当前世界上没有治愈乙肝病症的药物和我国高流行现状知晓率为76.21%、77.31%、99.24%，对于愿意了解乙肝治疗与防治的学生有98.78%，大学生能够采取有效的态度和行为的有79.24%。结论大学生还没有对乙肝防治知识有着全面的了解。因此，高校应当采取有效的措施，在教学中渗透有关健康方面的知识，建立一个富有特色的教育体制，从而使高校学生身心健康良好的发展。

简介：摘要目的对乙肝病毒血清标志物的临床检验方法进行分析，并总结乙肝病毒感染防治的主要措施。方法选择在我院接受乙肝病毒检验的150例患者的血清样本，分别采用酶联免疫吸附试验分析方法（定义为对照组）和化学发光免疫法（定义为研究组），对HBsAg、HBsAb、HBeAb、HBcAb、HBeAg等五项乙肝病毒血清标志物进行检测，并对比检测结果。结果研究组研究对象的HBsAg、HBsAb、HBeAb、HBcAb、HBeAg等五项乙肝病毒血清标志物检测的灵敏度明显优于对照组；五项指标指标阳性检出率明显高于对照组。结论在乙肝病毒血清标志物检测方面化学发光免疫法比传统的酶联免疫吸附试验分析方法更具优势。

简介：【摘要】目的：对乙肝病毒性肝炎进行分析，探究出对乙肝病毒性肝炎的预防控制措施。方法：选取健康体检的健康人96例作为研究目标，将其依据随机数字表法分为对照组和观察组，各48例，对照组行常规预防措施，观察组在对照组的基础上行综合、全面性的防治控制措施，对两组预防控制措施的结果进行对比分析。结果：观察组总患病率为4.17%明显低于对照组的29.17%，观察组对疾病的总认知度为95.83%明显高于对照组的75.00%，两组比较，差异（P

简介：摘要：目的：对应用综合防治的措施教育方法在临床乙肝预防工作中的价值进行探讨。方法：我院于2020年1月~2021年1月期间，将家中有乙肝患者的健康体检人群列为观察对象，对其进行乙肝预防管理。以随机的形式，将其中31例设置为综合防治组，行综合防治措施教育；将另外30例设置为一般防治组，行一般性的防治措施。并对两种不同防治措施的效果进行比较。结果：两组接受乙肝防治的乙肝患者密切接触人员，在经过科学专业的防治措施之后，均有乙肝确诊患者发生。其中，接受综合防治教育措施的人员中，只有1例发生乙肝确诊，发生率为3.23%；而接受一般性的防治措施的人员中，共有8例发生乙肝确诊，发生率为26.67%。其组间数据的差异具备有统计学意义（P

简介：摘要目的分析高校大学新生的乙肝防治认知现状及健康教育效果。方法选择480例桂林医学院2008级临床、国护、药本、检本四个专业新生作为研究对象，采用乙肝防治认知问卷调查研究对象的乙肝防治认知水平，包括传播途径、预防措施、基础知识三个方面。采取以班级为单位发放宣传册的方式实施健康教育干预，对比干预前后乙肝防治认知水平。结果健康教育干预前学生平均得分为67.18分，总合格率为68.75%；健康教育干预后学生平均得分为86.54分，总合格率为98.33%。结论高校大学新生的乙肝防治认知水平总体较低，经过健康教育干预学生的各方面乙肝防治知识水平均显著提高。

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简介：摘要目的了解高职院校机械学院学生乙型病毒性肝炎（乙肝）知晓程度，感染情况，为制定学院乙肝预防控制方案提供依据。方法采用分层抽样非等比例分配方法，从机械学院每个年级随机抽取30名学生作为调查对象，进行问卷调查及流行病学调查，资料编码量化后录入数据库，用SPSS17.0进行卡方分析。结果不同年级知晓程度不同（P＜0.005），低年级学生对乙肝的知识的掌握较为缺乏；作过乙肝五项化验的同学中乙肝HbsAg阳性率为14.8%。结论研究结果表明，年级与知晓程度密切相关，随着年级不断升高，知晓程度不断提高。尤其是针对低年级的学生加强乙肝知识的健康教育是至关重要的。