简介：

简介：摘要课堂是学生自由发展自我的天地；课堂是老师施展教学技艺的舞台。公开课，作为众多优秀课堂的缩影，其中的“精彩”应该是实在的、真切的、自然的，而不应是虚拟的、做作的、莫名其妙的。笔者深信，随着课程改革的不断深入，数学公开课势必将越来越精彩，越来越成熟。

简介：这些年来,李心丽的小说世界五彩多姿,这主要在题材和内容的多样性方面,比如《假日》和《十一种悲伤》,就是完全不同的两种类型的人物和事件.甚至于,笔下的人物因为现实的诸多困扰使得他们各自的生活出现了种种危机.毕竟,李心丽更加倾向于一种生活的常态,倾向于一种世俗的价值观层面的打量和抒写,所以,她的小说世界都是属于庸常生活里的普通人.她的出发点是善意和宽厚的,有着自己的价值选择和世俗关怀.

简介：摘要

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简介：摘要目的探讨用抗青光眼手术治疗持续性高眼压性青光眼的临床效果。方法方便选取2013年1月—2015年1月在该院住院时采取抗青光眼手术治疗131例青光眼患者，根据用药后眼压情况将其分为研究组（76例，用药后眼压均在40mmHg以上，即持续性高眼压）和对照组（56例，用药后眼压均在40mmHg以下），并比较两组患者临床治疗效果、滤过泡分型以及术后并发症发生率。结果研究组患者临床治疗总有效率（92.9%）与对照组临床治疗总有效率（90.8%）比较差异无统计学意义（P>0.05）；研究组患者术后其滤过泡分型和对照组患者比较差异无统计学意义（P>0.05）；研究组患者术后并发症发生率（50.0%）明显高于对照组（19.6%），组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用抗青光眼手术对持续性高眼压患者进行治疗其临床效果与治疗普通性青光眼具有相同，然而持续性高眼压患者更易发生术后并发症，因此需在权衡利弊后合理选取手术治疗持续性高眼压青光眼。

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简介：还记得“眼睛是心灵的窗户”这一经典比喻吗？为使这扇窗户变得越来越明亮，人们一直进行着不懈的努力——眼线、眼影、睫毛膏、眼镜、眼保健操……为了眼睛，人类也是蛮拼的。睫毛膏任何时代的女孩子都爱美，古代女性怎样画睫毛？公元前400年的古埃及，当地女性就已经知道画眼妆了。

简介：什么样的鸽眼才是育种眼？在赛鸽配对时要选择什么样的眼睛来交配？这对养鸽专家们来说都还未有定论，很多鸽友以为．幼鸽的眼睛要到了变颜色时，才能看出它的眼志，事实上这是错误的。在配对巢箱里的雏鸽几乎是无色的眼睛，但是若仔细观察便会发现有些不同，胶状粒子眼志颜色都是深灰色，仔细研究的话，即可看出具有相当指示性的眼志。

简介：世上有些现象是颇有趣的，比如小小一只鹅，一派“自高自大”的样子，引颈高歌头朝天，穿村行走目无人，反而还能冲着天“贡嘎贡嘎”地“挑衅寻事”，时时拦路把小孩吓得直哭。而比人大数倍的牛呢，却听凭人摆布，还让“小放牛”横卧牛背。我小时候百思不解，后来听大人解释说，这是造物主给鹅和牛调换了眼睛使然。原来鹅换上了牛眼，把人看小了，

简介：在信息时代的今天，有计算机在手就能呼风唤雨。只要上网点选，就得到各门各类的答案，连书本、笔记都可抛到云霄外!大家都变成足不出户而天下事尽在胸臆的秀才，……完全无法想象世间仍有很多人，终其一生没见过书、纸、笔，没用过任何电器、电子、网络，不知什么是学校、同学、老师……。却拥有一副顶天立地的性格，拥有比我们更仁厚的关怀，更善良、真挚、诚恳的爱心!那年是1988年，在走过中国大地之旅中，为要达成一探被称作中华民族文化源头的黄河发祥地，历尽千辛万苦，抵达位在青海、海拔近五千公尺的黄河源头后，

简介：妈妈拿起两个闹钟说：“丽丽你看，这两个闹钟长得一模一样，是双胞胎呢，就像你跟美美一样。我给你们各买一个。”此时，“双胞胎闹钟”变得很紧张，它们希望自己被爱惜物品的美美选中，不要被爱摔东西的丽丽选中。原来，只要是丽丽看上的闹钟，一定都不长命！妈妈对美美和丽丽说：“你们两个都要好好爱惜闹钟啊！”

简介：(适用于五年级)刚刚过去的这个周末丽丽过得十分充实。但是在写数学日记时,丽丽却遇到了不少难题。整理图书今天我来到了图书馆,帮助管理员林阿姨整理图书。林阿姨说,少儿图书馆里的图书里,漫

简介：摘要目的分析对急性闭角型青光眼患者采用优质护理干预的临床效果。方法收集本科室2013年10月～2015年10月间收治的患急性型青光眼的70例患者，按照随机、对照、双盲的原则将所有患者随机分成两组对照组包含35例患者，为其提供常规护理服务；研究组包含35例患者，为其提供优质护理服务。观察及比较两组患者术后的眼压控制有效率与护理满意度。结果与对照组相比，研究组患者的眼压控制有效率与护理满意度均显著较高，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理能够有效提高急性闭角型青光眼患者的眼压控制效果，提高患者的护理满意度，值得进一步推广。

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