学科分类
/ 4
79 个结果
  • 简介:新课程改革把培养学生的创新能力摆到了突出位置,而要实现这一目标,必须采取多种形式。因此,实施主题教学,培养学生的创造性思维,让学生学会思考、大胆创新.是语文教学的重要任务之一。本文从初中语文主题教学的含义、基本原则和实施等方面进行了探讨。

  • 标签: 初中语文主题教学 策略 创新能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要精心设计的班会能让学生受益匪浅,甚至受益终生。但是,由于受到应试教育根深蒂固的影响,在小学阶段,尤其是毕业班级重视智育和知识,轻视德育和能力的现象尚未得到根本的解决。班会课的形式还是老套、单一、无新意,然而,实施素质教育是教育的根本出路已深入人心,许多优秀班主任现已形成了共识。但在具体操作时,难出新意,教育效果不明显。班会课怎样上,怎样上出丰富多彩、学生寓教于乐的班会课,值得我们研究和思考。

  • 标签: 主题班会 创新 活动 体验
  • 简介:摘要:随着素质教育的实施,国家对幼儿教育引起关注,然而很多幼儿教师的教学重心在于教学方法和思路,忽略了教学环境对幼儿的影响。事实上,幼儿出于年龄特征,对缤纷的色彩和新鲜的事物很感兴趣,如果幼儿处于这种环境中学习,便能够激发他们最大的学习积极性。而班级主题对环境创设有很大影响,因此幼儿教师首先要创造良好的环境,才能够更好的开展班级主题,才能让幼儿获得健康成长。

  • 标签: 主题背景 幼儿园班级 环境创设
  • 简介:教,大家一定会在描写皮鞋匠和妹妹一起倾听贝多芬演奏"月光"时出现遐想的第9自然段的教学中下足功夫.在一次的日常教学中,笔者照例在这一段的教学时留出时间,创设情景,希望孩子通过感情朗读--充分想象--畅谈体会,能充分地融入文中,理解课文,产生共鸣,从而体验作者驾驭语言的技巧,并在此过程中试着感受到那段富有传奇色彩的音乐.可是令笔者所料不及的是孩子们对课文细节的捕捉和发掘,使得这原本设计好的教学环节成了教学时又一靓点.

  • 标签: 《月光曲》 教学情景 小学 语文教学 教学设计
  • 简介:游戏是学前儿童最重要的和最主要的活动,它贯穿于整个学前儿童的生长和发展之中。整合是指把不同类型、不同性质的事物根据一定的需要加以组合,使之成为一个优化的整体,产生超过所组成的事物各自功能的整体功能。

  • 标签: 角色游戏 主题活动 大班 学前儿童 事物
  • 简介:著名诗人杜甫有这么一首千古流传的名诗:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬃,潦倒新停浊酒杯。

  • 标签: 杜甫 《登高》 主题 中学 古诗 课程改革
  • 简介:摘要就目前我国社会的发展形式能够了解到,传统的校园教育工作已经无法满足社会发展的需求,对于人才的培养也存在着一定的弊端,因此还需要对其进行改革,以此达到最佳的教学效果。本文就是以小学语文教育工作的开展情况进行分析,提出主题式阅读的教学方法,希望能够有效改善小学语文教育现状,提高阅读教学效果,推动小学生综合能力的发展和进步。

  • 标签: 小学 语文 主题式 阅读教学
  • 简介:摘要:伴随着新课程改革的不断落实和发展,对于小学生综合素养的要求越来越高。教师在教学的过程中应当注重创新教学方法,开展主题式单元整体教学。让学生能够从语文整体来把握教学内容,帮助学生形成良好的语文知识网络框架,提高学生对于语文知识学习的效率。教师应当注重开展单元整体式教学,让语文教学变得更加有具有条理性,顺利的完成教学目标。对学生进行正确的引导,帮助学生更好的把握教学主题内容。教师还应当注重对学生学习知识创建良好的教学环境,不断的培养学生的语文学习意识,提高学生的学习水平。本文主要针对小学语文主题式单元教学实施的意义进行分析,并针对目前我国教学的现状,进行小学语文主题是单元整体教学的实施策略讲述。希望能够提高小学语文课堂的教学质量,推动我国语文教育事业的不断发展。

  • 标签: 整体教学 小学语文 教学内容 主题式单元
  • 简介:  摘 要:阅读教学是语文教学过程中重要的部分,可以帮助学生系统学习语文知识,还可以熏陶学生的情感。小学语文老师要重视阅读教学,运用有效的教学方式,提高学生的阅读能力,提升学生的语文素养。

  • 标签:   小学语文 阅读教学 实践探索
  • 简介:摘要:从学校角度而言,展开主题式校本研修,是提高学校教学水平的重要手段之一,也是推动教师不断成长的重要方法。通过主题式校本研修,教师在专家学者的引领下,通过与其他教师的合作交流,并不断地对自己的教学工作进行反思中提高自身教学能力。教师自身能力的提升,有助于学校打造出一支更好的教师队伍,从而推动学校教学力量的提高。本文从四个角度对主题式校本研修的实施策略与方法进行探讨,希望可以借此为此课题探究提供一点帮助。

  • 标签: 校园建设 校本研修 主题教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】“读写结合”是语文新课标所倡导的一种教学理念,在阅读教学中,适时地渗透作文指导,通过以读悟写、以写促读、以读拓写,创造性地把读写结合起来,遵循范例的典型性、仿写的创新性和训练的渐进性,切实提高学生的阅读与表达能力,从而学生提升的语文素养。

  • 标签: 读写结合 策略
  • 简介:本文阐述了主题主题的基本形态,并通过对具体作品的分析,揭示出主题在音乐作品中的作用是:主题的对比交织推动着音乐的发展.通过某一主题不断地与其它主题交织和对比,对作品起着贯穿和统一的作用.

  • 标签: 主题 主题形态 对比 统一