简介：摘要：本文综述使用一方作为作为安全多方计算的助理的思路，助理仅辅助计算。在某些情况下，助理可以渐近地将通信量降低到理论最小值，从而在助理参与的情况下显着提高了通信效率。

简介：摘要：班主任助理制度是高职院校对新生入学管理必不可少的一部分，也是高职院校开展学生思想政治教育的一支重要队伍。然而，随着高职院校招生的不断扩大，班主任助理制度也逐渐显示出一些弊端，亟待创新和改善。文章通过对云南旅游职业学院烹饪学院2021级和2022级新生班主任助理进行访谈和调查，对出现的一些问题进行分析，探索和创新高职院校学生班主任助理工作新机制。

简介：

简介：【摘要】口腔助理四手操作技术贯彻“以病人为中心”思想，体现人性化服务理念，为患者提供优质服务；提高工作质量，使病人在专业、高效和舒适的环境下治疗。

简介：摘 要: 校园足球全面推广的同时，也存在着屡见不鲜的争议判罚，影响了校园足球比赛的公平性。在全球VAR广泛应用的背景下，本项目研究了面向校园足球和业余足球的便携式视频助理裁判系统，依靠视频回放技术，进行视频回放、慢放、局部放大，实现了人工辅助越位划线功能，帮助主裁判做出正确的判罚决定。实践应用结果表明该套系统完全可以满足校园足球比赛的公平性，增加了比赛的观赏性和流畅性，对校园足球的发展有参考意义。

简介：摘要：目前高校“00后”大一新生学长助理是大一新生适应大学生活的重要力量，是学校对大一新生素质管理的骨干力量，是美好校园建设的关键力量。但是，当下大一新生学长助理在培养过程中存在选拔制度具有不规范性、培养方案具有不完善性、考核机制具有不全面性、监督体系具有不严厉性四个方面的主要问题。因此，本人应该从规范选拔制度、完善培养方案、优化考核机制、严厉监督体系四个方面进行了路径探索。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的高职教育教学的发展也有了创新。高职院校在我国高等教育中的比例越来越大，但是，随着高职教育的发展，高职院校辅导员助理队伍的建设跟不上高职教育发展的步伐。为了充分有效地发挥出高职院校辅导员助理在高职教育中的重要价值，就应当根据高职院校的教育特征以及学生本身的特征，分析出一套辅导员队伍建设的科学路径。

简介：【摘要】研究医生和助理边柜的设计与临床应用，介绍两型边柜在设计方面的考虑和具体技术指标，并阐述使用效果。

简介：【摘要】目的：讨论医疗助理师在提升肺部手术患者住院体验中的价值。方法：将2021年2月至2022年2月在医院接纳肺部手术的60例患者任意分成观察组(30例)和对照组(30例)。对照组采用常规治疗和护理，观察组在其基础上采用医疗助理师干预。出院一周后，采用住院体验评定量表(IPEQ)对2组患者的住院体验开展评定。结果：2组患者在便捷体验、服务质量体验、情感支持体验和疾病沟通体验评分方面的对比，差别有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨在助理全科医生培训教学中应用多学科协作的临床应用价值。方法：选取2021级临床医学专业新生20名作为研究对象，随机划分组别，即对照组、研究组，各10名。对照组接受传统教学模式，研究组接受多学科协作教学模式。评价及对比两组的考核成绩、自我教学效果。结果：研究组的理论基础知识分数、临床技能考核分数均高于对照组（P＜0.05）；研究组的专业知识掌握、兴趣培养、沟通能力、应对能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在助理全科医生培训教学中应用多学科协作，可明显提高专业能力以及综合素养，是一种科学有效的教学选择。

简介：摘要：目的 分析社区公共卫生服务中家庭医生助理管理在社区慢性病管理中的实践与应用效果。方法 随机选取某社区72例慢性疾病患者为研究观察对象，采集于2020年1月10日～2022年1月30日，将患者依据采集时间不同分组，对照组（家庭医生助理管理应用之前患者36例）、实验组（家庭医生助理管理应用之后患者36例），观察两组患者治疗有效率、不良反应报告率、药学知识了解情况。结果 实验组治疗有效率高于对照组，不良反应报告率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组药物使用评分、药物不良反应知识评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 社区公共卫生服务中，可以将家庭医生助理管理应用其中，提高社区慢性疾病患者管理质量，提高治疗有效率、患者认知水平，降低药物不良反应发生率。

简介：摘要：目的 分析社区公共卫生服务中家庭医生助理管理在社区慢性病管理中的实践与应用效果。方法 随机选取某社区72例慢性疾病患者为研究观察对象，采集于2020年1月10日～2022年1月30日，将患者依据采集时间不同分组，对照组（家庭医生助理管理应用之前患者36例）、实验组（家庭医生助理管理应用之后患者36例），观察两组患者治疗有效率、不良反应报告率、药学知识了解情况。结果 实验组治疗有效率高于对照组，不良反应报告率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组药物使用评分、药物不良反应知识评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 社区公共卫生服务中，可以将家庭医生助理管理应用其中，提高社区慢性疾病患者管理质量，提高治疗有效率、患者认知水平，降低药物不良反应发生率。

简介：摘要目的通过对2018～2020年北京市助理全科医师规范化培训结业实践技能考核结果进行分析，提出培训改进建议，为进一步提高培训质量提供依据。方法分析2018～2020年北京市助理全科医师规范化培训结业实践技能考核试题质量，统计其难度系数、区分度和信度，并采用通过率评价考核通过情况。结果2018～2020年北京市助理全科医师规范化培训结业实践技能考核试题总体难度系数分别为0.789、0.776和0.815；区分度分别为0.206、0.218和0.212；信度分别为0.537，0.528和0.503。3年总体通过率在65.9%～86.0%之间；接诊患者考站通过率在87.6%～98.6%之间，技能操作考站通过率在89.9%～95.8%之间，辅助检查考站通过率在79.8%～87.4%之间。结论北京市助理全科医师规范化培训结业实践技能考核试题质量稳定可靠，考生对接诊患者考站考核内容掌握较好，技能操作考站和辅助检查考站考核内容有待加强，培训基地应当为考生提供充分的临床实践机会，提高考生的临床实践技能。

简介：摘要： 免拆模板网独有施工方便快捷、力学性能好、成本便宜、质量精良等优点,被广泛的应用在大型船闸等水利工程的一二期混凝土施工的结合面。改变了传统施工方法存在的问题,提升了工程实体质量。本文通过对西津二线船闸二期混凝土预留槽口使用免拆模板网进行分析，探讨了免拆模板网在船闸二期混凝土施工中的应用，为船闸结构二期混凝土施工提供借鉴。在船闸二期混凝土施工中使用免拆模板网提高了施工效率，节约了施工成本，加快了施工进度，质量得到了有效保证，取得了良好的经济效益。 

简介：摘要：班主任是一个班级的主要活动组织者、是学生的教育者、学生的良师益友、是传递社会对学生要求的途径。因此,班主任在当前学校学生教育管理教学中仍然具有举足轻重的重要地位。学校班级工作组织制度建设工作是关于班主任学校班级组织管理的一个核心组成工作,也许它是学校班主任班级工作教学成果的重要体现。

简介：【摘要】 管理停放会议车辆是中职商务助理专业会议实务课程内容的重要组成部分，但目前学生练习方式单一，频频导致效果低下。随着交互动画在中职教学领域的深入应用，从根本上改变了传统的教学情境以及课堂的互动方式。本文着重分析管理停放会议车辆水平现状及其现有练习方法的局限性，并阐述基于交互动画软件提升中职学生停放车辆有效练习方式方法与成效。

简介：【摘要】 管理停放会议车辆是中职商务助理专业会议实务课程内容的重要组成部分，但目前学生练习方式单一，频频导致效果低下。随着交互动画在中职教学领域的深入应用，从根本上改变了传统的教学情境以及课堂的互动方式。本文着重分析管理停放会议车辆水平现状及其现有练习方法的局限性，并阐述基于交互动画软件提升中职学生停放车辆有效练习方式方法与成效。

简介：

简介：【摘要】作为一名优秀的班主任老师，必须做到心中有爱，敬业奉献，学识广博，人格优秀，这样才能教育好学生，做好班主任工作。

简介：【摘要】教学质量，德育先行。班主任作为一个班级的管理者，责任更重于其他教师的教师，在班级的管理中，在更应该体现其爱心和责任。