简介:摘要目的了解儿科护士护理实践环境与临床创新能力的现状,探讨护理实践环境对临床儿科护士临床创新能力的影响。方法采用横断面调查法,以方便抽样法于2019年5—6月选取南京医科大学附属儿童医院的478名儿科护士为研究对象,采用一般资料调查表、护理实践环境量表(PES-NWI)、临床护理人员创新能力量表进行调查,分析护理实践环境对临床儿科护士临床创新能力的影响。结果478名儿科护士PES-NWI总分为(90.73±13.02)分,临床护理人员创新能力量表总分为(120.79±10.84)分;儿科护士护理实践环境和创新能力得分呈正相关(P<0.05)。分层回归分析结果显示,儿科护士护理实践环境中的护士参与医院事务和提供高质量护理服务的基础对儿科护士创新能力具有预测作用(P<0.05)。结论儿科护士创新能力处于中等水平,护理实践环境对创新能力具有预测作用,护理管理者应重视护理实践环境的改善,采取有效措施提高其创新能力。
简介:摘要目的探索贴进基层医院护理实习带教的方式方法。方法分析真实临床环境中教与学双层面存在的缺陷,针对性进行整改,促进护理临床教学质量持续改进。结果基层医院由于真实临床环境中存在不利于实习带教的双层面薄弱环节,如实习生存在法律意识欠缺、主动学习意识欠缺、评判性思维能力欠缺、沟通能力欠缺等。带教老师存在责任心欠缺、教育角色弱化、师资力量薄弱、包容心欠缺等。通过各种举措加强师资力量培训、加强教学互动式沟通交流、对实习生实行传统文化教育、加强教学质量评估和持续改进等来改善真实临床环境中带教质量。结论持续改进真实临床环境中教与学的薄弱环节,是基层医院做好护生临床教学的有力措施。
简介:摘要目的观察两种不同的肠道准备方法对机体血离子浓度的影响,为临床选取合适的方法提供依据。方法选择2009年3月我院内镜中心进行结肠镜检查的病人40例,随机分为二组,A组20例应用硫酸镁进行肠道准备,B组20例应用甘露醇进行肠道准备,并于导泻前后测定血清钾、钠、氯浓度,进行比较分析。结果B组导泻后血清钠浓度较导泻前明显升高;A组导泻后血清钾、钠、氯浓度均较导泻前降低;A组与B组相比较,A组血钾、钠、氯降低明显。结论甘露醇与硫酸镁肠道清洁效果均较好,但甘露醇脱水作用较硫酸镁强,故血清钾钠氯浓度变化较硫酸镁组变化小。掌握各种导泻药物的特点后可正确指导病人进行肠道准备,预防不良反应的发生。
简介:摘要目的探讨不同教学医院实习护生对临床学习环境的评价。方法通过临床学习环境评价量表来调查400名高职护生。结果高职护生对综合医院、三甲医院以及省内医院的满意度明显高于非综合医院、二甲医院以及省外医院(P<0.05)。结论针对不同的医院实习环境,高职护生对其评价也存在差异。在对实习生名额进行分配时,卫生行政管理部门应结合医院的类别来进行;对于二甲医院和非综合医院来讲,应对教学投入进行增加;教学医院和学校之间应构建完善的信息管理渠道,进行择优选择,并对全程指导教师负责制进行建立和完善。
简介:摘要目的探讨医院环境、物品的病原微生物污染情况及有效的预防措施。方法选择从医院相关物品、环境中采集到的,具有代表性的67份标本以及657例各科住院患者的病原微生物感染情况进行回顾性分析,并采取针对性预防措施。结果在医院中,普通病房桌椅面、床栏、门诊服务台、急诊观察室、工作人员手掌、门把手、空气等的带菌量最高。分离出的细菌为38个种,其中革兰氏阳性球菌占比例最高,为52.8%。引起医院感染的病原菌主要有表皮葡萄球菌、金黄色葡萄球菌、大肠埃希氏菌、克雷伯氏菌属等,其中,表皮葡萄球菌最为常见,所占比例为21.0%。结论院内环境中细菌分布广泛,种类繁多。在全面了解医院环境病原微生物感染情况的基础上,实施针对性的预防措施对院内感染的发生具有重要意义。