简介:2005年3月21日,摩洛哥磷矿集团总裁穆拉谢利夫与印度有关企业集团签署了一份合作协议。根据该协议,摩洛哥磷矿集团(OCP)和印度KKBirla集团各持50%股份共同组建的印度摩洛哥磷酸集团公司(IMACID)将引入印度另一家化工集团(Tata)的资本参与经营,由此扩大了摩洛哥磷矿集团与印度企业在磷酸盐加工领域的合作和加强了该集团在印度磷肥市场的地位。
简介:产学研结合在我们国家从出现到迅速发展,历时二十余年。产学研结合的模式从一开始借鉴国外成功的模式到自我摸索、创新,产生了各不相同,各有千秋的产学研结合模式。本文着重研究目前国内产学研结合取得较为显著成效的几种主要模式,分析、比较这些模式的形成和主要特点。
简介:本文通过金融企业和商品流通企业两者经营特点和会计核算特点的比较,指出两个行业会计既具有各自自身的固有特点,又有着一些相同、相似之处.通过比较,求同存异,逐步缩小行业间的会计差别和适应各行业固有特点的具体会计原则与方法的可行性,以增强行业间会计的统一性和会计信息的可比性,提高不同行业特殊业务的会计信息的相关性.
简介:融合性社会组织是一个全新的概念和范畴,它是社会组织的一种形态,而且是特定背景下的一种新的组织形态。本文就融合性社会组织的概念、特征、必要性、存在问题及培育与规范等相关问题作粗浅的探讨,以抛砖引玉。
简介:在体育课中运用游戏教育,为学生搭建广阔的合作平台,在把握好学生的心理特点和游戏课程内容的同时,把学生作为真正的主体推到课堂教学的前台,为学生创设良好的合作氛围,使他们敞开心扉,在合作中发挥特长,在交流中培养情感,从而增强社会适应能力。
简介:通过教学实验的方法,将“合作讨论”教学法和传统教学法运用于高校足球选项课的技术教学中的效应问题进行实验对比。结果表明:“合作讨论”教学法与传统教学法相比,课堂教学的互动更加频繁,有利于教学资源的整合,教学效果显著;能够更加有效地提高学生的运动技能水平,发展学生身体素质,而且在改善学生的心境状态,提高学生的学习兴趣和团队合作能力等方面效果更明显。
简介:如何培养出既懂得国际商务知识,又能熟练运用英语的复合型人才,是当前商务英语教学面临的挑战。笔者结合教学实践,将概念隐喻理论应用于商务英语教学,实现了语言技能教学与商务内容教学有机融合,对商务英语复合型人才培养目标的达到有明显的促进作用。
简介:总投资138。36亿元的贵州织金精细鳞化工项目正式开工。该项目由中国海洋石油总公司参股45%、贵州省国资委控股51%,瓮福集团参股4%。
简介:无锡地域文化资源丰富,有效地将这些资源与中国古代文学课程加以结合,将会拓展无锡本土文化知识,使学生知晓自己所生活的这片土地的历史文化底蕴,从这个意义上说地域文化进入古代文学课堂是一种必然趋势。可以课堂讲授的方式让学生对本土文化有更多的了解,并通过实地考察,将无锡本土的风景名胜与古代文学加以衔接,从而加深学生对中国古典文学的了解和热爱。
简介:作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。
简介:
简介:作为困内生产:规模最大、技术装备最先进、产品品种最齐全的纯碱企业之一的唐山三友化工股份有限公司与青海五彩矿业有限公司战略合作的110万t纯碱项目日前签署协议。该项目依托双方的技术优势、人才优势,充分利用青海省丰富的盐湖资源共同建设110万t纯碱项目,区域优势、成本优势明显,具有广阔的发展前景。
简介:正2012年12月,杭氧气体投资再下一城,已与济源市万洋冶炼(集团)有限公司签订了《工业气体供应合同》,双方在河南省济源市投资组建一家气体公司——济源杭氧万洋气体有限公司,暨实施"配万洋集团15000m~3/h空分设备项目"。注册资本为3300万元,其中本公司以现金方式
简介:产学研合作教育作为应用型本科院校进行教学改革的重要举措,是提高学校办学质量、高校办出特色的根本途径。本文从产学研合作教育的内涵出发,以宁波工程学院为例,探讨产学研合作教育在应用型本科院校的实践。
简介:为了提高燃料渣油的燃烧效率,根据车间的现实情况,尝试选用渣油乳化来提高锅炉的燃炉效率,增加经济效益和环保效益的一种探索。
简介:为了提高燃料渣油的燃烧效率。根据车间的现实情况,尝试选用渣油乳化来提高锅炉的燃炉效率,增加经济效益和环保效益的一种探索。
简介:本文侧重氩的提取。介绍了新型的M—Plant空气分离循环,使氩提取率提高5%,能耗低10%,结构紧凑。并与传统的T—Plant空气分离循环作了比较(T—Plant循环通用性好,操作灵活)。在氩是主要产品时,最好选用M—Plant循环,在氧是主要产品时,最好选用T—Plant循环。图2表2。
简介:近年来"屋"的使用频繁起来,这大概是受了我们的近邻日本的影响.在日语中"屋"的用法很多,除了保留了汉语的原有意思以外又增加了新的用意,如"店铺"、"从事某种行业的人"等.因此,正确区分使用非常重要.本文对其进行介绍.
简介:本文对国内外徐福研究中流行的启航时间等6个问题提出了质疑,并阐述了自己独特的见解。
摩洛哥、印度企业加强磷酸盐合作
高等院校产学研合作模式的比较研究
金融企业会计与商品流通企业会计的比较
关于融合性社会组织的若干思考
在体育游戏中如何培养学生的合作精神
高校足球选项课实施“合作讨论”教学法的实验
基于概念隐喻的商务英语融合式教学研究
中海油和瓮福集团合作织金精细磷化工项目
论无锡本土文化与中国古代文学教学的融合
网络条件下高职科学教育与人文教育融合的探索
蓝星将与卡博特合作生产气相二氧化硅
唐山三友与青海五彩矿业合作110万t纯碱项目
杭氧与万洋冶炼合作组建济源杭氧万洋气体有限公司
产学研合作教育在应用型本科院校的探索与实践——以宁波工程学院为例
渣油乳化在PVC厂中压锅炉中的应用试验
渣油乳化在PVC厂中压锅炉中的应用试验(续)
中压低温空气分离流程
关于日语中“屋”的用法
徐福研究中的几个误区