简介：摘要：以历史这个科目的核心素养为导向，在课堂教学中选择了具有情感色彩的表达，使学生可以进一步理解和感受历史内容；对学生进行适当的思想指导和价值判断。这样，不仅可以提高学生的成绩，而且可以真正实现历史科目学生的核心素养。笔者以家国情怀为例，对中考试题的立意进行了研究。
历史学科核心素养视阈下的中考试题命题立意研究——以"家国情怀"为例
