简介：目的调查新疆中等护理教育资源在全疆的配置及分布现况,为新疆护理教育资源进行合理配置提供参考依据。方法采用自设问卷对新疆地区所有开设中等护理教育的12所院校进行教育资源状况调查。结果新疆开设全日制中等护理学专业院校数量由高到低依次为北疆、南疆、东疆地区;学校教育资源配置的17项指标中,护理教师职称结构比例和学生人均图书册数在东疆地区、北疆地区、南疆地区配置差异有统计学意义（P〈0.05）;其余各项资源配置差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论根据此次研究结果,建议通过与地区高等院校进行合作,共享教育资源;以及加强教师队伍建设的措施来解决新疆中等护理教育资源中存在的问题。

简介：【摘 要】本文通过对本校学生的性心理调查及心理咨询,从性别角色社会化障碍4个方面分析,说明早期性健康教育的重要性.结合护理专业服务对象及护理职能的扩展,建议护理教育必须增加早期性健康教育知识,以便培养学生今后能承担健康教育者、健康咨询者的角色,尤其是适应社区护理的需求.

简介：摘要：随着医药卫生体制的趋势，护理专业建设及学科优化工作改革工作开始推进。在岗位能力需要及就业需求变化下，利用现代化的教学资源，贯彻临床教学理念，来提升中等职业教育护理专业临床的教学质量，是中等职业教育护理专业教学适应教学改革及教学优化工作，培育专业护理人才的必经之路。基于此，本文主要探讨了中等职业教育护理专业临床教学改革的方法，旨在创新护理专业临床教学形式，提升教学质量，落实做好护理人才培育工作。

简介：目前,我国的中等卫生学校在护士培养方面仍承担着重要的角色,并在护生的招生规模、培养模式、教学管理、师资培养等方面与高等医学院校相比有其自身的特点.现就中等卫生学校的护理教学如何加强与临床的联系谈一点想法和建议.

简介：【摘要】目的：探讨危中长导管循证方案在重症患儿导管护理中的临床实践效果。方法：方便选取2020年6月-2021年12月收治于我院PICU的80例患儿，依据其就诊先后次序分为对照组和干预组，每组40例。对照组患儿接受科内常规的中长导管护理方案，干预组患儿的中长导管按照循证护理方案进行护理；比较两组患儿中长导管留置时间及并发症发生情况。结果：对照组患儿中长导管的留置时间平均为（8.81±8.01）天，导管并发症发生率为15%；观察组患儿中长导管平均留置时间为（13.65±4.29）天，导管并发生率为2.5%；两组患儿中长导管的留置时长及并发症发生率存在差异（均P＜0.05）。结论：危重症患儿中长导管日常维护中实施循证护理，可延长其留置时间并降低其导管相关并发症发生，确保重症患儿诊疗安全，具有良好的临床实践效益。

简介：【摘要】目的 研究骨科老年患者使用中等长度静脉导管的效果。方法 2022年3月-2023年3月，我院骨科收治患者中，随机抽选60例患者，分为对照组（n=30，留置针进行穿刺置管）和实验组（n=30，中等长度导管静脉置管），观察两组老年患者并发症发生情况。 结果 实验组患者发生并发症的概率低于对照组（P<0.05）。 结论 中等长度静脉导管在骨科老年患者中能够有效提高静脉输液的安全性，加快患者恢复速度。

简介：【摘要】目的：观察中等长度导管在重症患者早期护理干预中的临床应用效果。方法：选取我院收治的100例重症患者作为主要的观察对象，随机分为对照组50例和实验组50例。对照组患者中等长度导管输液治疗中实施常规化的护理干预，实验组患者中等长度导管输液治疗中实施早期护理干预。比较两组重症患者的临床护理效果，统计分析重症患者并发症的发生率。结果：实验组重症患者中等长度导管输液治疗中的早期护理干预效果显著，患者并发症发生率普遍低于常规护理的对照组。结论：在重症患者中等长度导管输液治疗过程当中，展开早期护理干预，采取针对性的护理干预措施，结合患者实际病情的变化情况，细致周到的加强护理管理，降低患者并发症的发生率，并且形成和谐的护患关系，取得最优化的护理效果，具有非常重要的现实意义。

简介：摘要：目的探讨综合干预措施对改良型中等长度导管穿刺点渗血的影响。方法将我院脊柱外科2023年8月至2023年11月病区52张床位分为前后两组置入改良型中等长度导管的患者分别设为对照组和实验组，对照组患者的穿刺点常规采用无菌小纱布折叠后压迫于穿刺点2~5min后加盖透明贴膜，外用自粘绷带常规缠绕加压固定。试验组患者采用综合干预措施，穿刺点使用血凝酶粉与无菌小纱布叠放压迫于穿刺点2~5min后加盖透明贴膜，外用自粘绷带在穿刺点处十字交叉缠绕加压固定，并再次指压10～15min。比较两组患者穿刺点发生渗血的持续时间和渗血程度以及患者和家属的满意度。结果试验组患者发生渗血的持续时间短于对照组患者，渗血程度明显轻于对照组患者，满意度高于对照组(均P＜0.05)。结论综合干预措施可以缩短置入改良型中等长度导管患者穿刺点渗血的持续时间，减少渗血程度，提高患者满意度。

简介：摘要：目的：探析中等长度导管在神经梅毒患者静脉输液治疗中的应用效果。方法：采用目的抽样法纳入68例接受静脉输液治疗的神经梅毒患者，均为我院皮肤性病科2023年1月-2023年11月时期收治，依据组间信息均衡可比原则将纳入样本分入对照组和观察组，各34例，前组在静脉输液治疗中应用留置针，后组静脉输液治疗中采用中等长度导管，比较两组并发症发生率、患者满意度。结果：观察组并发症发生率更低、患者总满意度更高（P＜0.05）。结论：在神经梅毒患者静脉输液治疗中采用中等长度导管，对并发症减少、患者满意度提升作用显著，值得推荐。

简介：[摘 要] 目的 探究在中等长度导管维护同质化中实施PDCA循环维护的效果。方法 纳入我院2020年1月-2021年12月54例以相同型号的中等长度导管置管的患者，随机均分为两组，分别予以常规维护以及PDCA循环维护，比较组间维护达标率、患者依从性以及患者的并发症情况。结果 中等长度导管维护合格率比较，观察组显著高于对照组，组间差异存在统计学价值（P

简介：摘要：目的：探讨认知疗法联合中等强度有氧运动，在产后抑郁患者中的应用效果。方法：选取30例产后抑郁患者为对照组，采用认知治疗法干预措施，选取30例患者为实验组，给予认知治疗法联合中等强度有氧运动干预措施。对比两组患者，为期70天的不同干预措治疗效果，两组患者的抑郁程度。结果：接受认知治疗联合中等强度有氧运动的实验组患者，抑郁程度、睡眠质量评分，均优于对照组，差异有统计学意义为（P < 0.05）。结论：认知治疗联合中等强度有氧运动的干预方法，在产后抑郁患者中，具有良好应用效果，可以明显缓解患者的抑郁程度，能有效提升患者的睡眠质量，值得大范围推广。

简介：摘要：目的 智能握力球应用在中等长度置管患者静脉置管期间的功能锻炼中，所产生的的干预效果。 方法 以便利抽样法选取中南大学湘雅医院感染片区于2021年1月~2021年3月之间收治的106例符合纳排标准的中长导管留置患者，以感染一区的52患者为对照组，在锻炼时使用传统握力球，感染二区的54患者为观察组，在锻炼时使用智能握力球，锻炼2周后比较两组患者的上肢运动功能、锻炼依从性、导管相关并发症发生情况。结果 锻炼后观察组患者上肢运动功能评分高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探究改良型中等长度导管在隐球菌性脑膜炎患者中的临床应用效果。方法 选择2020年9月~2022年10月于我院神经内科收治的60例隐球菌性脑膜炎患者为研究对象，随机分成观察组和对照组，各30例。两组均接受常规药物治疗干预，在此基础上，对照组采用PICC置管，而观察组则采用改良型中等长度导管。比较两组患者并发症发生情况（机械性静脉炎、药物外渗、导管相关感染、导管相关血栓）、导管留置时间及护理满意度情况。结果 观察组并发观察组症发生率为3.33%，显著低于对照组的10.00%（P

简介：[摘 要] 目的：总结改良型中等长度导管在晚期肿瘤患者中的应用及护理体会。 方法 入组2021年1月至12月，宜昌市第一人民医院肿瘤科收治的50例需长期进行静脉输液治疗的晚期肿瘤患者，均采用超声引导穿刺置入改良型中等长度导管，并观察置管的长期性和临床效果。 结果 50例晚期肿瘤患者患者均使用4Fr型号导管，一次插管成功率为96.0％，留置时间7-49d，未出现严重相关并发症。结论 改良型中等长度导管操作简便，成功率高，安全性好，减轻了临床护理的工作量，避免了反复穿刺带给患者的痛苦，保证了晚期肿瘤患者治疗的有效延续。

简介：

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简介：摘要：随着我国的不断发展，由于教育是人才培养的重要保障，国家也对教育提出了更高的标准。同时，在现代教育理念的影响下，各种先进的教育模式和方法已经应用于实际教学，其中叙事教育以其独特的优势广泛运用于教学，护理教育也不例外。在此背景下，了解叙事教育在护理教育中的各类应用具有重要的现实意义。基于此，本文将以日常护理教学为切入点，探究叙事教育在护理教育中的各种应用，以期为相关的实践活动提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要：对于高等教育护理专业学生来说，做好关怀教育理念的有效渗透能够进一步提高护理学生关怀意识，不断实现整体护理技术的增强。所以，在新的教育理念下，对于高等教育护理专业一定要有效融入关怀教育理论和护理关怀特点，构建全新的培养体系，以学生关怀能力为目标，加强教育内容的细化，结合学生的实际情况，采取有效的关怀教育手段，增强学生对于关怀的体验感。所以，本文对护理教育中关怀教育的思想特点以及具体的教学路径进行有效探究。