简介：摘要：灯塔作为一种重要的航标助航设施，其在助航照明、军事防御、宣誓主权和文旅宣传等方面都发挥着重要作用。随着时代的进步和科技的发展，航标助航设施也不断更新换代：灯塔的光源系统历经煤油灯、乙炔灯、白炽灯、卤素灯直到现代的LED冷光源；能源系统从煤油等化石能源进步到电能、太阳能等清洁能源；值守模式也部分由有人值守发展到无人值守。本文以大连航标处大王家岛灯塔为例，探讨一种有人值守灯塔新模式——夫妻灯塔。

简介：摘要 抗疫事迹是立德树人的重要课程，应以各种路径复活英雄精神，践行英雄个性，重塑自我。主要以三种路径追慕英雄：以写作激活英雄精神，影响生命；开展丰富多彩的言语活动，复活英雄于心中；践行英雄情怀，服务班集体和学校。

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简介：摘要：在灯塔市西部平原人工林面积中，有80%以上为杨树，木材生产有95%以上来源于杨树。与此同时，以杨树优质壮苗培育，抗旱造林系列技术、一大批优良列性系为代表的新技术、新产品，展示杨树发展正朝着集约化和良种化方向迈进。但是，随着自然条件，特别是近几年气候条件的剧烈变化，干旱少雨已经成为制约杨树在本地区进一步发展的主要限制因素。在这种情况下我们必须针对变化了的自然条件、及时科学地调整林种，树种结构，改善传统的造林、营林方式，在技术上、品种上不断创新，力争使杨树在新的历史条件下发挥应有的作用。

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简介：摘要：小学是学生成长、发展的基础阶段，也是学生接受教育的黄金阶段，此时的教育传授的不仅是知识，还有做人的素养。而小学班主任作为教育教学中与学生接触最为频繁的人，其自身的育人功能是不可估量的，其个人的品行、良知、素养将会给学生带来潜移默化的影响。因此，为了使学生形成良好的道德素养、获得健康的成长、全面积极的发展，小学班主任必须要注重自身形象的塑造，化身为灯塔，指引学生前行的路。

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简介：摘要：叶圣陶先生说：“教育是农业而不是工业。”还有一句俗话“慢工出细活”。小学数学教学也是一样，需要“慢养孩子”需要爱心与呵护，放宽心态，包容学生，给他们成长的空间与时间，允许他们出错、走弯路，积极等待，慢中求成，让孩子们在数学的学习过程中留下思想！留下方法！留下快乐！

简介：摘要：世界上的任何语言都不能对等翻译，每一种文明和文化都有其独特的特点，这一点尤其凸显在阿拉伯语和汉语之间的翻译上，中国和阿拉伯国家是两个完全不同的文化，在翻译过程中尽显两种文化的碰撞。

简介：摘 要：随着时代、科技的改变，人们的生活发生了翻天覆地的改变，对于教育的问题，成为人们热议以及敏感的话题。如何促进学生的全面健康发展，又能满足学生个性化的需求，是一大难题，这就需要教师在教学中求变，获得教学效果的提升。

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简介：摘要：当眼在调节放松状态下，平行光线进入眼内，其聚焦在视网膜之前，这导致视网膜上不能形成清晰像，称为近视，这是现代医学对近视的解释；在中医学上是这样解释的：夫目不能远视者，由目为肝之外候，腑脏之精华，若劳伤腑脏，肝气不足兼受风邪，使精华之气衰弱，故不能远视。在生活中，我们大多人数接触的都是关于现代医学近视方面的知识，而对中医学方面却不是很了解。本文搜集整理相关文献，从中医学方面对近视病因病机进行较为全面的归纳总结，从多个方面进行综述，为中医学理论指导当代青少年儿童近视防控研究提供新思路。

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简介：摘要：BIM是建筑信息模型的简称，目前在建筑工程领域得到了较广泛的应用。BIM技术通过虚拟的建筑工程三维模型和信息化技术建立能够真实反映实际情况的建筑工程信息库，对建筑工程的实施提供技术支持。基于此，本文对建筑施工安全管理中ＢＩＭ技术应用展开阐述，希望能够给同行带来一定的参考建议。

简介：摘要:初中物理教学策略需要不断的进行创新和完善,体现出学生核心素养培养以及个人能力培育的需求,这样才能提高初中物理整体的教学效率。现阶段部分教师选择从生活化的视角来探索相关的教学策略,提高信息技术手段的运用效率,发挥教师的导向作用,培养学生的探索意识和精神。在本文中将会重点探索生活化的初中物理的教学策略,内容如下。

简介：【摘要】目的 探究门诊药房中的药品调配工作中防止出现差错的措施。方法 统计我院门诊药房2019年药品调配中的差错事件，对差错的原因进行分析并采取相应的预防措施。结果 分析药品调配导致差错事件的原因多种多样，2019年共计差错事件有8例，发生率为0.07%，2020年给予预防措施后，仅仅出现2例差错事件，发生率为0.02%，说明两组差错事件发生率比较差异显著，P＜0.05。结论 加强门诊药房药品的调配工作，降低差错发生率，保证临床安全用药。

简介：摘要：《学记》是《礼记》中的一篇，是我国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的理论专著，文中揭示了一系列的教学原则，对古代教育产生了极为深远的影响，对当今的教学仍具有深刻的指导和启示意义。本文就《学记》中阐述的教学原则，将其与英语教学紧密联系起来，通过分析这些教学原则在英语教学中的应用，探讨当前英语教学中存在的问题，从而提出解决这些问题的可行性方法，以实现英语教与学的高度统一，获得理想的教学效果。