学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:社会主义核心价值观丰富的内涵和实践要求,是中国特色社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达;对社会主义核心价值观的理解和运用,亦是建设社会主义法治的意识形态组成部分。社会主义核心价值观与法治中国具有内在契合性,社会主义核心价值观为法治中国提供精神动力、思想保证、道德辩护。为此,通过将核心价值观引领德法共治,促成德法良好契合与共生发展;完善道德体系和法律体系,努力实现德治与法治相互促进;树立法治精神和追求法治信仰,形成有效融入的社会氛围;构建"三位一体"的治理模式,凝聚社会价值共识等现实性路径,共同建设中国特色社会主义法治社会,最终实现中华民族伟大复兴。

  • 标签: 社会主义核心价值观 道德 法治
  • 简介:首届"中国大学智库论坛"年会12月6日至7日在上海举行。教育部副部长李卫红出席论坛年会并致辞。李卫红指出,举办大学智库论坛是教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》的重要内容,旨在充分发挥高校学科优势、人才优势、智力优势,汇聚全国高校力量,聚焦国家重大急需,贡献高校智慧,打造大学智库思想创造、智库优秀成果传播、高端智库人才聚合和智库研究与决策需求对接的平台,推动高校智库服务能力整体提升。

  • 标签: 法治中国 需求对接 李卫红 智力优势 中国特色 副部长
  • 简介:制度性文化是制度建立的根基.从中国大学发展现状及趋势分析,要从根本上改革大学制度的弊端,迫切需要进行大学制度性文化建设,其基本途径是:重新审视哲学基础,重新思考中国大学理念,注意处理移植、创新与本土化问题,调适与整合中国现代大学的文化心理.

  • 标签: 制度性文化建设 中国 现代大学制度 认识论哲学 政治论哲学 文化心理
  • 简介:中国筑在可见的形象感受中体现人在自然界的空间位置;中国语言在不可见的意识抽象中体现人在社会关系网络中的言说秩序.作为异质同构的文化创造,二者经由不同的渠道发生、发展,但始终存在着文化契合点.

  • 标签: 中国建筑 中国语言
  • 简介:随着我国加入WTO,主要贸易国家尤其是发达国家更加集中地利用反倾销手段限制我国的出口贸易,致使我国的对外贸易受到严重影响,这就迫切要求我国产业建立完善的反倾销预警机制.本文通过分析出口企业和行业协会经营管理以及国家宏观管理措施存在的问题,提出只有通过出口企业、行业协会和政府的共同努力,才能建立起完善的反倾销预警机制.

  • 标签: 反倾销 预警机制 WTO
  • 简介:国建1954年8月出生时,身为银行干部的父亲意味深长地将他命名为“国建“.希望他长大成人后能为国家建设贡献自己的力量。邹国建大学毕业后.一直勤勤恳恳而又默默无闻地战斗在党的教育第一线.他用实际行动实践着父亲对自己的期许。他说.其实一个名字说明不了什么.是父亲的耿直为人和强烈的事业心感染了我.我继承父亲的不仅仅是这个名字.而是他骨子里面对事业的热爱。

  • 标签: 国家建设 实际行动 党的教育 大学毕业 事业心 父亲
  • 简介:文章从党的十八大关于"扎实推进社会主义文化强国建"的要求出发,论述了社会主义文化强国建的重大意义。指出建设社会主义文化强国,必须弘扬先进文化,着力加强社会主义核心价值体系建设,同时还强调要建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。

  • 标签: 社会主义文化强国建设 社会主义核心价值体系 优秀传统文化
  • 简介:根据Cobb-Douglas方程,对我国建筑行业1983—2000年中国筑业投入与产出基础数据的拟合分析,并且应用Solow余值法对增长贡献率进行计量分析。通过该模型得出了我国建筑业投入产出的年增量、增长率以及增长贡献率。结果表明,我国建筑业仍为劳动密集型行业。

  • 标签: 中国建筑业 Cobb—Douglas方程 Solow余值法 贡献率
  • 简介:在劳动党第七次大会上,朝鲜承认电力等经济先行部门落后、国民经济各部门间结构失衡等存在着问题,提出了符合国情的建设经济强国新蓝图以及2016-2020年国家经济发展五年战略。朝鲜提出,将依靠"自强力第一主义"精神,以高技术产业为主导大力发展知识经济,搞活国民经济各部门,实质性提高人民生活水平。同时,将力图改善贸易结构,保障经济开发区有利的投资环境,加强政府管理经济的权力,实施社会主义企业责任管理制等。不过,在联合国第2270号决议等国际制裁背景下,朝鲜的经济强国建面临诸多难题,其发展也将任重道远。预计今后朝鲜会提出更加具体的发展目标,在流通、金融、价格等领域进行改革,并以旅游、加工贸易为主的经济开发区建设为突破口,打开对外经济发展新局面。

  • 标签: 朝鲜 七大 经济强国 国际制裁 自立经济
  • 简介:党的十八次全国代表大会,是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记所作的报告,主题鲜明深刻,内容博大精深,提出了一系列新论断、新部署和新举措,科学回答了当前一系列重大理论和现实问题。报告从坚持和发展中国特色社会主义的政治高度和宽广视野,深刻阐述了加强文化建设的重要性和紧迫性.明确提出了建设社会主义文化强国的大政方针和目标要求,对扎实推进社会主义文化强国建作出全面部署.进一步丰富和发展了中国特色社会主义文化建设理论,为我国文化建设指明了前进方向、提供了根本遵循。我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向.树立高度的文化自觉和文化自信,扎实推进社会主义文化强国建

  • 标签: 贯彻落实 十八大精神 扎实推进 文化强国建设
  • 简介:培养人才教育先行,教育是培养人才的基础,制定符合当地教育的政策有助发展当地的民族教育事业。1949年中华人民共和国成立以后,先后颁布了许多发展民族教育的政策、法规、方针。达斡尔族教育在党的民族教育政策指引下取得了繁荣发展,为今后大力发展民族教育奠定了坚实的基础,也促进了达斡尔族地区各项事业的发展。

  • 标签: 新中国 达斡尔族 教育
  • 简介:我国对宪政的追求已有百年,但今日的中国还没有完全实现宪政,究其原因,主要有宪政文化的先天不足、宪政建设动力的缺失、宪政制度建设有缺陷和市场经济不发达等,面对这些困境,我国的宪政之路该怎样走?本文认为,应积极培育中国的宪政文化,加强社会主义政治文明建设,建立具有中国特色的宪法监督制度。

  • 标签: 中国 宪政建设 困境 途径
  • 简介:亲权是大陆法系各国民法中规范亲子关系的重要法律制度,但在我国民法和婚姻法中都无此规定.鉴于我国亲子法律关系在立法上的缺陷与不足,笔者提出要建立亲权制度,将亲权和监护分别规定,以监护作为亲权的补充,来完善我国的婚姻家庭立法制度.

  • 标签: 亲权 监护 婚姻法 民法
  • 简介:以改革开放以来惠州的城市建设为样本,深入分析了当代中国筑艺术的现代性主题中历史与现实的深层纠葛、强烈而模糊的身份认同以及高科技时代的地域文化等内容,并在此基础上指出现代主义建筑在中国仍然具有广阔的发展空间并将继续蔓延;中国宫殿样式转向景观建筑领域寻求突破并获得了广泛的传统身份认同,但这种影响也造成了对国家内部地域差异的忽视,阻碍了地域文化的挖掘和地域性建筑的发展;未来的建筑创作应该以尊重地方自然环境、生态特征并经济合理地运用有限资源为最后底线和根本原则,用建筑的艺术语言展现时代特征和民族精神。

  • 标签: 惠州 建筑艺术 现代性
  • 简介:社会现有信用体系的落后和个人信用缺失问题的日益突出,要求我们必须关注我国个人信用制度的建设.在建设个人信用制度的过程中,我们应注重立法及相关配套制度的建设;加强政府在个人信用制度建设中的作用;加快信用数据库、信用中介机构的建设;积极发展我国的信用管理教育和科研事业.

  • 标签: 中国 个人信用制度 信用体系 信用缺失 制度建设 数据库
  • 简介:英国作为老牌的高等教育强国,一直在高等教育改革上不断探索。尤其是自1995年高等教育进入普及化阶段以来,英国高等教育取得了显著的成绩,这为我国建高等教育强国提供了有益的借鉴。文章从高校、学生、教师、经费等方面,分析了英国高等教育普及化阶段的发展情况,并指出,高等教育强国既是一个规模的概念,也是一个质量的概念。

  • 标签: 高等教育 高等教育强国 英国
  • 简介:“数字大学”的概念最早源于1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(KennethGreen),他发起并主持了一项大型科研项目“信息化校园计划”(TheCampusComputingProject)。我国数字大学建设在前期一般称为数字化校园建设。随着计算机技术在大学教学、科研、管理方面的运用日益广泛深入,数字大学概念的内涵也日渐丰富。我国目前提及“数字大学”建设,其内容主要是指高校实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。

  • 标签: 大学建设 大型科研项目 数字化校园建设 现状 中国 数字大学
  • 简介:本文以理念、投入和环境为切入点,认为在进行有中国特色的研究型大学建设进程中,办学理念是前提,国家投入是关键,竞争环境是"杠杆",因此要着重从这三个方面入手进行建设.

  • 标签: 中国大学 中国特色 基本问题
  • 简介:中国成立以来,重点建设一直是党和国家促进高等教育发展的基本战略。从全国重点高校到"211""985"工程建设,再从"211""985"工程建设等转向世界一流大学和一流学科建设,是我国高等教育由小到大、由弱到强的发展需要。世界一流大学和一流学科建设中国道路,不能沿袭西方的建设标准,而要依据中国历史传统和现实情况,走出一条中国特色的新路。中国特色的世界一流大学,既要居于国际学术前沿,培养具有全球视野和国际影响力的人才,又要立足国情,为中国社会经济发展做出贡献。

  • 标签: “双一流”大学建设 重点建设 中国特色