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1937年前中国人编日语教材考略

作者：马可英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-02-12
出处：《浙江外国语学院学报》 2012年第2期

简介：清末至1937年的约半个世纪，中国人对日语教材的编写经历了发轫与奠基、过渡与停滞、渐进与高潮的过程。这一过程与中日关系及中国社会的发展密切相关。日语教材的大量编写显示着国人直接、深入认识研究日本的需要，也在很大程度上折射出这一时期中国对日研究的整体状况。
标签：日语教材日本研究留日学生近现代中日文化交流

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