简介：摘要：在当前社会背景下，高中思想政治教育对学生的综合素质和思想品德的培养具有重要意义，因此对其设计与实施进行深入探讨具有现实意义。本文旨在探讨高中思想政治教育课程的设计与实施。通过分析当前高中思想政治教育的现状和存在的问题，提出相应的课程设计理念和实施策略，以期为高中思想政治教育的改进提供有益的参考。

简介：摘要：整合高校思想政治教育资源是思想政治教育的必要条件。整合策略在高校思想政治教育活动中的重要作用，决定了思想政治教育资源的开发不仅是思想政治教育基础理论，也是其重要的组成部分，同时也是思想政治教育实践活动的重要组成部分。

简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：摘要：随着社会的发展进步以及新课改的不断深入推进，在初中政治教育教学过程中，我们相关的任课教师要根据本班学生们的实际发展情况去制定高效化的教学反针，能更好地激发学生们的学习兴趣，使得他们的思想政治观点站在正确的角度上，促其发展，鼓励本班学生们自主地思考能力，引导他们关注当今的时政热点，使得他们的学习积极性更加地大，有利于初中思想政治课堂高效地发展。

简介：运用信息网络开展教育，是新形势下思想政治教育拓展新领域、创造新方法的实际举措。从当前部队的实际情况看，虽然许多单位已经开始利用园区网服务于思想政治教育，如下载教育资料、制作多媒体课件等，但远未达到真正意义上的“网络思想政治教育”。可见，探讨如何利用网络硬件设施、开发信息软件功能，构建起实施“网络思想政治教育”的基本模式，具有重要的现实意义。

简介：摘要：课程思政的本质是立德树人，近年来围绕“育人为本，德育为先”，国内学者和高校教师针对课程思政与人才培养体系贯通融合、挖掘思政元素、构建课程思政体系、提升教师教学质量，进行了深入研究。针对工程教育认证对课程思政教育提出的新要求，分析课程思政教学中存在的问题，提出“整体规划、团队合作、协同创新、客观评价”的课程思政协同育人教学模式，以计算机类核心课程计算机组成原理为例，从专业课程思政建设整体规划、协同育人教学设计、课程思政评价指标和评价方法方面介绍课程思政协同育人实践过程，探讨如何将专业知识与思政元素有效融合。

简介：“政治教育”是“思想政治教育”的本质内容。彰显“思想政治教育”的“政治教育”本性，关键在于增强“政治教育”的科学性。运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果，结合当今世界的政治发展实际，结合有中国特色社会主义政治文明建设实际，结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际，进行政治教育的科学研究．是保证政治教育科学性的基础。

简介：摘要：在新时代条件下，要使立德树人的根本任务得以实现，必须进行全方位的改革和创新，才能充分发挥其教育的功能和价值。由此，中等职业学校的思想政治教育的地位得到了明显的提高。教师要对当前教学中存在的问题进行全面的分析，从而能够与中职学生的思想特征和时代发展的需求相结合，进行全方位的思想政治教育教学改革，创建优质的思政课堂，达到对学生全面、全面的发展。

简介：摘要：中职教育的职责是为社会提供质量高、能力强的技术型人才，中职院校在教育当中积极贯彻落实思想政治教育，可以有效提升人才培养质量。在传统中职教育当中还存在较多问题，比如理论性教学较多、实践性教学内容较少等。随着立德树人教育思想的渗透，中职院校思想政治教育要以学生为本，探究学生成长需求。本文主要分析了中职学生的特点以及中职思想政治教育开展的必要性，并重点介绍中职思想政治教育教学有效措施，以期能够提高素质教育水平。

简介：摘要：中职思想政治教育教学应坚持德技并修，致力于培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。这需要中职教师持续改进教学方式和创新教学策略，不断提升中职思想政治教育教学水平，为培养具有良好思想道德素养的新一代青年贡献力量。另外，网络给教育界带来许多机会，尤其是在中职思想政治教育教学过程中，网络可以为他们指明道路，为中职思想政治教育教学提供全新的教学方式，因此，中职学校也应当借助互联网把握机遇，要充分发挥互联网的作用，寻找一种更符合学生身心健康发展特征的途径，以利于中职学校思想政治教育的实施。

简介：摘要初中思想政治教育的任务就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪委热爱祖国、勇于创新、有健康心态的人，它是提高青少年良好思想素质的一个重要手段。但很明显，按照以往的教学思路只要学生把思想品德的课程知识掌握，并且考试成绩提高，自然学生的思想品

简介：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

简介：

简介：摘要:随着现今社会经济文化的不断发展，我国综合国力不断提升。人们在自己日常的生活质量、生活水平得到有效的提升和满足之后，有关人们思想道德政治方面内容的教育探索逐渐受到社会各界人士的广泛关注。基于教育自觉视阈下，人们的思想政治教育的探索也逐渐成为现今社会相关思想政治学界的专家和研究学者们热切关注和在平时的工作生活中重点探讨和研究的话题之一。

简介：摘要：在经济全球化以及社会的发展背景下，高职院校环境以及学生的思想观念也受到了很大影响与冲击，面对这样的情况，相关教师要根据大学生的思想行为变化以及高职学生自身的特点，探索新的思想政治教育方法与手段，不断的加强高职学生的思想政治教育，提升教育的时效性以及针对性，培养符合时代与社会发展的高素质应用型人才。

简介：摘要思想政治课素质教育主要任务是两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。

简介：<正>思想政治教育系统的基本要素包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。思想政治教育主体是思想政治教育的承担者、发动者和实施者,思想政治教育客体是思想政治教育的接受者和受动者,思想政治教育介体是思想政治教育的内容和方式,思想政治教育环体是思想政治教育的环境。

简介：摘要：在本课程的思想政治教学理念的指导下，服装设计专业课程的教师需要不断探索现有课程内容的思想政治教育内容，转变教学观念，更新教学内容，丰富教学方法，拓宽教学渠道，建立保障体系。学校要进行师资培训，不断建立全员教育和全课教育的教学模式。

简介：摘要：随着时代的变化，语文教育不仅要向学生传授语文基础的文化素养知识，同时在思想角度对学生的道德素质进行教育，才能够达成行为规范得到培养塑造的理想教学效果。只有正确发挥语文教学中的思政教育功能，才能在教学过程中帮助学生发展健全的个性人格，提升综合素质。如何在教学中处理好语文知识的传授与思想政治教育的关系，需要探索更多路径，发动每一个语文教师进行思考。

简介：摘要:由于传统的普通高中学生思想理论政治教育课堂主要以针对教师的知识灌输教育为主,一味的努力追求高分和成绩,造成了在教学中只过于重视所学知识而轻社会生活,重自我认知而轻社会情感,从而严重忽略掉了学生的自由和各种有意识的情感活动,同时也严重忽视了满足学生自己作为社会生活构成个体的各种情感活动需求。如今,高中德育思想理论政治课程的教学更更加注重政治学科与社会生活的各个主题的相关和联系,关注每一个阶段学生的思想情感、态度和行为表现,所以高中教师在德育教学当中,应当更加密切注重培养学生的思想道德、智力和精神身体上的发展。只有更好地进行教学策略设计才能有效提高高中学生的思想整体素质教育水平,所以我们有必要进入深析研究高中学生思想理论政治德育教学策略。