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浅谈小学语文个性化阅读

作者：王慧霞王彩霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-13
出处：《中国教师》 2020年第29期
机构：陕西省神木市第八小学 719300 陕西省神木市第六小学 719300

简介：摘要：一直以来，小学语文阅读活动的重要价值深受小学语文教育工作者的重视。为探究小学语文阅读活动的效用，发挥小学语文阅读活动的价值，我国小学语文教育工作者一直在进行不断的尝试和探索。在不断的实践活动中，语文教育工作者提出了开展个性化阅读教学活动，以此来构建高效率的阅读教学课堂，促进学生语文能力的有效培养。在此教育背景下，笔者对小学语文教学活动中的个性化阅读教学方式展开了深入的探究。
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