简介：摘要目的观察个体化心理干预配合营养教育及喂养指导在喂养困难婴幼儿中的应用效果。方法选取本院2015年3月至2017年3月收治的健康足月出生喂养困难婴幼儿100例，根据随机数表法分为对照组及观察组，各50例。对照组喂养人实施营养教育及喂养指导，观察组喂养人在对照组基础上加用个体化心理干预，观察并比较干预3个月后两组婴幼儿发育情况。结果干预3个月后，观察组幼儿身高、体重、智力及及心理运动发育水平均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论喂养困难婴幼儿对喂养人在实施营养教育及喂养指导的基础上加入个体化心理干预，喂养人喂养知识掌握度提升，喂养方法正确，婴幼儿发育情况好，临床护理效果显著。

简介：摘要目的对个体化发育支持护理在新生儿监护室早产儿护理中的效果观察进行分析。方法随机抽取2015年9月至2016年9月之间例我院102早产儿，根据随机数字表法，分为观察组和对照组各51例，对观察组患者予以个体化发育支持护理，对对照组患者予以常规护理，观察并对比两组护理效果。结果观察组患儿在进奶、排便、体重增长、体格发育等方面的情况均优于对照组，并且组间对比差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论将个体化发育支持护理应用于早产儿的护理，有利于患儿的生长发育，具有临床推广价值。

简介：自信、独立、颠覆和不畏惧挑战，是我们这个时代的个体所独具的魅力。如何设计并创造共享价值的平台，让组织拥有开放的属性，为个体营造创新氛围，成为了当代企业的基本命题。

简介：作为新手父母，你是不是也有这样的疑虑：宝宝各方面的发育部正常吗？

简介：摘要目的分析极低出生体重儿体格发育与神经发育关系，为新生儿救治管理提供依据。方法2014年2月～2015年5月，医院新生儿重症监护室（NICU），收治VLBW患儿124例。结果获得随访75例，其中男40例、女35例。男性与女性，随着时间的推移，头围、体重呈持续上升趋势，头围、体重增长迟缓呈波动变化，差异有统计学意义（P＜0.05）。男性与女性不同时间段头围、体重与增长迟缓率差异无统计学意义（P＞0.05）。在18个月龄，神经发育正常36例，异常39例。正常者第18个月神经发育正常者18个月头围增长迟缓率低于异常者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论极低出生体重儿头围增长迟缓可能与神经发育异常有关。

简介：摘要社会经济的快速发展使得人们越来越关注儿童发展，儿童的体格发育、智力发育受到人们的关注。儿童早期生活环境大部分是带养人提供的，故而带养人的育儿技能会直接影响到儿童的发育。早期综合发展是指对于正处于生长发育快速阶段的婴幼儿进行综合干预活动，其强调家庭、社会对儿童早期发育的影响。

简介：摘要目的探究早期认知语言康复训练改善发育迟缓患儿各发育能区的效果。方法针对40例发育迟缓患儿采用常规康复方法进行干预，并归为对照组，针对另外40例患者在对照组的基础上使用早期认知语言康复训练，并归为观察组；此后观察两组效果并比较，两组患者均为我院2016年1月到2017年2月间收治。结果两组患者在干预前语言DQ和精细运动DQ均无明显差异，经过分组干预后明显为观察组患者更佳，组间比较P<0.05则说明差异明显。结论早期认知语言康复训练改善发育迟缓患儿各发育能区的效果观察发现，其能够改善患者的临床情况，因此值得临床借鉴。

简介：目的探讨家庭养育环境对发育性语言障碍（DLD）儿童语言发育和社会情绪的影响。方法采用1-3岁儿童家庭养育环境量表、Gesell发育诊断量表和1-3岁幼儿情绪及社会性发展量表对125例DLD儿童进行测评。130例年龄、性别匹配的语言发育正常的儿童作为对照组。结果DLD组儿童的家庭养育环境中不良环境所占比例显著高于对照组,家庭养育环境中的各领域得分均显著低于对照组（P〈0.05）。DLD儿童的家庭养育环境得分与儿童的语言发育水平（r=0.536,P〈0.01）、社会情绪中的能力域得分（r=0.397,P〈0.01）呈正相关,与社会情绪中的外显行为域、内隐行为域、失调域得分呈负相关（r分别为-0.455、-0.438、-0.390,P〈0.01）。DLD儿童的家庭养育环境对儿童的语言发育水平有直接的影响,也通过社会情绪的中介效应影响儿童的语言发育水平。结论家庭养育环境影响DLD儿童的语言发育和社会情绪;社会情绪在儿童家庭养育环境和语言发育中起部分中介效用。

简介：[摘要 ] 目的：观察重复经颅磁刺激（ repetitive transcranial magnetic stimulation, rTMs)结合语言训练（ speech therapy， ST）对语言发育迟缓患儿语言功能的疗效。

简介：打工原因1999年是我人生的转折点。我当时在湖北鄂西北的一个小城文化馆工作。在常人眼里,文化馆属国家事业单位,是个生活有保障的单位。但我却遇到了生存危机。当时我们文化馆有40余人,只有一半是正式的事业人员编制,另一半人则是通过各种关系硬塞进来的。而我们的小城经济一直不景气,财政给我馆的拨款连发基本工资都不够。

简介：个体化理论为我们研究社会问题提供了一个新视角，欧美许多学者对此进行了探讨。吉登斯、鲍曼和贝克等阐释了西方社会个体化的各种特征，近年来阎云翔等学者也以个体化理论为工具对中国现代化进程中的种种问题进行了深入分析。总的看来，尽管社会个体化研究取得了一些成果，但仍有进一步拓展的空间。

简介：摘要目的分析婴幼儿发育性髋关节发育不良超声早期检查对治疗的指导价值。方法本文随机抽取我院于2016年8月-2017年6月收治的74例婴幼儿发育性髋关节发育不良为研究对象。运用便利分组法将其均匀分成对照组和观察组2个组别，分别给予两组患儿X线检查、超声早期检查。结果观察组患儿的诊断符合率显著高于对照组患儿，差异有统计学意义（P＜0.05）；超声早期检查方法在α、β上的符合率、特异度、敏感度、阳性预测值、阴性预测值均较高。结论超声早期检查用于婴幼儿发育性髋关节不良，可为临床治疗提供较为准确的指导，临床价值较高。

简介：摘要发育性髋关节脱位（DDH）是儿童常见先天发育畸形之一。如果没有及时有效治疗，恢复髋臼与股骨头良好对应关系，常给患儿造成严重后果，影响生活质量，给患儿家庭及社会带来沉重负担。早发现、早治疗有助于病情的控制及良好的预后，需根据不同的病情选择适宜的治疗方式。本文就儿童发育性髋关节脱位的一般临床表现和体征、检查及治疗等综述，以期为临床诊疗提供参考。

简介：宝宝从出生到满1周岁之前为婴儿期，这个时期是宝宝生长发育最迅速的时期。对于很多新手爸妈来说，享受着孩子每天成长、变化带来的兴奋和喜悦之余，孩子的发育是否健康，一直是盘踞他们心头的一个大问题。

简介：摘要目的探讨精神发育迟滞的临床治疗方法及预防。方法选取临床精神发育迟滞患者24例的临床治疗及预防方法进行分析。结果经临床治疗后治愈17例，好转3例，缓解3例，无效1例。结论对现已明确病因的精神发育迟滞，如碘缺乏病、苯丙酮尿症、唐氏综合征、胎儿乙醇中毒等，开展一级预防。早期发现，早期诊断，早期干预，应用医学、社会、教育和职业训练等综合措施，使患儿的社会生活能力得到发展。

简介：母猪妊娠75～95d，此阶段为母猪乳腺发育时期，此阶段应降低饲料的营养水平特别是能量水平，如果85d就开始攻胎，会导致母猪乳腺里面脂肪沉积过多，导致哺乳期奶水不足。一般妊娠90d乳腺细胞在数量上发育完成，到105d分泌功能逐渐完善，直到分娩当日，乳腺分泌功能发育完成。

简介：

简介：摘要如何科学配置、合理选择、使用和维护个体防护用品，加强其使用过程中的监督与管理是预防和控制职业危害的重要组成部分。本文旨在探讨个体防护用品的应用，通过个体防护用品的选择、使用、维护、培训和管理，为预防和控制职业病的发生提供科学依据。

简介：一我们可以毫无疑问地认为,孔子持个体精神不断进步的观念,而且是此观念实践者中的光辉典范。用传统计算岁数的方法,孔子活了七十三岁,也就是七十二周岁。在生命最后的岁月里,孔子总结自己的一生：吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。（《论语·为政》）朱熹于此引程子曰：＂孔子自言其进德之序如此者。＂

简介：学生的个体差异是普遍存在的，现代教育理念要求教师应充分尊重学生的个体差异性，有教无类，因材施教。教师应该平等地对待每一位学生，尤其是要积极发掘学困生身上的优点，营造和谐融洽的课堂氛围。同时，教师应该给予学困生充分的尊重，帮助他们树立自信、自尊的信念，进而帮助他们通过个人的努力取得学业的进步。