简介：摘要目的探讨生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育的效果。方法此次选择了我市2所高中、3所初中中学生共800名，将学生随机分组后为对照组400名学生发放相关资料，而为观察组400名学生于学校中给予预防艾滋病专题健康教育；比较两组学生各项实验数据。结果观察组学生对艾滋病的认知度高于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论以生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育效果显著，可有效提高学生生活技能水平。

简介：摘要目的通过分析和评估普洱市2016年冬春季发生人禽流感疫情的风险,为制定针对性的预防控制措施提供依据。方法采用专家会商法，由参与会商的专家根据近期人禽流感的疫情形势及相关背景信息，结合自身的知识和经验进行充分讨论，提出风险评估的相关意见和建议。结果普洱市存在输入人感染H7N9禽流感的风险，其风险等级为高，但发生本土感染的风险为低风险。根据环境标本的监测情况，不排除出现人感染其他亚型动物流感病毒病例的可能，且普洱市禽流感感染并传播的风险主要存在于活禽零售市场。结论普洱市属于H7N9禽流感及其他禽流感低流行地区，重点防控工作为加强监测、强化活禽零售市场监管以及提高个人防护意识。

简介：摘要目的分析泰州市姜堰区手足口病的流行特点，为采取有效防控措施提供科学依据。方法利用中国疾病预防控制信息系统的个案资料对2012年1月1日至12月31日姜堰区医疗机构上报的手足口病疫情资料进行流行病学分析。结果累计报告827例，发病率为113.34/10万。无重症和死亡病例。结论发病高峰期是5-6月份和11-12月份；主要发病年龄段是1-5岁，占78.96%；托幼儿童占68.32%。防控工作重点应放在城区城乡结合处，并进一步控制托幼机构等聚集性场所的发病数。

简介：

简介：摘要目的探究实施乳腺癌专题学习网站“目标引导型”教学模式的教学效果观察。方法资料随机选取2016年4月—2017年9月我校收入120名护生作为本次观察对象，按照其教学模式不同分为观察组和对照组，各60例，对照组实施常规教学，观察组予以乳腺癌专题学习网站“目标引导型”教学模式，并对两组护生课程结束后测验成绩以及教学效果进行比较。结果观察组试卷得分以及新知识得分均高于对照组，两组差异有意义（P＜0.05），观察组教学环境、教学内容、创新内容优于对照组，两组差异有意义（P＜0.05）。结论专题学习网站中新型教学模式能够满足于教学要求，提高学生自主学习能力以及协作能力，并且可以有效改善教学环境。

简介：摘要目的探讨基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果。方法选取我院2014级护理专业学生为研究对象，随机分为两组，实验组采用基于专题学习网站的翻转课堂教学模式，对照组运用传统教学方法，以产褥期护理综合实践能力考核成绩和教学效果满意度调查问卷分析该模式的应用效果。结果实验组的学生操作考核得分、健康教育作业得分、产褥期护理实践能力综合分均高于对照组学生，差异均有统计学意义；实验组学生对该教学模式的认可度高。结论基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果满意，能够提高学生的多种能力，改进教学质量。