简介：摘要：珠宝首饰专业英语作为新型的跨学科复合型专业，近年来受到了较高的重视。本文对目前高职院校珠宝专业英语教学中所存在的问题进行分析，并就所存在的问题，提出几点解决思路，即改变传统教学模式，采用“分班制”教学，增强珠宝+英语的复合教学能力，加强教材建设，学校层面给与重视。

简介：针对目前生物专业英语教学中存在的一些问题,从教学内容、教学方法、注重实践等几个方面探讨了生物专业英语教学改革,鼓励学生主动参与课堂教学,提高学生学习专业英语的兴趣,培养学生听、说、读、写、译等方面的综合应用能力.

简介：摘要：随着高校课程思政的探索与实践逐步深入，立德树人的理念成为教育界的共识。高职旅游专业英语课程思政是时代的要求。文章从旅游专业对人才的要求出发，对旅游专业英语课程思政的具体实施办法进行了深入的探索，指出系统设计英语课前、课中、课外思政教育的可行性。此外英语教师的政治素养、高职院校机制体制的持续支持是英语课程思政取得成功的保证。

简介：针对目前江西省旅游专业英语课程存在的诸多问题,笔者通过对教材选择、师资配备、学生需求、教学方法与教学模式等方面进行探讨,旨在培养学生实际交际及应用能力,为旅游业的发展提供更多优秀的人才。

简介：随着经济的全球化,科技竞争越来越激烈,对国际化人才的需求增大,专业英语教学成为高校教学改革的热点.文章对地方高校物理学专业英语课程的作用进行了探讨.从本课程的开设情况和教学内容出发简析了目前地方高校物理专业英语课程的教学现状和存在的相关问题.分别从学习、生活和其他三大方面分析了物理学专业英语课程的作用并展望了物理学专业英语课程在未来的发展前景.

简介：改革城市规划专业英语传统教学模式，即只重视纯语言知识摄取的基础阶段，忽视了后期如何把英语与相关专业知识互融一体的问题。通过从教材——教学内容——教学方法——考核方式一整套的全新改革，旨在培养学生的自主学习能力，最大限度地优化学生的知识结构，提高学习效率，使城市规划专业的毕业生能够成为具有专业特色的应用型外语人才。

简介：英语课程是高职酒店管理专业课程体系的重要组成部分.文章分析高职酒店管理专业英语课程设置改革与教学方法创新的重要性及基本原则,认为要对其课程设置进行优化调整,建设相应课程资源,并对其教学方法进行必要的创新.

简介：该文针对计算机专业英语课程的教学情况，分析了该课程教学中存在的问题，提出了该课程教学改革的一些思路。

简介：本文针对高职院校理工科的专韭英语课程性质、定位和教学方法进行了分析，指出目前高职院校理工科的专业英语课程在教材选取、教学模式中存在的不足。并针对高职院校理工科的专业英语课程定位、教材的选取和教学模式及方法给出了几点建议。

简介：课程设置应当结合实际需求培养人才,一门课程开设的合理与否对学生学习本课程的效率和效果都会有极大的影响,本文分析了我校商务日语专业英语课程设置中存在的问题,并提出了合理开设英语课程的建议,同时对商务英语课程的教学模式也提出了新的设想。

简介：摘要：随着国际交流的日益频繁，武警院校对其军事人才在武警专业英语方面的能力要求也愈加提高。武警院校开设的专业英语课程尤其侧重于学员口语和听力技能的培养，因此本文从教学范式的两个元素——教学方法和师资配备两方面分别提出提高英语教员军事素养以及开展着重口语和听力技能培养的教学活动的策略。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，机械行业作为国民经济的重要支柱产业，对专业人才的需求日益增加。然而，传统的机械专业教育往往注重专业知识和技能培养，忽视了学生综合素质和思想道德培养。作为高等教育的核心，思想政治教育在培养学生的综合素质和促进其社会责任方面起着重要作用。本文以《机械专业英语》课程为例，探讨了如何将课程思政元素融入其中，以培养学生的思想道德素养和人文精神。本文为教育工作者提供了有效实施这种融合的实际建议，包括选择适当的内容、采用创新的教学方法和促进学生积极参与。本研究的发现对于通过将思想政治教育融入各个学科来提高高等教育质量的持续努力具有重要意义。

简介：摘要：育人是学校教育的第一要务，也是基本价值所在。课程是实现教育目的的手段，历史上的教育改革往往都是从课程改革入手的。课程思政是实现“立德树人”的关键。英语是五年制高职学前教育（幼师）专业人才培养中的一门重要课程，而且在英语课程中推进课程思政建设具有尤其重要的意义。

简介：船舶专业英语课程体系建设应围绕国家骨干高职院的建设目标,在课程设置、教学体系、实训基地建设、师资队伍建设和评价体系建设等方面进行改革,构建起以英语为载体,以服务专业为本位的骨干院校特色专业英语课程,从而改变传统的专业英语课程教学模式,构建合理的高职专业英语课程体系,增强学生的学习积极性和就业竞争力。

简介：摘要随着社会对学前教育的重视程度，现在需要越来越多的品德高尚，综合素质优秀和专业技能优异的复合型幼师人才，双语教学也慢慢变成幼儿园的特色办学发展模式，所以有关幼儿教师的英语教学能力的培养变得至关重要。然而，各中职学校的学前教育专业毕业生的英语水平却远不能达到社会的需求，究其原因，学前教育专业英语课程设置的现状不容乐观，单一的课堂课程设置模式等等问题阻碍着高素质幼师人才队伍的培养。本文从目前中职学校学前教育课程设置的现状出发，然后提出中职学校学前教育英语课程设置的优化建议，以供相关教育工作人员研究和探讨。

简介：摘要：近年来由于英语作为工具性学科的特性，英语专业人才的需求逐年减少，对精通语言和具备专业知识和专业技能的复合型人才提出了新要求，我国也逐渐开设与复合型人才需求相关的会计专业英语课程，将会计专业与英语课程相结合，而这对培养出复合型、技能型人才具有重要现实意义。但目前，在CLIL理念下的会计专业英语课程教学开展还存在诸多问题，如教学模式、教学内容以及师资力量等方面，是阻碍高校会计专业英语课程教学有效性提升的主要因素。基于此，文章通过CLIL理念下的会计专业英语课程教学现状进行分析研究，并针对其存在的问题提出针对性意见和建议，以期提高课程教学效果，培育合格人才。

简介：针对高职院校非英语专业学生英语学科学习态度散漫、不求上进这一现象，依据WilliamWilen在其著作《有效教学决策》中营造学习氛围的有关理论，设计并实施“努力记录”教学手段，探讨通过营造支持性教学氛围逐步帮助学生习得积极英语学习态度，培养其在英语学习中的主人翁意识，使其成为主动、独立的学习者。

简介：摘要：全球化迅猛发展的背景下，需着重培养地理信息科学专业学生的专业英语听、说、读、写能力以适应社会需求。GIS专业英语课程普遍存在教学内容分配不均衡、课堂互动环节少、学生学习积极性不足等现象。利用智能移动教学工具，进行GIS专业英语课程教学改革实践。在GIS专业英语教学中着力打造智慧课堂，尝试应用内容依托教学法、线上线下混合教学、“互联网+翻转课堂”和情景体验式教学，激发学生学习兴趣，提升GIS专业英语教学质量。

简介：【摘要】服装专业英语在高等院校中是一门必修课程，在中职学校只作为选修课，甚至没有开设。中职学校开设服装专业英语，让学生掌握一定的专业词汇，有助于学生在日后工作中掌握一定的会话和表达能力，有助于提升学生的素养。在现实教学中，中职学校学生的英语水平与高校学生的差距较大，学生英语基础差、学习能力较弱。因此，在教学内容与方法上需要与高校有一定的区别，本论文将针对中职学校学生的特点，研究适合中职学校学生的服装专业英语课程教学内容与方法，提高中职学校服装专业英语课程的教学质量与效果。

简介：基于学习者需求理论,采用问卷调查法,以广东财经大学非英语专业硕士研究生为调查对象,对研究生专业英语学习需求进行调查研究。根据调查数据的分析结果,对财经类院校研究生专业英语教学改革提出意见和建议。