简介：作为小学教师，要学习新理念，吃透教材，了解学生。认真备课，备出适合学生年龄特点的教案，严把作业关、辅导关，教师能力提高了，学生成绩自然也就提高了。所以作为教师按照素质教育理念和课程改革要求，积极探索与实践是教学改革成果的综合体现。

简介：

简介：伴随着我国教育改革的不断深入，加之社会对幼儿教育人才的实际需求，使得提升学前教育专业学生的教学水平与专业素养已经成为作为合格幼儿教师的必备条件。但实际上，我国现阶段学前教育专业，学生专业素养培养当中还存在诸多的问题亟待解决，因此本文将通过问卷调查法对当前学前教育专业学生专业素养的培养情况以及现存问题进行分析研究，进而针对提高学前教育专业学生专业素养提出几点看法与对策。

简介：随着新课程改革中'历史学科核心素养'的提出,历史教师不能再单纯地从历史学科的角度来去理解历史教育,而必须从学生的素养提升角度去理解.素养'落地'无捷径,勤练'内功'是正道.本文将从提升教学智慧、发展思维教学、践行品格教育来探讨历史教师专业发展之路.

简介：摘要班主任是学校班级管理工作的主力军。当前，家庭、学校、社会对班主任的要求又越来越高。这给新时期班主任带来新的挑战。本文就从六个方面来谈论班主任的专业素养一是树立科学的教育理念，构建新型的师生关系；二是班主任要具有高尚的师德；三是要有较好的教育艺术与方法；四是班主任要有较强的沟通、协调能力；五是班主任要多才多艺；六是班主任要善于接受新事物和新信息。

简介：摘要舞蹈编导的专业素养直接决定了舞蹈作品的质量水平。舞蹈编导只有具备较高的专业素养，才能够将舞蹈的各种元素进行有机融合，创作出更具艺术气息的舞蹈表演，从而满足广大群众的艺术追求。本文对舞蹈编导的基本专业素养进行了分析，并对专业素养的培养提出自己的建议。

简介：分析了导游职业素养的内涵,并通过问卷调查归纳、总结了导游职业素养四个维度的排名,指出当前高职旅游专业在学生导游职业素养培养上存在的诸多问题,并提出了切实可行的解决对策。

简介：

简介：在学校教育中，核心素养的种子只有播撒到课程的土壤中，才能赋予其生命力。而这种子能否发芽、开花、结果，还要靠教师来呵护、浇灌、培育，因此教师更需要加强自身的专业发展。

简介：摘要高校体育专业是培养高素质体育专业人才的场所，学生管理工作是实现这一目标的重要保证。由于体育专业项目的特点以及学生文化素养的不同，导致了体育专业学生的管理面临着很多的问题。所以，高校体育专业学生的管理模式就要进行不断的创新和改革，更好地为国家和社会提供体育专业的人才。

简介：本文主要从人文道德素养、教育理论素养、教育教学实践智慧等方面，对多元文化时代教师的专业素养进行了探讨。

简介：审美素养是高素质空中乘务专业学生培养的重要指标。据调查,当前空中乘务专业学生缺乏职业必备的“审美认知”和必要的“审美自律”。其主要原因是高校在教育理念、教学内容、理论研究和美育课外活动上存在一定的问题。高校应加快教育理念的转变,建设专业美育研究共同体,完善美育课程体系,搭建美育载体,以提高空中乘务专业学生的审美素养,力求达到“内在美”和“外在美”的统一,提升我国航空业空乘人员的岗位素养和服务水平。

简介：当前学前教育专业的音乐素养课程内容设置不十分合理,教学内容过于专业化,致使学生很难掌握较深而又不实用的理论知识。高职学前教育专业音乐素养课程必须要强调内容的综合性及实用性,并且要和当前学前教育工作中音乐素养的提高同步起来,以更好的适应时代的需要。

简介：

简介：基于航海精神的提炼,针对目前航海类专业学生职业素养培育存在的困惑,以加强顶层设计理念为突破口、拨正人文素养为方向标、确立校企合作为主阵地、拓展航海精神为立足点,以坚定、严谨、勤奋、开拓的航海精神促进航海类专业学生职业素养的培育。

简介：“互联网＋教育”的整合、ICT的广泛应用、超大规模在线开放课程（M00Cs）的兴起等,都说明了教育的信息化和数字化特征日趋显著,这给我国的学校教育和教师教育带来了很大的冲击和挑战。在21世纪的“大数据”时代,教师信息素养的提升将成为教师专业发展中重要的组成部分。如何应对这一趋势,及时调整教师教育人才培养的理念、策略与方法方式,是教师教育机构急需思考的重要内容。

简介：

简介：近30年来,我国进行了一系列幼儿园课程改革,幼儿园教育呈现出了新形势。新课改后,国家和社会对作为幼儿园教育重要组成部分的幼儿教师提出了越来越高的要求。作为一名合格的幼儿教师要树立科学的儿童观、教育观,建立完善的知识结构和能力结构,且拥有高尚的师德和素质。

简介：

简介：