简介:摘要: 当前幼儿社会性教育活动中存在以下问题:简单说教多,真实体验少,道德标准高,符合童心、童真力,统一标准多,满足个性需要少等。为了改变这种状况,我们基于“小禹点精神” - 坚持一点点,投入一点点,创新一点点课程理念,促进幼儿良好的社会性和学习品质的形成与发展。
简介:[ 摘要 ] 在班主任工作中,善于发现学生的闪光点,给学生以称赞,可以春风化雨 , 起到对学生的引导作用 。称 赞可以融化学生心中的坚冰;称赞可以帮学生找到自信;称赞可以提高学生的能力。多给学生一称赞 , 可以收到良好的教育效果。
简介:【摘要】低年级的阅读教学往往被老师所忽视,觉得重点应该是字词句,但是在实际的教学当中,阅读教学也占了相当大的比重。特别是部编版教材开始使用之后,越来越多地向方法教学倾斜。所以,重视低年级的阅读教学刻不容缓。
简介:内容摘要:身体练习是幼儿体育活动最基本也是最重要的途径和手段,幼儿期是孩子中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期,应发展他们运动技能,孩子是非常好动的,因此必须把孩子天生的好动性激发出来,才能让他们健康成长,而足球可以让孩子很好的释放自己过多的能量。足球运动对幼儿而言,有其突出的优点:户外跑动适宜度、合作游戏性、动作协调等。和其他同伴一起踢球,一起在球场上奔跑,不仅能让孩子收获很多快乐,而且能让他们收获友谊。
简介:【摘要】 目的 探讨“一病一品”在直肠癌患者专科护理服务中的实际效果。方法 将 90例直肠癌患者分为观察组 45例( 2018年 1~ 12月)与对照组 45例( 2017年 1~ 12月)对照组给予直肠癌术后常规护理,观察组采取一病一品护理模式。比较两组患者造口皮肤、相关并发症及生活质量情况。结果 出院前、出院 1个月、 3个月后,观察组造口皮肤 DET评分均低于对照组,差异具有统计学意义( P<0.05)。观察组出院前、出院 1个月、 3个月后皮肤相关并发症发生率分别为 31.11%、 11.11%、 6.67%,明显低于对照组( P<0.05)观察组生活质量指数( 7.29±1.13), 正常 12例( 26.67%),对照组生活质量指数( 5.23±1.43),正常 3例( 6.67%),差异具有统计学意义( P<0.05)。 结论 直肠癌一病一品护理模式的构建,为优质护理服务专科内涵深化提供了很好的引导作用,有效构造了一整套直肠癌“专病专品”的护理服务流程,提升了护理专业价值感。
简介:
简介:摘要 : 不同于我国《婚姻法》中一夫一妻制的婚姻形式,在西藏地区还存在着一妻多夫制,这种制度的存在与西藏的历史发展、生产生活、宗教信仰等有着密切的联系,它是在长期的历史发展中传承下来的。它对于藏区家庭的和谐,财富的积累,社会的稳定都有重要的意义。