简介：电子词典目前已相当普及。它功能多，使用便捷，深得人爱。电子词典实际上是一种数据库，是传统词典的一种数字化形式。

简介：就开展儿童绘本阅读的意义及存在的问题进行探讨，通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养，主张充分发挥公共图书馆教育职能，采取合理有效的方式组织阅读活动，联合社会力量加大推广绘本阅读活动，使绘本图书在促进儿童发展中实现自身价值。

简介：全民阅读率的下降与缺乏阅读习惯的支撑有关。在时下阅读习惯的培养上,有忽视兴趣培养和时机把握的缺陷,以致根基不稳,缺乏自身的定力。而绘本阅读在培养儿童的阅读兴趣上有着独特的优势,值得借鉴利用。

简介：托夫勒《第三次浪潮》的诞生，预示着以服务为特征的全新服务经济时代的到来。就图书馆发展而言，图书馆不再是唯一的信息提供者，读者有选择的余地：数据库(DATABASES)、网络信息资源(WEBRESOURCE)、信息公司(VENDORS)等。在这个充满挑战与机遇的服务时代，图书馆要寻求新的发展，必须以人为本，从基本工作——读者服务工作抓起，提供优质的服务。

简介：“以人为本”是科学发展观的本质核心，亦是图书馆事业发展和服务创新的指导方针，本文阐述了图书馆在服务创新过程中，应如何从以读者为中心，实行人性化服务，塑造文明使者，构建文化殿堂等的方面来开展服务创新。

简介：阐述了在知识经济的今天,图书馆应进行'以人为本'的管理模式,以及该管理的重要性和实施中的一些具体方法.

简介：文章从高校图书馆纸本图书借阅的现状出发，运用SWOT分析法具体分析了目前高校图书馆纸本图书阅读推广工作在内部资源、能力等方面的优势与劣势，外部环境的机会与威胁，在此基础上提出高校图书馆纸本图书阅读推广应采取的发展策略。

简介：在简介《儿童情绪疗愈绘本解题书目》一书的缘起、内容、亮点以及编者的基础上,指出该书在儿童情绪疗愈上的重要意义,启示图书馆界与社会各界合作,推广阅读治疗,以增强大众对阅读与身心健康之间关系的认识和体验。

简介：通过对人本管理和能本管理理念的分析,提出现代图书馆人力资源管理应从人本管理到能本管理,探讨了能本管理在图书馆管理中的作用.

简介：从广州公共图书馆绘本阅读推广活动的实践出发，通过归纳和总结，探讨绘本阅读推广活动的多元化特点，为更好地开展儿童与青少年阅读推广活动提供参考。

简介：探讨了湖北省图书馆保存本在管理方面存在的一些问题，如管理不够细致、资源开发不足、宣传不到位、利用率较低，并分析了其原因，针对上述问题，作者结合湖北省图书馆的实际，提出了自己的见解和相应的措施。

简介：结合湖北省图书馆开展的＂双语故事会＂活动,总结英文绘本推广的存在的问题,分享公共图书馆推广英语绘本的经验。

简介：

简介：本文采用专利情报分析方法,研究我国1997-2006年笔记本电脑的专利。从专利的发展态势、笔记本电脑技术发展、笔记本电脑行业发展状况以及笔记本电脑行业主要竞争者这几个方面进行分析,并对技术前景和行业发展进行了预测。以期帮助人们了解笔记本技术及行业的现状,把握未来发展趋势,合理决策。

简介：早上,他对我说＂爸爸,我今天吹小号肯定不舒服。阿嚏。＂＂怎么呢？哦,是不是因为鼻子不通气？果然又有点感冒了吧!＂早早醒来的儿子,将每个星期六一般都约定的床上谈话硬是提前拉开了序幕。只是,我没料到,我们愉快的例行谈话开始由无主题慢慢步入专题性的了。＂对不起,是偷着看了书的。＂立冬一个多月里,轻度鼻塞、打喷嚏、流鼻涕已侵扰三次,次次原因都与书有关。

简介：书目查询是文献检索的组成部分，查询结果讲究“查准率”和“查全率”。“上海图书馆书目查询系统”基本检索包括14个检索途径：（1）题名关键词（2）著者关键词（3）主题词关键词（4）丛书名关键词（5）出版者关键词（6）题名浏览（7）著者浏览（8）主题词浏览（9）丛书名浏览（10）中图法分类号（11）订购号（12）ISBN（13）ISSN（14）ISRC，有些检索途径是一般读者所不了解不熟悉、使用较少的，如：ISBN、ISSN、

简介：著名的古籍版本学家黄裳先生，继《银鱼集》、《榆下说书》等之后，新近推出一部《清代版刻一隅》(1992年1月齐鲁书社出版，以下简称《一隅》)，捧读之余，觉得有几句话要说：

简介：在大家的印象中,狼是一个不太让人喜欢的形象,会让大家想到血腥、残酷和无情。我们社去年出版了一本书——《狼图腾》。大家可能很关心这本书,从2004年4月出版,到现在已经有17个月,它的销售在国内已经达到100万册以上,目前它的外文版权,包括英文版、

简介：本文系据潘树广先生编著的《古籍索引要目》进行增补，广加收集潘先生1985年截稿以来学术界新编制的古籍索引，也包括潘先生未及收入的部分索引。编排体例大体仍按照《古籍索引要目》排列，部分索引下加按语和说明。

简介：对立统一规律是马克思主义哲学的基本规律之一,早已成为认识客观物质世界的一般规律和方法论,这一规律也可以用于认识分类主题一体化这一特殊事物,并成为分类主题一体化理论研究的方法论,本文就这个