简介：我在楼上看见了风请你一定相信——我看见风从草地上走过，踩出一溜清晰的脚印。风是一个胖子，钻进了对面的树林，挤得小树摇摇晃晃，树缝冒出它气喘的声音……可是当我下楼去找，却不见了它的踪影，草地平平，树林静静，不知风在哪里藏身……

简介：

简介：“老师，我看见石头开花了……”是陶丽在叫。早春的太阳数了一天的大山，还是数不清，累了，刚坐上山头，又醉醉地滑下去。我赶紧背起三年前来时带的包，悄悄地踏上崎岖的山路。暮色渐浓，晚风渐凉，虽然穿着厚厚的羽绒服，却还是禁不住哆嗦着。

简介：这是我的道路这是我的道路行走在炙热的戈壁上我双眼发红在大雨瓢泼的夜里变成熊熊燃烧的梭梭树

简介：晴朗的夜晚，深蓝色的天空繁星点点，整个芒果小镇沉浸在睡梦中。突然，一件谁都想不到的事发生了，一颗淘气的小星星偷偷地从天空中飞了下来，来到了芒果镇。小星星觉得这里太好玩了，到处都是用芒果堆砌成的建筑，看到这一切，它想，要不是妈妈让我只能呆一天，我肯定不会回去了。

简介：1叶楚这辈子都没经历过这么窘迫的时刻。广播室窗外响起轰动，楼底下全是尖叫和喝彩，教导主任拿着扫把来砸门。

简介：摘要人们常说“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”，而我去看见了一千个哈姆雷特。每个人在这个世界上都是独一无二的，承认学生的个体差异，尊重学生之间的差异，认识到学生之间的个体差异是一种客观存在的实际，因此在教育教学中需要重视差异教学方法的运用。陶行知思想主张科学的教学方法，让学生从传统的教学模式中彻底解放出来。笔者围绕陶行知思想下的差异教学有效实施方法进行以下简要分析，旨在促进每一位学生学习质量的全面提升。

简介：一期一会，难得一面，世当珍惜。一生只有一次的十八岁，一生只有一次的高三，一生只有一次的高中毕业。脱下引以为豪的蓝袍校服，收拾好三年攒下的书本卷予，走出那个见证我三年成长的地方，结束人生旅程中独一无二的那五年。

简介：没有什么是完满的——残缺世界里，完满是一种疼痛桥墩站在那里，河流是虚拟的流水反复失真，带走了碧波和荡漾

简介：义乌站台对面的红枫再有三分钟列车就要到来了一抬头看见了站台对面山上一棵红枫灿然一笑像足足憋了五百年的美丽一瞬间全都倾泻出来了仿佛浅笑春风的那株桃花不艳不妖含蓄矜持如此邂逅令我惊诧故乡就在前方.

简介：朋友的孩子今年上高三，即将走入高考考场。朋友希望我给他的孩子勉励几句，以帮助他增强信心，勇敢地迎接人生的第一场大考。

简介：亲爱的儿子：你即将研究生毕业，参加工作，走入社会了。儿子，这意味着，你将正式长大成人，独自面对社会和你的人生。作为你的父亲，在你的成长路上，我曾经教育你很多，今天，我想再送你一句话：“当你陷入孤独和黑暗时，我希望让你看见，你自己生命的惊人光芒!”

简介：飒飒①西风满院栽，蕊②寒香冷蝶难来。他年我若为青帝③，报与桃花一处开。【注释】①飒飒：形容风声。②蕊：花蕊。③青帝：掌管春天的神祗。传说住在东方，是五天帝之一。

简介：一切都静止了看见她，我就安静下来无处需要抵达余生都陷入一种安静的美好

简介：愿意成为庄稼的叶子秋天。像一孔冒着炊烟的灶膛把一棵棵叫玉米的叫大豆的叫高粱的叫花生的庄稼依次放在灶膛里燃烧

简介：农历九月初九是重阳节，菊花飘香。满族习俗，此日登高赏菊，采集野菊花，品尝菊花糕。菊花糕制作精致、味道香甜，是满族重阳节的节日食品。

简介：又到菊花盛开时。这不，小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔非要山羊老师来公园赏菊。看到那一盆盆茂盛的菊花，山羊老师笑眯眯地说：“这样吧，你们各用一个比喻句来描述自己眼中的菊花。”

简介：物体发出的光进入人的眼睛，人便看到了这个发光体。那么，不会发光的物体，人又是怎么看到的呢？

简介：炎炎夏日，太阳像个大火球，烤得大地直冒烟，让人忍不住想：要是没有太阳该多好!如果有一天，太阳真的不见了，地球上会发生什么事情呢？

简介：行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，鸡犬空在家。