简介：猪小妹：有的小朋友叫我“矮个妞”。我想快点儿长高。猪爸爸：想长高的话，那就要——好好吃饭，坚持锻炼，按时睡觉。

简介：每个人都有自己的愿望,我知道有人想飞上太空,有人想拥有魔法,有人想回到十一世纪,有人想变成动物……而我的愿望就是想快点长大。有一天,我想去一个同学家玩,本来跟父母说好了六点钟准时出发,可因为作业的问题拖到了七点半。我就想让爸爸开车送我去,可爸爸一口回绝了,我又去找妈妈,妈妈说了一大堆理由,什么外面天太黑呀,晚上有危险啊,同学要做作业啊,无论如何,她就是不答应。我气愤地冲出家门,打算自己去。我出了小区的门口,发现天好黑呀,树丛中不时传来沙沙的响声,我有点慌了,我不断地给自己打气,告诉自己要镇定。

简介：“老师,吴博洋向我身上倒水了。”洗手的时候,我班最矮的小不点陈晨满头满身是水,哭哭啼啼地向我告状。我一看,禁不住火冒三丈,现在天气仍然寒冷,水倒在身上是容易感冒的。“吴博洋,你过来!”我的声调禁不住提高了八度。吴博洋听到我的喊声,怯怯地慢慢走了过来。我一边给陈晨换衣服,一边斥责吴博洋:“怎么回事?向小朋友身上倒水。小朋友感冒了怎么办?过来,快向陈晨道歉。”“老师,我……”吴博洋很委屈

简介：

简介：长沙市2006年城区小学毕业调研检测卷中的作文题是“我想快快长大”,要求写一篇有趣的简短的想象文。由于习作是写自己所想,想象的空间很广,所以同学们大多能结合自己的生活、体验,展开大胆丰富的想象,表达出自己的真情实感。其中不乏一些优秀的考场作文。我们一起来读两篇同题的考场作文。

简介：“哎哟妈妈，请您不要催我!哎哟妈妈，请您不要催我!”这是我写给妈妈的一首歌。为什么要给妈妈写这首歌呢？因为我的妈妈是个典型的“快点”妈妈。

简介：“快点”这个词儿在我老妈口中出现的频率极高，可谓无孔不入，差不多是一句一个了，谁让这是我妈的口头禅呢!无论是在我吃饭的时候，还是在我做作业的时候，这个词总在我的耳边回荡着。听着那一声声催命似的“快点、快点”，我的头皮简直要发麻。

简介：我真想快快长大,当一名科学家。我要深入研究地质学,在大地震来临之前及时给人们发出警告,让人们尽早逃离危险地带,使5·12大地震的悲剧不再上演。我要当一名气象学家,准确地观测气象,为人民服务。我还要到南极,补全臭氧层空洞,解央温室效应,让全球的气温不再升高。

简介：夜已经深了，我抬头仰望空中那一轮寂寞的冷月，霎时间，身边星星点点的灯光在眼前点起一圈晶亮的玻璃花。

简介：

简介：假期，妈妈带我去游乐场玩，不玩还好，一玩倒增加了我的郁闷——游乐场里很多项目都要量身高。比如那刺激的海盗船我很想玩，可排到我正要进去时，管理员拦住我说：“小朋友，这个项目130厘米以上才能玩，你下次再来吧!”

简介：小兔斑比上幼儿园时．兔妈妈就对灰熊老师说：“我们家斑比是个跛子，请老师多多照顾她!”

简介：我今年八岁，身高就有一米四几了，比同龄人高出了一大截，这给我带来了许多麻烦。体育课上，老师让我们跑步时，总是照顾那些个头小的同学，让他们围着300米的跑道跑一圈，

简介：是压力,更是动力商业活动的互联特质使得所有的事情都在发生着直接的联系:时间和距离毫无疑问地在发生着绝对性的压缩,信息的快速流动使得它几乎成为了不间断的通讯,错过一天,世界就会离你远去。可以说,加速的产品周期和基于时间的竞争已经成为了企业本质的一部分。对于许多企业来说,快速行动并不新

简介：春天,什么花呀草呀都在疯长,我也该长了吧!我从小个子就矮,四年级了还没有一年级的小朋友高。现在六年级了,竟然还有人问我是一年级的、还是二年级的!所以,同学们都叫我"小滴滴鬼儿"。哎!真是悲哀。一次,我跟妈妈到超市去买东西,在路上,碰到了妈妈的一位同事,她也带着女儿出来玩儿,可那位小妹妹

简介：1、今天是我的生日，妈妈给我买了一件红色的连衣裙。我高兴地穿上它，哟，真合身呢!我美滋滋地穿给妈妈看。

简介：<正>木木老师:我是一名初一女生,可身高比一般同龄人都矮一截,看见别人纤长漂亮,我多么着急呀!在电视上,经常看到很多用于增高的医药广告,但很多人说那些药不管用,我对此也怀疑,所以我非常想知道究竟有没有能使人增高的药剂。新疆伊犁为增高痴狂的汲花

简介：春天来了!春回大地,万物复苏了!春之歌也唤醒了冬眠的小松鼠、小刺猬,唤醒了蓄势待发的小柳树、小杨树和地上的小草,它们冒出了小小的嫩芽,远远望去我们的大地满眼绿葱葱!春天是属于小宝宝的季节。春天带来温暖的阳光,照耀着生机勃勃的万物。在这样的日子里我们的小宝宝们再也忍耐不住每天憋在家里的日子啦!他们也要冲出家门,张开双臂迎接春天的到来!

简介：<正>假期刚过,幼儿都处于"长大了、变高了"的兴奋状态中,有的小朋友还主动和其他小伙伴比高矮。教师抓住这个教育契机,根据本班幼儿的特点成功开展了数学活动:我长高了,旨在引导幼儿了解自己的身高,从一种比较新颖的角度感知自然测量,并初步学习自然测量方法。教研组对这一活动进行了反复实践研讨,总结出了一些可供借鉴的经验。

简介：放学时，妈妈正在人行道上走来走去，她一看见我，就喊：“快点儿，尼古拉!”