简介：

简介：<正>市场调查与预测这门课程,主教材共12章,分成四个部分,同学们在复习过程中,必须注重基本理论和基本方法的掌握。下面,我们分章对本课程的重点同题进行提示。第一章绪论本章主要论述了市场的一般意义及本课程的研究对象。同学们应结合其它课程,掌握市场、企业的含义,了解市场调查与预测的主体与客体,及其研究的内容。

简介：<正>1填空(1)市场必须有________、________、________、________四大要素。市场调查与预测这门课程是从________出发来研究________的。(2)市场调查按调查方式,可划分为________、________、________。(3)市场调查按调查目的,可划分为________、________、________、________。(4)市场调查按调查时间,可划分为________、________、________。(5)寻找因果关系的逻辑方法有________、________、________、________、________等。(6)市场普查是对调查对象(总体)的________所进行的逐一的、无遗漏的专门调查。

简介：<正>市场调查与预测这门课程,主教材共12章,分成四个部分,同学们在复习过程中。必须注重基本理论和基本方法的掌握。下面,我们分章对本课程的重点问题进行提示。第一章绪论本章主要论述了市场的一般意义及本课程的研究对象。同学们应结合其它课程,掌握市场、企业的含义。了解市场调查与预测的主体与客体。及其研究的内容。第二章市场调查概述1市场调查的含义、作用及基本要求市场调查是人们按照既定的目的。通过一定的组织程序,采用科学的方法,对商品或劳务的供销情况进行全面的或局部的了解,搜集市场信息,掌握市场动

简介：《市场调查与商情预测》是一门以市场调查活动和商情预测活动的规律和方法为研究对象的方法论性质的经济学科，具有一定的难度。因此，同学们在学习中，要注重理论联系实际，既要弄懂本课的基本概念、基本原理，又要掌握调查与预测的方法和技巧，能够对实际问题进行分析。为了帮助大家系统地学习、复习，以下将就各章的学习要点作个归纳。（第一章、第三章）、第九章为选学内容，不作考试要求，（故不列入复习范围）。

简介：市场调查是以市场为对象的调查研究活动，即运用科学的方法，有计划、有目的地搜集、整理、分析、研究有关市场营销的情报，为决策提供依据。市场预测是经济预测的一种，它以一定的经济理论为指导，根据及时准确的统计资料和市场调查资料，运用一定的科学预测方法，对市场未来发展趋势作出预测。市场调查与预测报告就是反映市场调查与预测过程和结果的报告。

简介：

简介：作为高职市场营销专业的基础课程,市场调查与预测课程有很强的实践性。课程教学中应依据高职人才培养目标,建立基于工作过程的学习情境,从分析课程特点入手,明确教学组织与安排,并对教学实施和实施中应注意的问题进行详细的分析,力争做到教、学、做合一。

简介：摘要：为了进一步提高市场调查与预测课程教育质量与教学效果，为了培养适应现代企业所需要的技术技能型人才，市场调查与预测课程要进行课程教学改革，基于此，本文对《市场调查与预测》课程教学中存在的问题以及《市场调查与预测》课程改革与实践措施进行了分析。

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简介：摘要：卷烟市场的规模和影响力令人瞩目，大数据背景下的卷烟市场调查与预测是为全面了解卷烟市场的现状和未来趋势，以支持决策者制定有效策略而进行的重要研究。通过科学的数据分析和精准的市场预测，可以更好地把握市场机会。本文立足于大数据背景，围绕卷烟市场展开调查预测研究，以期帮助卷烟行业更好应对市场挑战，实现可持续增长。

简介：摘要：市场调查与预测课程思政建设是当前很多高校发展中面临的一个重要问题，针对思政建设工作要给予更多重视，通过明确并细化课程思政目标、加强课程思政内容选取等不同方式，保证课程思政建设合理性。

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简介：随着社会对高职高专人才技能的要求越来越高,对高职教育也提出了更高的要求,我们在《市场调查与预测》课程教学中运用模拟调查公司的模式进行实践探索,使学生在教师指导下组建模拟调查公司,按照企业实际工作过程组织教学,要求学生以公司运营的方式完成实际的工作任务,使学生在完成工作任务过程中学会了市场调查与预测的相关知识和技能,满足了新时期高职教育对技能型营销人才综合能力培养的要求。

简介：《市场调查与预测》是高职高专经济管理类专业的主干课程,其突出特点就是实践性和综合性。本文针对该课程的特点及传统课堂教学中存在的问题,提出采用以实训为主导的“问题解决式”教学和知识渗透性教学相结合;预测原理阐述与Excel统计函数辅助计算相结合;多媒体仿真情境教学与实地调查相结合的方式,优化教学资源,增强学生学习的积极性和主动性,提高本课程的教学效率。

简介：时下，重视市场调查，在市场中寻找自身的坐标，已成企业家们的共识。而通过市场调查将商品与服务由“生产者”转移到“消费者”．也业已形成一种新潮职业：各类商情调查、投资咨询、企业策划、思维工程公司和机构，他们从市场调查与市场分析入手。根据消费者的需求，对企业的生产与产品的

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简介：[提要]该课程是培养学生调查与预测的综合技能，既要掌握市场调查的理论知识，更要注重实践环节的训练和动手能力培养。本文从当前高职学生的具体特点出发，分析现阶段该课程在考核环节中存在的问题，探讨该门课程行之有效的多元化考核评价方法，力求实现学生为主体，让课堂异彩纷呈，进而达到培养学生核心能力的职业教育目标。

简介：文章针对目前高职院校《市场调查与预测》课程人才培养和教学管理问题，同时依据该课程的实际教学情况，以市场营销专业为例，对课程教学特别是实践教学环节进行探讨，期望为高职院校本门课程的教学培养和课程改革提供一些有益的启示。

简介：通过分析在《市场调查与预测》课程中采用行动导向教学法的适用性，阐述了该教学法在课程中的具体实施方法，并指出了这种教学法应注意的问题。