简介：【摘要】小学生由于年龄特点，身心发育尚未定型，加上新时代的孩子聪慧机智、兴趣宽泛、好奇心强，而且有较强的自我意识和自主性，相对早熟。利己主义思想比较严重，价值观、人生观、世界观尚处在待形成阶段，在信息发达的年代，学生容易受到不良思想的影响。而道德这个词比较抽象，靠纯粹的说教起不到作用，学生不喜欢听，也不愿意听，那么作为学校的德育工作就要通过开展各种有意义的主题活动，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

简介：摘要：中学道德与法治的课程开设，是为培养具有良好思想道德、具备正确参观的学生，既能够实现学生个人涵养的强化建设，顺应时下教育立德树人的思想理念，亦能够推动学生的公民道德建设，以促使学生的综合素质得以不断地提升和发展，满足于新课程标准下的教育培养目标。因而教师需提高教育认识，积极顺应新时代的教育要求，将课程与时代的发展需求相结合，创新教学手段，以进一步落实课程教育的价值作用。

简介：摘要：以实践为基础是深入研究马克思主义社会科学的有效措施。通过实践不仅能够检验发展理论，还能够为公民道德建设奠定良好基础。因此，新时期背景下，想要提高公民道德建设水平，就要全面掌握以实践为基础研究方法，从而为更好的适应时代发展需求奠定基础。

简介：摘要：伴随着经济的发展，国家对于满足人民群众精神文化生活方面的需求也愈发重视。现阶段，群众文化建设应该与时俱进，主动担负公民道德教育功能，坚持“德才兼备，以德为先”的育人原则，在全面提高公民社会主义道德素养，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，推进新时代中国特色社会主义公民道德建设工程，深入开展经济社会发展形成的道德盲区专项教育和治理工作。本文就公民道德教育的现状与问题、公民道德教育的时代意义、公民道德教育的方法创新等方面进行了初步研究，希望能对群众文化建设中加强公民道德教育工作具有积极的借鉴意义。

简介：摘要：近年来，由于经济社会高速发展形成的道德治理盲区得不到及时地补救，致使因道德缺失引发的恶性案件频出，严重影响公民家庭稳定、社会安定。群众文化部门和文化工作者就要以这些突发事件为案例开展分析研究工作，从个案中找到必然性规律，并能为社会提出前瞻性、预防性道德治理方案，形成德治与法治良好结合的高效社会治理模式。本文就公民道德教育的现状与问题、公民道德教育的时代意义、公民道德教育的方法创新等方面进行了初步研究，希望能对群众文化建设中加强公民道德教育工作具有积极的借鉴意义。

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简介：摘要：公民身份是一种强有力的理念,它既承认个人的尊严,同时又重申个体行动的社会背景”。基于国家治理的需要,各个国家都将道德、政治和法律元素纳入公民教育之中,通过提高公民素养以推进民主和法治的实现。为了应对全球化、信息化时代的民主与法治挑战,也为满足我国民主化和法治化进程中的主体性建设需要,法治建设需要“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”,而法治社会的建设有赖于全体公民法治素养的提高。因而,我党十九大《报告》中做出了“提高全民族法治素养”的全新要求,中共中央印发的《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》再次强调“全面落实《青少年法治教育大纲》。所以,为呼应我国法治建设的实际需求,亟需全面探索法治教育的新模式和新路径,提升公民法治素养,塑造社会主义合格公民。

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简介：摘要：随着社会地不断进步，新课改也随之推出，其中明确表示将初中地教育重点放在培养中学生地综合素养上，使学生的思想道德得到明显的培养与提升。所以在此教育教学体系中，《道德与法治》教育的课程也逐渐被大家重视，同时使学生的法律意识、道德意识、公民意识、以及品质意识等思想得到进一步的培养与完善，从而使学生可以在《道德与法治》的教学过程中取得关于思想品德方面的进步与成熟。此篇文章就结合《道德与法治》的角度出发，探讨现阶段学生核心素养的培育关系与学生核心素养的具体培养分析。

简介：摘要：作为育人的重要课程，初中道德与法治课程对于学生的培养涵括了公民意识在内的各个方面，旨在培养具备高素质的人才队伍。其中，公民意识不仅为每个公民应当具备的基本素质，亦是教师教学中不可忽视的重要内容，且对于学生的健康成长有着积极影响与促进作用。当前大多初中生已然具备一定的公民意识，然而农村学生却是相对较为薄弱。基于此，本文将以农村学生的教育培养为中心展开探究，分析学生公民意识的有效培养策略。

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简介：摘要：中华经典诗文是我国的文化精华所在，它凝聚着中华古圣先贤们无数智慧结晶的文化宝典。但纵观现今初中学生发现，他们对我国经典诗文诵读兴趣极为缺乏，而且大部分老师在教导学生学习经典诗文时也只是单一的让学生们对其进行诵读及背诵，这使得学生更觉枯燥乏味。为了有效改善这些情况，就探索得出将经典诗文诵读与音乐教学结合起来对学生们进行教学，从中激发出学生们对经典诗文诵读的兴趣，让他们在诵读中得以熏陶，使得自身的素养得到提升。

简介：摘要：澳门自回归以来，其公民教育政策一直颇受重视。在一国两制的方针政策下，澳门的中小学公民教育对于提高澳门青少年的国家认同感、民族认同感有着重要的作用，同时也极大地影响着澳门公民的“爱国爱澳”意识和家国情怀价值观。《品德与公民》教材作为其重要载体，在澳门公民教育过程中发挥着不可或缺的作用。本文将以《品德与公民》教材为切入点，探究澳门公民教育的发展现状。

简介：摘要：当下社会福利概念和实践中，明确公民权概念是社会福利概念的重大举措。它从正常的道德准则到政治道德程度增强社会福利。而且福利减少了慈善福利人道援助的界限，而且形成了公民和社会的正当权利。在公民权的政治权力影响中，公民认为社会福利是自身的应有政治权力。所有公民成员都转变了社会福利的慈善救助概念，并在减少社会歧视的福利救助中进行了重要的一次行动。

简介：摘要：随着商业经济的发展，面对越来越严峻的市场竞争，如何调整自身应对复杂多变的生存环境变成了许多企业当前面临的最大问题。然而，一些企业员工为了取得胜利，在市场竞争中采取不正当的手段，形成不健康的竞争关系。与单纯的从自身利益为出发点的不道德行为不同，很多时候往往从企业的立场出发，为维护企业利益而做出的不道德行为。

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简介：摘要：社区治理是一种能够推动社区健康发展的核心战略，对于现代社会中社区发展具有极为重要的影响。现阶段，在该项工作中，融入公民也是其发展的主要方向之一。在社区治理中，让公民也拥有一定的参与权，可以有效维护公民的自身权益，使之可以行使自己的政治权利。并且在公民参与下所形成的社区治理体系也会更加的完善，更加的富有生机，可以说两者的巧妙结合可有效达到双赢。本文将立足于社区治理对如何引导公民参与展开分析。

简介：摘要：《公民的基本权利》是人教版小学六年级《道德与法治》上册第四课第一部分的内容，这一部分主要是让学生知道宪法是我国的根本大法，了解宪法赋予每一个公民的基本权利，并能运用这些基本权利对生活中侵犯公民基本权利的行为进行判断。

简介：摘要：公民警校首先作为美国、英国等发达国家的的执法工具已被国际警察广泛使用和促进，并取得了良好的社会影响。进行公民警校的建设是是公安机构和警校重要的职责内容之一，这是培养优秀警察的重要组成部分，旨在在警察和公民之间建立一座桥梁，并唤醒人们的理解警察在工作中的一些难度，才能让人民更好理解惊颤的日常工作