简介：没带镜子时，才发现光盘可以当镜子用；没带钢笔时，你会发现口红也可以写字；当你在使用电脑遇到以下问题时，你就会发现微软拼音的N个用途了。一般来说，我们使用微软拼音无非是因其方便简洁的输入法，可你想过没有，其实它还有N个鲜为人知的另类用法，下面就一一道来。

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简介：上一课，王教授给大家剖析了网游的黑客“产业链”，并详细介绍了游戏外挂和游戏木马的攻防方式。本课，王教授将为大家继续分析针对网游的其它攻击手段，比如网络钓鱼、游戏密码保护和网游期诈等。

简介：说起截图，不少朋友都觉得是小事一桩。因为我们通过按下键盘中的Print键或Alt＋Print组合键，就能轻松搞定一般截图，但是如果你想把图形按特定形状截取并且处理得漂漂亮亮，那就非得聘用专业的截图工具不可。比如此处将要向大家介绍的“中华神捕”，它集图像捕捉、编辑、调整、美化及图片浏览功能与一身，让你想截就截，截得遂心。

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简介：一、3D虚拟形象系统简介Avatar即虚拟形象，是玩家在游戏、网站、社区上面的虚拟形象，玩家通过购买多种多样的服饰来装扮自己。Avatar现状以“QQ秀”为代表席卷着众多的游戏、门户、社区等，他们均是2D贴图的虚拟形象，此类的虚拟形象具有同质化极其严重，表现形式单一效果平平，技术水平不高，工作量大且维护起来耗时耗力等众多的弊病。

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简介：日前，联想万全R515服务器正式对外发布。万全R515服务器，是一款集高性能、高可靠、低功耗于一身的1U机架服务器。万全R515在SPECjbb性能测试中荣获性能功耗比全球第一的好成绩，彰显了其优异的低功耗设计，进一步显示了联想在服务器系统设计领域所体现出来的实力。其主要面向电信及媒体行业，适用于门户网站、电子商务的中间层计算而开发，能够很好的满足大中型企业对计算性能、品质、可用性要求较高的需求，可作为高性能计算节点机。

简介：中学信息技术以全新的面目、新的教学指导思想面对学生。信息技术是一门新兴的学科，其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式，如何进行中学信息技术的教学是本文的主要内容。

简介：最近朋友小诗找到了一份很不错的工作．不过唯一欠缺的是英语听力和口语．就想集中所有空闲时间来突击加强。但由于刚上班，手头有些紧，买听力录音带有些难度，同时还不方便随时随地收听。于是从网上找了一些适合她使用的一些英语文章，我想能不能犯它们转换成朗读语音文件，方便她能随时随地收听，提高英语听力。找英语老师吧，由于文章太多录制起来很麻烦；使用一些转换软件来制作吧，结果朗读的语音不纯正，

简介：随着信息时代的进步,社会对学生的要求越来越高,信息技术学科逐步成为了提高学生信息素养最重要的方式。本文笔者结合自身的工作经验,对初中学校信息技术学科建设进行了思考,为了使学生更好地适应这门学科,收获更加优异的学习成果。

简介：计算机作为时代发展的产物,在信息化占主导地位的今天,已经成为中学教学中不可忽视的部分。信息技术是初中的必修课,学生在掌握基本信息技术的同时,还应会运用其进行探索、交流、开拓、合作,从中提升自己解决问题的能力。利用现代化教学手段,进一步实现计算机教学的实效性,培养出符合时代发展要求的创新型人才。

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简介：伴随社会发展的日渐信息化与现代化,计算机技术开始渗透到社会发展中的各个行业中。互联网的数据浏览,软件工具的日常应用,电脑开始成为人们社会生活中不可或缺的一部分。计算机英语是计算机技术与国际英语的普及下所衍生出的新兴专业英语应用,通过利用现代先进计算机技术开展在英语课程的教学,在丰富英语课程内容的同时进一步加强计算机英语教学内容的广泛实用性。

简介：近日,全球领先的文件处理专家--富士施乐宣布推出两款配置齐全的全新A3幅面数码多功能一体机DocumentCentre186和DocumentCentre156.DocumentCentre186/156集成打印、复印、传真、扫描到邮件等多项功能,凭借出色的性能、耐用性和环保型设计,必将在网络打印需求日益增长、成本控制严格的今天,全面满足办公用户对各种文件处理的复杂要求.

简介：我们学院的培养目标“培养有爱心，有责任心，有一技之长，通晓一门外语的国际实用型人才”。英语作为我们学院的特色教学之一，深入到每个专业，每个班级，要求每一个同学都能在一个良好的英语学习氛围内学习基础英语和专门用途英语。然而现代教育资源分布的不平衡，人们对教育服务需求又越来越大。当今随着计算机网络的发展，在线自主学习已经是各个高校课程学习的一个重要组成部分，因为在这样的平台上，可以让学生灵活把握自己的学习时间和学习进度，有针对性地进行学习，提高英语学习兴趣，利用开放的互联网资源进行学习。本文结合作者的实际开发过程，重点介绍平台的主要功能和开发中使用到的相关技术。

简介：近年来，大学英语教学危机四伏，不仅面临着学分减少、课时缩减的压力，而且其“费时低效”的不争事实也备受诟病。如何顺应时代发展的要求、改革陈旧的教学方法与教学模式已成为业界专家学者和众多普通大学英语教师面对的重要课题。因其独特性，翻转课堂从层出不穷的各种教学模式中脱颖而出，成为众多学者研究的热点。与此同时，移动互联网的飞速发展和移动终端设备的广泛应用也使泛在学习、移动学习和碎片化学习成为广为新生代大学生所推崇的信息获取方式。因此，本文通过在教学实验与实验数据分析，探讨融合泛在移动学习的翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用的可行性及有效性，为相关后续研究做出铺垫，以期促进大学英语教学改革的深入发展。