简介:
简介:内容摘要初中体育教师在教学中应当多考虑实际条件,做到因地制宜;体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态,激发与培养中学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。要根据学生特点采取有效的教学步骤,巧妙、恰当地把知识技能传授给学生,教会学生自我锻炼的方法。
谈体育游戏在体育教学中的应用
浅谈德育教育在体育教学中的渗透
自主探究贵在创新
探析“自主学习、合作探究”
浅谈自主合作探究式学习
谈如何适应创新性体育教学
分析探讨如何开展中学体育教学
高中新课程下生物课堂自主探究性学习模式的实践与研究
学会学习终身学习——谈城郊结合部外来务工子女语文自主学习能力的培养
如何引导学生自主探究合作交流
如何培养学生的自主探究学习
浅谈学生自主探究兴趣的激发
物理教学中的“探究、自主学习”
倡导自主、合作、探究学习方式之我见
为山东省高考加试体育叫好
自主思考是基础合作探究为提高
数学教学中要引导学生“自主探究”
物理教学中如何引导学生自主探究
体育教学中的六种激励方法
物理教学中培养学生的自主探究能力