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  • 简介:老祖宗曾留下“吾日三省吾身”之古训,如今的时尚中人,已视成为“木乃伊”的陈腐语言。其实,人离开读,经常会失去自识。

  • 标签: 自我平衡 个人修养 价值观念 生活态度
  • 简介:生于茫茫天地之间,生活中有许多事情并不是自己想做的,却身不由地做了。我对读书本没有兴趣,小子本无才,老子逼我来,身不由地上学读书:后来对读书有了兴趣,又工作太忙,身不由地让书本生了虫。我对领导本没什么特殊的感情,但一见到领导来了,还是身不由地露出笑容。尤其是大领导来慰问时一更是身不由地笑容可掬。

  • 标签: 领导 书本 读书 笑容 生活 感情
  • 简介:每个人都渴望拥有成就,渴望占据较高的人生台阶。然而理想的人生位置并非轻易获取的。未来虽不可预知,但作为新时代的领跑者,我们必须勇敢面对前行路上的荆棘坎坷,并将求真于作为一种执着的态度,勇于披荆斩棘,奋力创造辉煌未来。

  • 标签: 求真 人生 坎坷 勇敢
  • 简介:人贵在自知之明,更青在有忧之志。党的领导干部是人民的公仆,忧国忧民固然重要,但在新的历史条件下,“忧”切不可忘。韩非子曰;“知之难,不在见人,在自见。”人们在社会生活中,往往是知人、治人容易,而知己、治就很难。有些人忧他人多,优自己少对别人的短处看得多,对自己的短处却视而不见,或见而不识,原谅自己太多。有些领导干部想私事多,想公事少;自我感觉良好多,看自己缺点少;还有少数领导干部高官厚禄不知足,想的不是勤政廉政,为人民服务,而是以权谋私,权钱交易。象陈希同、王宝森的所作所为,就完全背离了党的根本宗旨,破坏了一个共产党员和人民公仆的形象,物欲横流最终走上了犯罪的道路,为党纪国法所难容。我们

  • 标签: 党的领导干部 共产党员 为人民服务 人民公仆 新的历史条件 为人民谋利益
  • 简介:原文】世俗之人,皆喜人之同乎而恶人之异于也。同于而欲之,异于而不欲者,以出乎众为心也。夫以出乎众为心者,曷常出乎众哉!因众以宁,所闻不如众技众矣。而欲为人之国者,此揽乎三王之利而不见其患者也。此以人之国侥也,几何侥而不丧人之国乎!其存人之...

  • 标签: 大同 恶乎 心者
  • 简介:诏是皇帝的告全民检讨书。国家发生了天灾,地震,大旱大涝,或年景失序,以及内乱和外患等重大人祸,古代的皇帝要颁布罪诏,向国民做出深刻反省。用今天的观点看.这至少是一种很有实效的干部教育方式,在灾难面前,皇帝当了第一责任人,大臣们自然会更加谦恭待民。

  • 标签: 罪己诏 第一责任人 教育方式 检讨书 皇帝 内乱
  • 简介:观是孔子思想体系中一个重要方面。孔子的成观是与成人、成物紧密联系在一起的。建立在成人、为人、为、立名、立人、立观念之上的成观包含两个方面:一为内圣,以自修来完成;一为外王,以成物来完成。

  • 标签: 成人 成己 成物 内圣 外王
  • 简介:校长是一个学校的灵魂,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局,就不可能成为一个好校长

  • 标签: 必先正己 正人必先
  • 简介:他在北京最繁华、客流量最大的地段的一座三层楼前.被一则招租启事吸引了。启事上说,产权拥有者欲将这幢三层楼出租,年租金40万元,租金一次性交清。

  • 标签: 客流量 一次性 启事 租金
  • 简介:一个少年去拜访一位年长的智者,少年问:“怎样才能变成一个自己愉快,也能带给别人快乐的人?”智者送给少年四句话。第一句话,把自己当成别人。在你感到痛苦、忧伤的时候,把自己当成别人,心态就会变得平和一些。第二句话,把别人当自己。真正同情别人的不幸,理解别人的需要,而且在别人需要帮助的时候,给予恰当的帮助。

  • 标签: 双向 人的需要 少年 智者
  • 简介:许多年来,我们某些媒体将西方愚人节笑料信手拈来,当作新闻一本正经地推介给读者,诸如《微软董事长比尔·盖茨遇害》等等。这本是编辑们囿于知识局限,判断失误而产生的工作疏漏,却犹如热衷“西化”、迷恋“洋节”一般乐此不疲,几乎年年都要“引进”一二,实在令人匪夷所思。

  • 标签: 新闻从业人员 职业道德 新闻报道 编辑
  • 简介:  某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过.这人说:"观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?"观音说:"我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度."这人立刻跳出檐下,站在雨中:"现在我也在雨中了,该度我了吧?"观音说:"你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞.所以不是我度自己,而是伞度我.你要想度,不必找我,请自找伞去!"说完便走了.……

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  • 简介:大家是大一的学生,朝气蓬勃,活力四射,跟中学不一样了。中学是"豢养",像小宠物一样被好好地"圈"在某个地方喂养,而大学是"放养",我们如同来到一片森林之中,每个人都要去认识自己、寻找自己、展现自己。关于中国传统文化中非常核心的命题——处论,和我们每个人都息息相关,就是我们如何去认识自己、保有自己、发现自己。

  • 标签: 中国传统文化 中学 个人
  • 简介:从我们可以追溯的历史开始,"诚实"和"诚信"一直是为人的重要度量和教育中永恒不变的话题。无数诚实守信的事迹跨越着文化的隔阂和历史的长河传颂至今,给人以被信任和被尊重的力量。

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