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  • 简介:1974年下半年我上了初中。熊淑阳老师是我的班主。她是湖南师范学院生物系64届的学生,1968年7月毕业,1970年3月分到邵阳市一中。一进校,熊老师就做班主,在这个岗位上,一干就是二十年。

  • 标签: 班主任 1968年 师范学院 初生牛犊 少年时期 生物系
  • 简介:  1  靠山县一中是有着50多年悠久历史的老校,前几年考上大学的都是从一中校门里走出去的,目前在靠山有权有势的大多也是一中的毕业生.虽然近几年划片招生,一中的升学率有所下降,二中三中连年攀升,可只要有点儿关系的人,还是削尖了脑袋将孩子往一中里塞.特别是去年高考一中出了名省理科状元,使得它又雄风大振.……

  • 标签: 弄班主任 班主任当当
  • 简介:我是一名普通的农村教师,多年担任班主。农村中学工作琐细而繁重,学生大部分是住宿生,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主都得操心。工作虽然很累,但是我认识到:作为班主,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好每一个学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长做出我的奉献。通过几届班主工作经验的积累,我总结出:做一名优秀的班主,要有责任心,要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行思想交流,让他们真正感受到班主老师对他们的关心和真诚,这是班主顺利开展一切工作的基础。

  • 标签: 班主任工作 关心学生 农村教师 农村中学 衣食住行 履行义务
  • 简介:白亮:崔老师,您好!非常高兴您能接受我们的访谈。"编辑与80年代文学"是我们"80年代文学"研究"访谈"系列中的新课题。在这几年的研究摸索中,我们意识到建立起一个相对比较宽阔的历史研究范围和历史图景,更贴切、生动和丰富的"80年代文学"才有可

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  • 简介:摘要班主是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时,班主工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作,不是在短期内能够看到效益的。管理好班级,用爱心培育新人,是我们每位班主义不容辞的职责。

  • 标签: 德育 爱严 四心
  • 简介:在我求学过程中所遇到的每位老师都给我留下了深刻的印象,他们恪尽职守,认真负责地教育每位学生,可我们与他们的关系就像古代的夫子与学生一般,在敬重的基础或多或少会多些害怕。直到遇见我现在的班主老师,我才知道,老师也可以成为知己。

  • 标签: 班主任 老师 学生 教育
  • 简介:"卖保险"的大智刚进入高中,第一件事就是军训。阳光又黏又热,硬是把四周的空气熬成了一锅热腾腾黄澄澄的玉米粥。中午,我们有一个小时的休息时间。那天午后我们瘫睡在教室里,电风扇呼啦呼啦地转着圈。

  • 标签: 班主任 江湖 休息时间 电风扇 高中 军训
  • 简介:摘要“传道,授业,解惑”是老师教授学生所必备的三项任务,缺一不可。教师的劳动是一种以人格来培育人格、以灵魂塑造灵魂的劳动。为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求,班主工作是一种爱的事业,是春泥护花的事业。作为班主,必须热爱自己的学生,这是班主最宝贵的职业道德。建立健全班级管理制度是搞好班级管理的先决条件。从教二十多年,一直担任班主工作,在班级管理方面,虽没有一整套的理论著书立说,但静下心来想一想,工作中有很多的心得体会还是值得写出来,与各位同仁共勉,重要的是抛砖引玉,希望能得到各位老师的斧正。

  • 标签: 班主任 工作 管理心得
  • 简介:常言道:“班主工作是学校工作与学生之间的桥梁和纽带。”这句话表明了班主工作在整个学校工作中不可否认的重要性,同时对班主也悄然提出了要求,要求班主除具有一般教师的素养之外,还应有特定的素养。也就是说做好班主工作应有以下几点素养:

  • 标签: 班主任工作 素养 学校工作 学生 教师
  • 简介:摘要在学校的所有工作中,班主的工作处于最重要的地位。班主是一个班集体的组织者和领导者,是学生成长的领路人,而在生源质量极差的中等职业学校当中,班主的工作更是重中之重,同时也是难中之难。本文作者将从工作实践出发,从帮学生树立自信心,组建有活力的班委会,学习心理学知识,为学生做心理辅导,对学生进行就业指导四个方面谈自己做中职班主的几点体会。

  • 标签: 中职 班主任
  • 简介:班主既是慈母,又是严父。班主工作需要耐心、爱心,用爱的教育来打开学生内心世界,再用严格的要求来指导学生的行为。两者缺一不可。作为一个班主,我一直勤勤恳恳,在班主岗位上默默耕耘着,编织着许多教育者共同的梦——使每一个学生都能全面发展、成才,这是我作为班主最大的愿望。

  • 标签: 班主任 爱心 培育 新苗
  • 简介:“你们呐,就喜欢钻个牛角角。”“有奋才能发。”“浩鹏啊,你拿点草纸,把这些人名字记下来。”“你怎么知道这个苯有特殊气味呢?”大家茫然,班主慢慢地说“,因为

  • 标签: 搞笑语录 班主任搞笑
  • 简介:摘要在日常教学中,教师往往忽略与学生的沟通,上课讲课本知识,课下却不知如何与学生搞好师生关系。要搞好师生关系,首先一点就是沟通,人与人之间要有交流,才能有感情的流动,没有交流,关系从何建立呢?故作者借助本文介绍几种师生沟通的方法。

  • 标签: 班主任 学生 沟通
  • 简介:摘要班主工作是学校德育工作的重要组成部分,班主工作是辛苦的,光荣的,豪迈的。作为班主要倾听时代的呼唤,肩负时代的重任。树立现代教育理念,强化自身素质。走进学生的心灵,做学生的良师益友。

  • 标签: 班主任工作 阳光型 创新
  • 简介:摘要很多班主感叹“社会越来越复杂,学生越来越见多识广,班主难当!”随着新课改不断提出新的要求,随着教育体制的不断变革,班主除了具有丰富的专业技能,还要注重学生的个体差异、心理特点,全面加强班主工作,让班主工作更有艺术性。本文基于班主和学生心态,教育方法,为人师表谈谈当班主的艺术。

  • 标签: 艺术 心态 方法
  • 简介:初中生都是处于青春期的孩子,作为他们的班主不仅要教授他们学习知识,关注学生的心理健康、深入了解学生的心理情况也是初中班主所肩负的责任之一.本文就如何做好初中班主工作进行探讨.

  • 标签: 初中 班主任 问题 对策