简介：信息技术与老年教育融合是时代发展趋势,利用移动互联网开展老年网络学习（也称为老年e学习）具有广泛的应用价值。吸引老年人e学习的动力、阻挡老年人e学习的障碍和支持老年人e学习的条件构成老年e学习微观机制。老年开放大学需加强老年教育网开发,整合老年教育资源;加强宣传,营造网络学习氛围;加强支持服务,提高老年人上网技能。
老年e学习机制及其开发策略——基于老年开放大学视角
