简介：

简介：高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所，是对学生实施综合素质教育、实践能力、创新能力培养的重要课堂。随着高校办学规模的扩大，高校实验室的增加以及不断的完善，实验室的安全问题就显得尤为重要。针对高校实验室安全问题现状，提出合理的安全管理措施是非常必要的。

简介：摘要：高校实验室是指各学院、校级科研机构和直属单位开展科研、教学的实验场所，包括各类科研实验室、教学实验室、校内试验(实训)基地等。随着教育改革的不断深化，高校实验室的管理也在一定程度上得到了发展，然而原有的管理制度无法满足当前实验室改革的需求。因此，新形势下建设和完善高校实验室安全管理制度、明确各项工作标准、确保实验室工作有章可循、规范实验室管理、提高管理水平和管理效率才能有效推动实验室的安全管理走向标准化、规范化、科学化，有效预防实验室安全事故的发生，保障师生员工的生命、财产安全，促进学校事业和谐、稳定、快速发展。

简介：摘要：高校实验室是指各学院、校级科研机构和直属单位开展科研、教学的实验场所，包括各类科研实验室、教学实验室、校内试验(实训)基地等。随着教育改革的不断深化，高校实验室的管理也在一定程度上得到了发展，然而原有的管理制度无法满足当前实验室改革的需求。因此，新形势下建设和完善高校实验室安全管理制度、明确各项工作标准、确保实验室工作有章可循、规范实验室管理、提高管理水平和管理效率才能有效推动实验室的安全管理走向标准化、规范化、科学化，有效预防实验室安全事故的发生，保障师生员工的生命、财产安全，促进学校事业和谐、稳定、快速发展。

简介：摘要实验室作为医学院校教学及科学研究开展的重要场所，在提高教学质量、科研产出及促进医学发展方面有不可替代的位置，其正常运作避不开实验室安全问题。实验室安全是一个常被提及却又极易忽视的问题。初进实验室的学生或研究人员在各种警告之下会格外小心，久而久之却“习惯成自然”，对此类问题置若罔闻或敷衍了事。近年来，集中地暴露出一系列实验室安全事故，开展实验室安全教育刻不容缓。

简介：该文对高校实验室管理存在的问题进行了探讨，并对高校实验室管理模式提出相应的解决方法。重视高校实验教学及实验室管理工作，使高校实验室真正成为培养创新人才进行教学科研的重要基地，成为高等教育中不可忽视的一部分。

简介：摘要：随着我国社会的飞速发展，动手能力成为了大多数企事业考量人才的硬性要求，所以提升大学生的动手要求也越来越重要。目前来说，高校实验室可以有效的培养学生的动手能力，从某种角度说，这是一个实践的平台，可以有效的提高学生的创新能力和实践能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。但是大部分高校的实验室都还有着一定的缺点，无论是管理理念还是管理体制都是有所欠缺的，特别是对于医学类实验室而言，想要提升学生的动手能力，那么首先需要改变高校实验室的管理模式，这样才能让高校实验室发挥出自己该有的作用。

简介：摘要：实验室是教学及学生学习中实验室发挥了重要作用，是提高实践水平的重要场所。就试验室管理而言，实验室安全是管理中的重点，想要保证实验室建设和运行中的顺利，就必须提高管理人员的安全意识，并加强管理水平的提高是重要的任务，也只有这样，才能够为实验室的运行和发展提供保证。因此，在长期的实践和深入探索中，应该积极摸索实验室的安全管理内容，并落实到实际管理中，以此促进实验室工作的顺利开展。所以，本文对安全管理的影响因素进行分析，并提出相应的解决措施，以期促进实验室安全且和谐的发展。

简介：摘要：高校实验室是高校为培养人才提供的实践性场所，高校实验室的安全影响着师生的人身安全和公共财产安全。近年来，国内外高校实验室安全事故时常发生，实验室安全问题受到了社会各界的广泛关注。本文针对高校实验室目前普遍存在的安全隐患进行了分析，通过介绍高校实验室安全存在的问题来总结高校实验室安全方面的具体工作和做法。

简介：实验室生物安全是指在从事病原生物实验活动的实验室中避免病原生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证实验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。2010年我国黑龙江某大学28名师生在实验中感染布鲁杆菌;2008年广东某高校的实验室暴发了由实验老鼠传染的流行性出血热。这一系列实验室生物安全事件将学校的实验室生物安全问题推向了风口浪尖。

简介：实验室是高等学校进行教学、科研的基地，它对于提高教学质量，培养学生动手和解决问题的能力以及保证科研工作的顺利开展都具有重要意义。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验教学是培养合格化学人才的重要教学环节，因此，化学实验室建设是化学学科建设和基础建设的重点项目，也是完成高质量化学教学的必备条件。要想得到良好的实验结果，提高实验室的工作质量，就必须全面地进行实验室管理和实验室的质量控制。

简介：摘要民办本科高校在办学过程中的特点之一是培养市场急需的应用型人才，而学生的动手能力培养是教学过程中较为重要的环节，所以实验室的建设和管理显得日益重要。本文针对民办本科高校在实验室建设和管理过程中存在的问题进行分析，进而提出相应的改进措施，为民办本科高校的实验室建设和管理提供参考。

简介：摘要实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地，它的建设与管理，直接影响到实验教学、科研和学生的培养。本文论述了加强实验室管理工作，应从实验室人员、实验室管理制度、实验设备、实验室安全、实验课程安排及实验室课余开放等几方面加强管理，提高实验教学效率和实验教学质量，减少资源浪费。

简介：摘要通过文献复习对实验室生物安全存在的问题与现状进行分析，系统提出成立管理实验室生物安全的组织、制定安全标准并健全法规和实验室管理制度、提高工作人员的安全防范意识、加强生物废弃物的管理、建立安全预警机制、加强生物材料的检疫工作等几方面加强实验室生物安全管理。

简介：展望21世纪的高校实验室，对学生实践能力、创新能力的培养将成为实验室的主要任务，实验内容也将向综合性、设计性实验发展。重视实验室软、硬件是实施实验室规范化管理的关键。其目的在于通过对中心实验室人、财、物等管理模式的转变，探索一条适合实验室发展之路，满足实验教学之需要。

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简介：摘要实验室工作是教学工作的重要部分，实验教学是使学生熟练掌握本学科的基本操作技能的重要途径，是巩固和加强学生对课堂讲授内容的理解与体会，是培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力。实践证明,实验室工作的好坏直接影响学生实验的进行,影响教学水平的提高。因此，作为技术人员，必须努力学习,不断提高业务水平和工作能力，才能胜任本职工作。

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简介：摘要方法应用检索,以“肿瘤/诊断、肿瘤标记物/病理诊断”为关键词,检索2001－01-2011－10肿瘤诊断方法的文献进行分析。结果肿瘤标志是细胞癌变过程中产生的反映疾病发展程度的抗原或生物活性物质,具有多种检测方法。结论肿瘤的研究发展很快,但缺乏高度特异性和敏感性,尤其是对于肿瘤的早期诊断和筛选不够理想,需要进一步研究其进展。