简介：摘要:本文就人体解剖学教学和医学伦理教育如何有效结合的意义和策略进行论述。在教学内容界限模糊、知识伦理平衡等挑战下，提出系列创新教学模式。其中包括，整合教学法、推动知识和伦理教育同步进行、采用案例研究法强化学生伦理决策能力等。这些策略的目的是为了给医学生一个综合的，能动的学习环境并将其培养成具有较高专业技能与伦理素养的医学专业人才。

简介：摘要：近年来，人工智能(AI)广泛应用于医疗行业，包括体外诊断、检验医学领域。采用AI技术进行医学诊断，在某些方面已经可以获得和专业技术人员相当的水平。虽然使用人工智能改善教育的想法并不新鲜，但人工智能在医学检验教育中的应用仍然非常有限 。基于当前的教育基础，我们重点介绍了一个人工智能集成框架，以增强微生物检验教育，并提供以我们自己机构的实践为依据的用例示例。即将到来的“人工智能增强微生物教学”时代不仅可能实现“精准医学” ，还可能实现我们所说的“精准医学教育”，即根据学员的学习风格和需求为个别学员量身定制教学 ，然而，关于这些技术在医学微生物检验领域的应用前景和发展发向尚不明确。基于此，文章主要就人工智能技术在微生物检验学教育中的应用以及人工智能技术在微生物检验学教育中挑战与发展做简要分析。

简介：摘要：医学检验专业是培养应用型人才，把培养学生具有较强的理论知识和实践技能结合起来，让学生既能掌握理论知识，又能具备一定的实际操作能力。临床免疫学与检验是医学检验专业的核心课程，它主要研究机体免疫功能调节和自身抗体的产生、检测及与相关疾病的关系，是一门重要的基础学科。该课程涵盖内容广泛，知识面较宽，教学过程中往往注重理论知识的传授，而忽略了思想政治教育在该课程中的渗透。因此在教学过程中要充分挖掘思政元素，将思政教育贯穿于教学全过程。

简介：【摘要】目的：讨论融合式教育联合体感音乐干预在小儿脑瘫患儿治疗中的应用效果。方法：将本院2022年6月至2024年1月之间收治的77例小儿脑瘫患儿，经其家属同意后作为研究对象，分为观察组（n=38）和对照组（n=39）。常规护理给予对照组，融合式教育联合体感音乐干预给予观察组。对比两组患儿经调理后的平衡能力（预订姿势调整、姿势反应、方位觉、步态稳定）。结果：干预后，观察组的预订姿势调整、姿势反应、方位觉、步态稳定等平衡能力改善均明显优于对照组（P<0.05）。结论：对小儿脑瘫患儿采取融合式教育联合体感音乐干预护理，能有效改善患儿的平衡能力，增强患儿的康复效果。

简介：摘要

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简介：摘要：放射学诊疗是一种常见的医疗手段，可以用于诊断和治疗多种疾病。随着科技的不断发展，放射学诊疗范围也不断扩大。本文将介绍放射学诊疗的范围，包括放射学诊断、放射治疗、核医学以及介入放射学等方面。

简介：摘要：骨与关节疾病影像诊断学是一门结合医学影像技术，对骨与关节疾病进行诊断和评估的学科。通过多种影像学检查手段，如超声、计算机断层扫描（CT）、磁共振成像（MRI）等，医生可以更准确地识别、评估和治疗骨与关节疾病。本文旨在探讨骨与关节疾病影像诊断的重要性和应用策略。

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简介：摘要:目的 分析绵阳市2023手足口病流行病学及病原学特征，为手足口病的防治提供科学依据。方法 利用中国疾病预防控制信息系统，采用描述流行病学方法对绵阳市 2023年手足口病监测资料和病原学监测结果进行统计分析，采用实时荧光定量聚合酶链反应( realtime polymerase chain reaction，real-time PCＲ) 方法对部分手足口病病例进行肠道病毒( enterovirus，EV) 核酸检测。结果 2023年全市通过疾病监测信息报告管理系统共报告手足口病6869例，其中男性3964例，女性2905例,较去年同期（2744例）上升150.33%，，无死亡病例报告,主要为3岁以下幼儿为主，1例重症、无死亡病例报告。 

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