简介：摘要目的了解医学独立院校学生网络成瘾状况与建议干预体系。方法调查医学独立院校大学生260人，分为干预组和对照组各130例。对照组采取常规干预措施，干预组建立了系统的预防与干预体系。结果本项目共调查260人，发现网瘾学生120例，患病水平为46.2%，其中男性65人，女性55人，男性发病率略高于女性。两组大学生在干预前的网瘾患病率的差别没有统计学意义；但是干预后，干预组的网瘾发病率有了明显好转(P<0.05)，而对照组却有部分上升。结论医学独立院校学生网络成瘾率比较高，综合干预措施对网瘾率的防治有较为明显的作用，但是预防与干预行为需要各方面密切配合。

简介：摘要根据从事独立院校药理学教学实践，提出目前在药理学教学方面存在的一些问题。从剖析历届学生成绩不高的原因出发，解决教学过程当中存在的问题(如某些学生不重视药理学、对深奥繁杂的药理学内容失去信心和兴趣、对容易混淆的知识点理解不够透彻，往往模棱两可或是混为一谈等)，这样，对提高教学水平和激发学生对药理学的学习兴趣具有重要的意义。

简介：摘要医疗服务是攸关人的生与死和家庭的悲欢，医务人员树立良好医德和诚实守信的品德更为重要。所以，医院诚信建设是医院的立院之本。目前医院在诚信建设方面存在一些问题，我们必须要深究构成诚信危机的根源，从而加强医院诚信建设的立法保障，加强医院诚信建设的管理和监督，加强诚信意识的培养和教育，加强组织领导，加强职工自律教育，加强了诚信建设必然会给医院带来效益。

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简介：摘要：目的 探讨设立院感监控护士对医院感染管理质量的影响。方法 以我院的手术室和ICU室作为研究对象，研究时间在2021年12月-2022年12月之间，以院感监控护理设立的时间进行区分，分析研究设立前后医院感染管理质量指标评分、医护人员感染知识知晓率等。结果 在建立了院感监控护士后，护理人员对医院感染的认知水平达到了100.00%，平均得分达到了（466.45±12.54)；在建立院感监控护士之前，医院感染管理质量指标得分为（364.22±15.78)，医护人员的感染知识知晓率为45.46%。结论 通过设置院感监督护士，可以明显地提升医院的感染管理质量，同时也可以明显地提升医务人员对感染的了解程度，从而有效地减少了医院的感染率。

简介：摘要目的研究设立院感监控护士对于加强医院感染管理质量的作用。方法根据该院在2016年1月至2017年1月期间选取急诊科、产科以及手术室作为研究对象，并对其安排设立院感监控护士进行医院感染管理。结果急诊科、产科以及手术室三个科室在设立院感监控护士后的感染发生率情况以及医护人员的洗手率均较设立前优异(P<0．05)。结论立院感监控护士对医院感染管理的质量大幅度提升，减少了医院感染率的发生。

简介：摘要:目的则是对设立院感监控护士的医院感染。让管理质量的影响进行探究和解析，采用的方法是针对某医院就诊的30例患者进行这项探究工作，患者来自各个不同的科室，随机将这些人员分为对照组和探究组，其中对照组给予常规护理管理；探究组设置院感监控护士护理，随机将其分为15例，对比这两组的医院感染发生概率。最终的结果则是对照组人员医院感染概率要比探究组感染概率高，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。最终的结论则是在医院感染质量管理期间，设立院感监控护士的效果非常好，能够有效将患者的感染概率降低，其具有显著推广价值。

简介：摘要：目的：探究在医院感染管理质量方面采用设立院感监控护士的方法所取得实际效果。方法：研究对象为我院接收的患者之中筛选，根据实施设立院感监控护士的先后顺序将患者分为实验组和对照组，其中实验组设立院感监控护士，而对照组则仅接受常规感染护理。通过整理研究结果，将两组患者的医院感染情况和质量管理指标评分进行比较。结果：实验组患者由于经过院感监控护士护理其感染率远低于对照组，且质量管理指标评分更高（P

简介：心理健康是健康极其重要的组成部分，现代社会中心理健康已成为人们关注的重要问题．然而在新兴的企业——私立学校，员工的心理健康问题却未引起足够的关注。本文通过调查贵阳市私立学校员工的心理健康状况，旨在了解私立学校人员的心理健康水平。研究发现，贵阳市私立学校员工的心理健康水平略低于全国正常成人平均水平。

简介：在扩大医疗供给、社会办医的队列中，又有了一个新成员。2015年3月12日，经过4年多筹建的恒和医院终于正式开始试运营。这家新建的私立医院距离声名煊赫的北京协和医院仅300米，从筹备之初就一直受到各方关注。

简介：摘要目的了解集宁市私立幼儿园食堂用餐的卫生状况，以便采取措施，保障幼儿园的饮食安全。方法对21家私立幼儿园食堂进行现场调查和记录。结果21家幼儿园中20家持有卫生许可证，一家未取得卫生许可证违法经营，5名从业人员无健康证，大部分从业人员未经卫生部门培训，卫生知识知晓率低。6家食堂私自改建功能布局，工艺流程不合理，5家食品卫生管理制度及岗位责任制未落实到实处，15家均未执行原辅材料采购索证验收登记制度，10家食堂卫生不符合要求。结论私立幼儿园食堂卫生状况不容乐观，卫生部门应加强监督，同时加强从业人员的业务培训，规范幼儿园食堂的准入及验收。教育部门应与卫生部门共同配合，规范私立幼儿园食堂的卫生管理，强化硬件建设，加强幼儿园食堂软件管理，提高私立幼儿园食堂的卫生水平，确保私立幼儿园入园儿童的饮食安全。

简介：摘要目的了解我院护士职业压力的程度、压力源的情况及护士应对方式情况并探索影响护士职业压力的因素及护士应对方式的因素.方法采用一般情况调查表、李小妹的工作压力源量表和解亚宁的简易应对方式量表对我院一线临床２００名护士进行调查,对其职业压力及应对方式进行统计学分析.结果共发放问卷２００份,回收问卷１９６份,合格问卷１９４份,有效回收率为９７％.我院护士所承受的压力为中度.护士的文化程度、婚姻状况和科别是影响消极应对方式的主要因素.结论我院护士所承受的压力为中度,工作压力源项目得分最高的是工作量及时间分配方面,得分最低的是工作环境及资源方面.我院护士面对工作压力源时能够主动采取积极应对方式缓解压力带来的心身反应.关键词私立医院;护士;职业压力;应对方式Studyontheprivatehospitalnurses’occupationalpressureandcopingstyleDUQun－fang．(NightSupervisorofBeijingUnitedFamilyHospital１０００１５,ChinaContactPersonDUQun－fang,Emaildu９９２３＠yahoo．com)AbstractObjectiveTounderstandthedegree,sourceoftheoccupationalpressureandthecopingstylesofnursesinBeijingUnitedFamilyHospital,tomakethefactorsrelatedtotheoccupationalpressureandthecopingstylesclearlyinnurses．Methodstheself－administeredquestionnairesofcommonstatus,Nursingwork－relatedstressscaleandCopingstylesscale．ResultsTotalof２００questionnaireswerehandedoutand１９６werereceived,amongwhich１９４werevalid,withtherateof９７％．Thelevelofoccupationalpressureinnurseismoderate．Thecopingstyleisinfluencedbyeducationalbackground,maritalstatusandeachdepartment．ConclusionThelevelofoccupationalpressureinnurseismoderate,Itmainlycomefromtheworkloadandtimingdistribution,theworkingenviＧronmentandequipmentsisthelastaspects．Theaveragescoreofpositivecopingstyleis(２．１９±０．３３),whiletheaveragescoreofnegativecopingstyleis(１．２３±０．５７)．KeyWordsprivatehospital;nurse;occupationalpressure;copingstyles中图分类号R１９７．３文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１２３７－０１

简介：目的全面评价公立和私立医疗机构合作提供医疗卫生服务的策略。方法检索19个电子数据库和3个灰色文献数据库截止至2008年9月收录的文献，并检索了9个相关机构网站和Google搜索引擎以弥补数据库的遗漏。纳入所有描述或评价公立和私立医疗机构合作提供医疗卫生服务策略的文献。由两名研究者独立进行文献筛查、质量评价及资料提取。对质量评分为A级和B级的研究进行最后的综合分析。结果共纳入38篇文献，其中22篇描述策略，16篇评价策略。医疗卫生服务对象主要包括结核病患者、艾滋病患者、精神病患者、社区居民和儿童等人群。公私合作伙伴关系主要有六种方式：①正式或非正式协议；②工作组委员会；③督导培训和监管；④支持资助；⑤医疗卫生服务组织的整合；⑥公私同址。评价公私合作策略的研究大部分为观察性研究，仅有3篇是干预前后对照研究。绝大多数研究结果显示，公私合作伙伴关系对医疗卫生服务的提供有积极的促进作用，同时也面临许多问题与挑战。结论现有研究表明公立与私立医疗机构合作对医疗卫生服务的提供能起到一定的促进作用。但目前公私合作提供医疗卫生服务的领域和研究深度有限，尚缺乏设计严谨的评价性研究。策略实施的效果与其相应的实施背景密切相关，因此需要结合中国的实际情况对目前实施较为成功的公私合作策略选择性地借鉴。

简介：摘要探究院校合作人才培养模式是高职院校人才改革的重要切入点。文章通过对国内外“校企合作”模式的回顾、现状分析的追述，对进一步在高职护理专业完善“院校合作”模式的改革进行相关的探索。

简介：摘要私立医院的质量控制是我国急需完善的领域。借助对德国汉诺威国际神经科学研究所的观察，文章分析并提出了德国私立医院在质量控制上对我国具有借鉴意义的几点启示，包括健全的医保体系和医药分家制度、基于信息化平台的医院质量管理体系、强大的政府和民间监管机制、富有弹性的医师薪酬制度，以及医务人员的荣誉感和高度自律等，从而为我国的医疗体制改革提供参考。

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简介：国内市场经济发展迅猛,智力成果不断涌现,人们思想观念变化加剧,德育工作相对滞后,要完成高职院校的培养任务,除了加强学校管理和优化育人环境外,还应该加强师德建设,改变教师的自我定位,使教师不仅是“传道、授业、解惑”者,还应是学生的“抚育、保护、关爱”者。为此作者在对高职院校的学生、教师以及学校管理的现状进行充分研究的基础上,提出加强师德建设的教师自律模式。一、教师自律模式的内涵师德建设教师自律模式是指教师本人对自身职业道德状况进行教育、锻炼、培养、提高的总称。“自律”的对象是教师自身,“自律”的目的就是修身养性,所以全靠自觉,由己、为己。由己,即一切取决于自己的努力,“求则得之,舍则失之”,自省是基本的修养方法;为己,是不为取悦于人,不为受人赞誉、表扬,只为自己的完善和良心的安宁。二、教师自律模式的基本原则1.方向性原则师德建设的自律模式必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持马克思主义的德育观,坚持社会主义荣辱观,坚持社会主义意识形态的主导地位,保证高职院校师德建设的社会主义方向,这是师德建设自律模式的根本原则。我国正处于社会主义初级阶段,正在建立和完善...

简介：摘要在高职院校开展创业教育,是顺应时代发展要求。文章探讨了开展创业教育的认同性、必要性、现实性及实施的思路。

简介：健康教育,实际上是一个培养卫生保健行为的过程。其目标是宣传卫生保健知识,强化健康意识,改善个体和群体的行为,解决人类的保健问题。健康教育也是社会主义精神文明建设和卫生保健工作不可缺少的重要组成部分。健康教育的内容十分丰富,牵涉面广,教育对象的层次复杂。因此,有人认为健康教育是一项“伟大的工程”,把受教育的对象划分为12个重点人群。大学生是其中之一。一、理论依据早在新中国建立之初,毛主席就对大学生提出了