简介:摘要医学汉语是医学留学生的一门重要必修课,如何设计好每一堂课是教学成功与否的关键。本文通过课堂教学实践,进行教学总结反思,对《到中医科去》这篇文章的教学设计作出了比较详细的分析。
简介:摘要目的探讨心理护理对外科围术期患者的临床护理效果。方法将2013年2月~2014年4月间笔者单位收治的176例外科手术患者按入院治疗时间顺序进行分组,常规组88例,行常规护理;心理组88例,常规组基础上给予心理护理。分析两组患者抑郁、焦虑评分水平、患者满意度。结果心理组患者恐惧、焦虑评分及满意度情况均明显优于常规组,具统计学意义(P<0.05)。结论对外科围手术期患者予以系统的心理护理,既可以有效改善患者的原有的负性心理,同时也极大地提升患者满意度,这对提高医院的整体服务质量具有积极的促进作用。
简介:摘要目的探讨心理护理对外科患者换药时疼痛的影响。方法将2010年1月-2012年1月期间入住我院的40例外科手术患者作为研究对象,将其随机等额分为实验组和对照组,每组20例,对于对照组在换药前后仅进行常规护理,而对实验组患者还采取心理护理的措施。比较两组患者在换药过程中和换药后的伤口疼痛情况。结果对照组患者总有效为70.0%,而实验组患者的总有效率为90.0%,实验组疼痛缓解效果明显优于对照组,两组患者相比较具有显著性差异(P<0.05)。结论在外科换药的过程中,对患者进行有效的心理护理能够减轻患者的心理负担,并降低疼痛,值得在临床中大力推广。