简介：摘要目的探讨《护理人际沟通与礼仪》的教学方法。方法在护理人际沟通与礼仪教学中采用社会实践活动+课前讨论+精减理论讲授+礼仪训练+体验式临床护理情境模拟表演+优质护理自愿者活动等形式进行教学。结果此教学模式可激发学生学习兴趣，有利于培养学生的团队协作精神和创新精神、评判性思维，提高护生的人文关怀意识，提升护生礼仪修养和人际沟通能力，提高综合素质。结论该课程教学方法的改革获得了护生的认可，提高了教学质量。

简介：摘要目的提高社区护理过程中人际沟通的效果，减少工作时不必要的问题纠纷。方法分析社区护理时在沟通方面经常性存在的一些问题，同时给出相应的解决方案。结果可以化解一些社区护理过程中不必要的人际矛盾，营造一种和谐的人际关系。结论社区护理工作者为了更有效地服务于社区卫生，改善人际关系，需要自觉提高自身沟通技巧，扩大知识面、营造好的服务环境，才能进行有效的人际沟通。

简介：摘要护理工作的对象是人,护理工作的过程是护理人员通过与病人、病人家属及其他人员之间的密切交往,最终为病人提供全面的治疗及护理。在护理专业教育中,护理人际沟通是当之无愧的重要基础课程之一。改革护理人际沟通实践教学模式、内容与方法,培养学生与病人的沟通技巧,规避医疗纠纷，最终促进医学生综合人文素养的提高。

简介：摘要目的研究《护理人际沟通与礼仪》课程的教学考试方法。方法在《护理人际沟通与礼仪》教学考试中完全采用非理论考试形式进行考核，考核项目包括社会实践见习报告占20%+考勤及礼仪训练占30%+体验式临床护理情境模拟表演占50%。结果此考核方法更有利于护生人文关怀意识、主动沟通意识的培养，提升护生礼仪修养和人际沟通能力。结论在《护理人际沟通与礼仪》教学考试中完全采用非理论考试形式，符合教学目的和教学原则，利于教学目标的评价，可继续采用。

简介：摘要目的将人际沟通与护士素质和整体护理有机地结合起来，逐步提高护理服务质量，增加患者的信任感，使之积极主动配合治疗和护理。方法在实施整体护理中，我院通过讲座、多媒体等手段对全院护理人员进行职业道德教育和业务技术培训、学习沟通技巧。结果全院护理人员的整体素质大大提高，护患关系融洽、和谐。结论随着科学技术的飞速发展，护理人员必须适应新的护理模式，不断更新知识，掌握新的、现代的护理技巧，以提高自身素质。

简介：目的：通过调查门诊导医护士对人际沟通的认知及应用情况以提高医疗服务质量，营造和谐的护患关系。方法：随机抽取成都市四家三级甲等医院门诊导医护士30名，采用自制问卷进行调查及面对面访谈。结果：在工作中80．00％的护士会比较注意语言规范及相关礼仪，但仍肴50．oo％的护士不会主动运用沟通技巧。导医工作中产生误解的情况占到了被调查者的93．33％，其中43．33％的护士归因于咨询者文化水平和理解能力有限，认为是自己表达不清或护患沟通不畅的占36．66％。对于人际沟通大部分护士只有模糊的概念，不能全面地了解沟通的相关内涵。在提高自身人际沟通能力上不主动，原因主要为工作繁忙和资源的缺乏。结论：医院及有关职能部门应从多方面人手提高门诊导医魁的综合素质及人际沟通能力，使其在更好地服务患者的同时营造良好的护患关系，提高护理服务质量。

简介：定义：人际关系智能是指察觉及分辨他们的情绪、感受、企图、目的，并与别人合作、保持良好关系、表现同情和关怀的能力。特征：从小就能理解别人的感受，能很好地与人交流，并能轻易地成为小伙伴中的领导者。

简介：摘要目的1、收集资料通过护患沟通，护工可以获得有效的信息来准确的识别护理问题，制定护理计划，实施护理措施；2关爱患者，有利于患者的康复。由于疾病缠身，存在担心、恐惧等顾虑，需要医护人员的同情和安慰，护士通过真诚的关心，主动与患者沟通，以便更好地建立融洽的护患关系。方法日常护患沟通1、营造良好的环境及气氛2、及时了解患者的需求3、急患者所急，想患者所想4、尊重患者隐私权。特殊情况下的沟通2.1愤怒的病人沟通；2.2与悲哀、抑郁的病人沟通；2.3与病情严重的病人沟通；2.4与感知障碍的病人沟通。结果护患关系的建立和发展是在沟通中实现的，护理人员只有对自己的角色功能有全面的认识，很好地履行职责才能进行有效沟通，才能避免护患冲突的发生。结论通过有效的护患沟通建立良好的护患关系，为患者提供科学的、系统的、整体护理，有利于患者的治疗、康复。

简介：

简介：与子女保持亲近态度决定一切，沟通亦是如此，父亲过于权威孩子容易变得盲从、缺乏主见、内向、怯懦及害羞，尤其是青春期的孩子，因为缺乏父爱的滋润，更常显得焦虑、消极抑制或反抗心强。另外过度的权威在教养孩子时容易偏向严厉与专断，使子女长期生活在服从与惶恐和惧怕中。

简介：幽默的语言是智慧的火花，是谈话的调料，是心态开放的表现，也是一种调节家庭关系的润滑剂。

简介：

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简介：摘要随着医疗卫生事业改革的不断深化，沟通技巧在临床护理工作中担任着越来越重要的角色，尤其是在医患纠纷和护患纠纷日渐上升的当今时代，良好的护患关系来源于良好的护患沟通技巧.通过了解患者信息、收集资料，为患者提供健康教育及心理辅导与治疗，也达到病人早日康复的目的。

简介：在和谐的家庭里，任何平常的事都是教导孩子的活教材，也是大家关心和表达爱心的机会。和谐绝非完美无缺，而是爱。

简介：摘要护患关系是一种专业性的互动关系，护患关系直接影响护理质量，而且涉及护理纠纷的产生和激化。本文就进行有效护患沟通的技巧，如语言性沟通、非语言性沟通等进行探讨，促进和谐、互动式的护患关系的良性发展。

简介：摘要通过对边防某部1789名官兵的人际关系状况进行调查，对影响边防部队官兵人际关系的现状及存在的问题等进行分析，并对影响人际关系的因素提出建议。对边防部队官兵在处理好人际关系对履行军人职责使命的重要性，确保边防部队官兵人际关系融洽。

简介：摘要本文主要结合实习护士的实习过程，从实习期间的心理状态起伏，对护士行业的深入认识，与带教老师、护士长及患者的交流等几个方面具体分析实习护士实习的心路历程。

简介：摘要在护士与患者之间每天都会有一些小误会发生，比如在表达痛苦上由于文化上的差异，会导致不理解患者的痛苦，作为一名护士，我们不想误解我们的患者，更不想伤害他们，想我们能更好地去理解他们，需要我们每天花几分钟，去和他们沟通，好的沟通可以改善我们和患者的关系，会建立更可靠的治疗目标和计划，以及更好的治疗方法。