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28 个结果
  • 简介:摘要目的对阴囊疾病诊断中高频彩色多普勒超声的价值进行探讨。方法选择于2016年1月至2017年12月在我院接受治疗的阴囊疾病患者98例,为其开展高频超声检查,回顾性分析患者临床资料。结果98例阴囊病变患者通过超声诊断与临床诊断符合率达96.9%。其中29例患者为鞘膜积液(23例为精索鞘膜积液,6例为睾丸鞘膜积液),16例为附睾炎,2例为睾丸肿瘤(1例为畸胎瘤,1例为精原细胞瘤),10例为睾丸炎,4例为睾丸损伤(2例睾丸挫伤,1例睾丸血肿,1例睾丸裂伤),2例为附睾结核,12例为精索静脉曲张,20例为附睾囊肿,1例为睾丸扭转,2例为隐睾。结论应用高频彩色多普勒超声进行阴囊病变诊断准确率较高,可为进一步治疗提供依据,具有较高推广价值。

  • 标签: 高频多普勒超声 阴囊病变 诊断
  • 简介:摘要随着我国的高等教育自学考试迅速发展,命题的管理工作也越来越重要。但就目前现状来看,部分教育考试机构的命题教师信息管理工作还存在着查询统不便、效率较低、信息不全等各种问题。因此,命题教师的选聘工作迫切需要对应信息系统提供更好的辅助和推进作用,本文分析了命题教师信息管理系统的背景和国内外现状,以软件工程中的设计模型作为指导对该系统进行开发设计,并描述该系统实施的技术架构。

  • 标签: 命题 信息系统 系统设计
  • 简介:摘要目的分析械通气技术在新生儿窒息急救中的护理应用。方法选取我院2017年1月—2018年1月于我院分娩过程中出现窒息后进行机械通气治疗患儿100例,随机分为对照组与观察组,每组50例,其中对照组进行常规护理干预,观察组予以综合护理干预,对比两组患儿护理效果。结果观察组患者治疗有效率为98%,远大于对照组患者治疗有效率76%,观察组患者VAP发生率8%远小于对照组患者30%,观察组患者的PH、p(O2)、p(CO2)、SaO2状况均优于对照组患者,且两组患者以上各指标对比差异明显,具有统计学意义,可以进行对比分析(P<0.05)。结论综合护理应用在新生儿救治使用机械通气技术过程中,可以提高新生儿治疗有效率,改善不良症状,效果显著,值得广泛应用推广。

  • 标签: 机械通气 新生儿窒息急救 护理 应用
  • 简介:    二、影响幼儿教师心理健康的因素    (一)客观因素  1、教师的需要得不到满足,尤其是随着社会的发展及对幼儿教师的要求的提高,    一、幼儿教师的心理健康现状    走进幼儿园

  • 标签: 幼儿教师心理健康 心理健康现状 现状分析
  • 简介:摘要目的探讨慢性盆腔炎妇产科临床治疗的治疗效果。方法选取2017年3月份至2018年3月份我院接收的104名妇产科慢性盆腔炎患者为研究对象。将这104例慢性盆腔炎患者按照随机性的原则平均分为实验组(52例)和对照组(52例)。对照组接受西药抗生素治疗,实验组接受中药内服外洗治疗。观察记录两组患者治疗效果、不良事件发生情况,对两组患者的恢复情况进行评估。结果实验组患者的治疗效率为96.2%,对照组患者的治疗效率为86.7%,整体来说,实验组患者的治疗效果更好,治疗效果优于对照组患者。实验组不良反应的发生率为1.03%,对照组不良反应的发生率为2.31%,实验组患者不良事件的发生率更低。结论在治疗慢性盆腔炎患者时使用中药内服外洗治疗方式可以有效的降低不良事件发生率,并且中药的成本相对西药来说更低,副作用也低于抗生素,因此在治疗慢性盆腔炎患者的过程中应使用中药内服外洗治疗方式。

  • 标签: 慢性盆腔炎 妇产科 临床治疗 治疗效果
  • 简介:目的:调查衡阳市高校教师急救知识掌握情况和急救态度现状,为制定高校教师急救知识技能的培训计划提供依据。方法:于2018年3-5月选取220名高校教师进行问卷调查。结果:参加调查的人中仅25.5%的教师参加过急救培训;医学与非医学专业背景教师的急救知识正确率在抢救黄金时间、CPR按压位置、CPR按压频率、CPR按压与通气比、止血、判断脊柱外伤、搬抬脊柱外伤病人、固定骨折病人、气管异物阻塞、玻璃入眼、鱼刺卡喉、烫伤等方面的差异具有统计学意义(P<0.05);医学专业背景教师救助陌生人的意愿明显高于非医学专业背景教师(P<0.05)。结论:高校教师院前急救知识状况不容乐观,要在转变公众急救观念的基础上从自救互救技能层面加强对高校教师作为“第一反应人”的急救知识普及和培训。

  • 标签: 高校教师 急救知识 急救意愿 第一反应人
  • 简介:  ③不同学历的教师心理健康水平差异显著,  4.中小学不同学历的教师在SCL-90各因子上的得分之比较不同学历的教师SCL-90各因子的得分不同,大学学历的教师心理健康水平比大专学历教师高的事实又说明.学历层次的高低确实影响着教师的心理健康水平

  • 标签: 心理健康调查 教师心理健康 调查研究
  • 简介:摘要药剂教师实践性知识来源于教师的自我知识、人际知识、情境知识、策略性知识、反思性知识,其中包含了药学理论和技能知识。教师通过不断地学习,参加各种培训、学术活动,通过群体成员的相互激发,以及向双师型教师发展,最终促进药剂教师实践性知识的形成和提升。

  • 标签: 药剂 实践性知识 构成 形成
  • 简介:摘要目的为进一步提升高校教师的健康水平,对健康体检的高校教师的身体指标以及肥胖情况调查,并分析引发肥胖以及身体指标异常的相关因素。方法在2017年1-12月期间,对重庆的高校老师进行体检,检查人数有3587人,对患者的一般资料及体检各项指标进行统计,分析教师肥胖情况。对不同的BMI水平与年龄、性别的关系以及与各项指标的关系进行分析统计。结果20~40岁与41~60岁男性的身体指标异常概率最高,此类男性老师应该注意调节自身的饮食;41~60岁之间的男性与女性老师发生肥胖的概率高于其他两个年龄段,此类老师应该注意饮食,定期运动,防止肥胖;超重与肥胖老师高血压、高血糖等指标异常的概率较高,应该调节自身饮食以及运动。结论20~60岁的男性老师极易引起身体指标的异常,所以,平日里应该注意饮食、调节,不要让自己压力过大,每天保持运动,放松心态,从自身做起,预防各种疾病。

  • 标签: 身体指标 肥胖 年龄 性别 相关因素
  • 简介:摘要笔者统计2017年武宣县人民医院宫颈液基细胞检测量约5000例,阳性病例95例、阳性率2%左右,HPV的21分型DNA检测阳性病例374例,阴道镜检查阳性44病例,宫颈活检阳性约30例由此可见我院宫颈液基细胞检测阳性率不低,通过武宣县人民医院宫颈液基细胞检测阳性数据分析,发现宫颈液基细胞检测的阳性率与临床医生的取材、阅片人员的经验水平有一定的关系,取材不好影响最大,直接降低病变细胞的检出率。

  • 标签: 医院宫颈液基细胞检测阳性数据 数据分析 病变细胞检出率
  • 简介:对学生数学学习的评价,既要评价学生数学学习的水平,既要关注学生数学学习的结果

  • 标签: 中教师 变化研究 学生行为
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  • 简介:摘要:目的 了解湖南省长沙市望城区教师健康状况进行现况调查,揭示所在地区教师疾病谱及其影晌因素,为建立本地健康服务模式提供理论依据。 方法 采用整群随机抽样的方法在长沙市望城区范围内抽取 7所学校 500名教师(包括小学、中学、大学)作为研究对象,运用自行设计并且经过预试验修订的教师健康状况及影响因素调查表,抽取望城区 7所高校共 500名教师进行健康状况及其影响因素问卷调查,处理问卷结果后,分析影响教师健康的常见疾病,以及分析吸烟、饮酒、运动频率及工作强度等对教师健康的影响。 结果 500名教师的健康状况差异显著。其中,检出高血压 145人(检出率为 29.0%);检出糖尿病 19人(检出率为 3.8%);检出高脂血症 162人(检出率为 32.4%);检出脂肪肝 51人(检出率为 10.2%);检出肥胖 81人(检出率为 16.2%);不同疾病的检出率差异有统计学意义( χ2=198.335, P<0.05)。不同吸烟行为、饮酒行为、工作强度的教师健康状况差异有统计学意义( P<0.05)。 结论 长沙市望城区教师的健康状况不容乐观,存在较大的健康问题,主要与一些不良生活方式有关,其中吸烟和饮酒行为的频率、工作强度都对教师的健康产生了一定的影响。因此要通过加强教师的健康教育宣传工作,提倡合理生活方式,安排教师定期体检等方式来保障教师生命健康。

  • 标签: 教师健康状况 影响因素 常见疾病
  • 简介:1月6日,由国家卫生健康委医政医管局和《健康报》社共同主办的2018年度改善医疗服务典型经验交流推广会在北京举行。来自全国30个省、自治区和直辖市的400余家医院近千人参会。大会发布了2018年度改善医疗服务十大亮点案例、优秀医院案例、优秀科室案例和优秀个人案例。六安市人民医院获评2018年度改善医疗服务优秀医院案例奖。

  • 标签: 医疗服务 六安市 医院 卫生健康 经验交流 自治区
  • 简介:摘要目的探讨温针灸联合固本益肠片对功能性腹泻患者生活质量的影响。方法选取2017年06月到2018年06月我科收治的功能性腹泻患者60例,随机分为治疗组(温针灸联合固本益肠片组)和对照组(固本益肠片组),治疗组采取温针灸联合固本益肠片治疗方式,对照组患者仅服用固本益肠片治疗。结果1.治疗组总体有效率(93%)显著高于对照组(67%)(P<0.05);2.治疗组治疗后各中医症状、体征积分均改善情况显著优于对照组(P<0.05);3.治疗组总体患者满意率高于对照组(P<0.05)。结论1.温针灸联合固本益肠片对治疗功能性腹泻有显著疗效;2.温针灸联合固本益肠片可显著提升功能性腹泻患者的生活质量。

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  • 简介:摘要随着教育制度的不断改革,我国在高中的教学工作中,越发重视对地理等副科学科的教学,在当今高中的学习过程中,已经不能够仅仅将教学精力放在语数英等主要学科的教学过程中。要保障学生具有较为全面的基础知识,如同地理之类的高考分数占比相对较低的学科也应当得到重视。即使当今的教育方法大多是应试教育,地理在高中的学习过程中也占有重要的地位。在进行高中地理教学的过程中,教师的课堂教学质量影响着教学的水平以及学生对知识掌握的程度。本文分析了当今地理教师在进行教学时存在的问题,并针对这些问题提出了相应的措施对其进行改进。

  • 标签: 高中地理 课堂教学 教学设计
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