简介：摘要：现代编辑出版的工匠精神主要包括爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、追求完美等。在编辑出版的悠久历史中，工匠精神彰显了编辑出版人的工作实质，为了避免编辑出版的质量下降，编辑出版教育方面要注重培育编辑出版人的工匠精神，确保编辑出版工作者能够以严谨的态度进行实践工作，从而有效提升我国编辑出版业的整体水平。

简介：由前苏联控制论专家E·A·谢多夫所著的《进化与信息》一书,已由西北大学邬焜教授译出,并在1993年6月由西北大学出版社出版。该书用信息论的方法分析了自然、生物、语言、观念进化过程的一般统计机制,探讨了

简介：2018年4月19—20日,编辑出版学名词审定委员会在北京召开专家审稿会议。来自编辑出版界的傅祚华编审、王平编审、邹华清编审、乔永编审、李弘编审、宋岚编审等10余位专家出席。会议由全国科技名词审定委员会事务中心代晓明编审主持。会上,编辑出版学名词审定委员会常务副主任田胜立编审首先向专家们报告了编辑出版学的学科定位问题,介绍了编辑出版学概念架构、收词框架,以及条目确立、释义拟制的过程。

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简介：2015年1月29日,新闻出版广电总局印发关于批准发布19项行业标准的通知,科学技术名词作为学术出版规范纳入其中,标准号为：CY/T119-2015《学术出版规范科学技术名词》.本项标准由全国科学技术名词审定委员会和中国新闻出版研究院联合起草,在广泛征求各方意见、反复斟酌修改的基础上完成。

简介：为了进一步加强在新闻出版界推广使用已审定公布的科技名词，继2006年10月30日-11月3日成功举办首届“出版物规范应用科技名词培训班”之后，全国科技名词委和新闻出版总署教育培训中心再次携手，于2008年6月10—14日在武汉联合举办了第二期“全国出版物规范应用科技名词培训班”。

简介：语言是教师进行教学的重要手段。教师语言表达的水平制约着学生智力活动的水平和教学效果。不同课程对教学语言有不同的具体要求，历史是一门文科性非常强的学科，具有强烈的故事性，因此教学语言就显得尤为重要。笔者从专业性、幽默性、通俗性、精炼性四个方面阐述了历史教师的教学语言。

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简介：历史学是人类意识世界对人类以往行为的语言编码。西方史学中的决定论历史观仅仅是对历史演变的近似描述,而今天我们知道决定性与非决定性在历史演变中扮演同样重要的角色,是否存在一种决定论与非决定性兼顾的历史观呢？历史观的不同使得历史向我们呈现出千姿百态,这些迥异的历史学派是否都具有存在的合理性呢,能否存在一种历史学派将其整合并且兼容包并？时代性的知识整合向我们昭示着一种新的历史学的诞生：协同论历史学。

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简介：＂中俄文学互译出版项目＂是备受世界关注的国际性文化合作项目,它蕴含丰富的系统论思想。该项目以整体性和全局化等宏观思想为出发点,动态协调地保持了项目的最优形式,摆脱了我国以往的文学传播零散化与碎片化的发展态势,具有深远的价值意义。

简介：共产主义＂历史终结论＂观点,与＂颠倒＂辩证法的错误理解有关。黑格尔的辩证法本质上是自我意识在时间逻辑中的运动与复归,体现为一种历史辩证法;马克思对其的颠倒,既从人与物质存在的辩证结构中看到了中介性的否定关系,也从历史的连续性中理解了中介性和暂时性,因此表现为一种历史-结构的辩证法。历史唯物主义本质上是关于人实现其自身总体性的哲学;历史的相对真理性和个体性体现了人的未完成性和个性,而人的未完成性和个性驳斥了＂历史终结论＂。

简介：摘要随着我国经济、文化持续快速的发展，人民群众对精神文化需求不断的增大，建设公共文化服务体系，保障公民最基本的文化权利成为党和国家重要的职责之一。出版公共文化服务体系作为公共文化服务体系的一部分，也被提上日程，并受到政府和出版业的重视。

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简介：培养学生的创新精神是实施素质教育的灵魂。历史学科对于培养学生的创新思维具有非常重要的作用，因而在历史教学中应努力开发学生的创新思维。

简介：系统整体观早在古代就出现了，到了近代它又得到了一定程度的发展。但系统整体观的真正发展是在20世纪50年代以后。在此期间，系统论、控制论、信息论等一大批系统科学先后出现。这些系统科学深入研究了系统整体观及其表现，尤其是在定量化方面有重大的突破。

简介：在历史教学教学实施过程中，结合历史学科的特点，应充分运用现代化视听手段，调动学生发现美、探索美的积极性；引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析历史现象和历史事件的本质，认识历史发展的规律，确立为人类理想社会奋斗终生的观念，从而实现社会美教育的根本目的。

简介：2012年4月23—28日,由全国科技名词委与国家新闻出版总署教育培训中心联合主办的第七期＂出版物规范应用科技名词培训研讨会＂在广西南宁顺利举办。本次培训研讨会吸引了来自全国各地近30家科技期刊、图书出版单位的四十余位编辑参加,在为期6天的培训中,