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  • 简介:近些年来,理论界的部分学者不大谈文学的本质问题,而是回避或否认文学的本质问题,然而本质问题却依然存在。对文学本质的不同看法,不仅在一定程度上决定着文学理论的基本走向,而且决定着文学理论的具体内容。因此,在对文学本质的看法日益模糊、混乱的今天,重新探讨文学的本质问题,意义十分重大。

  • 标签: 文学 本质 语言 作品
  • 作者: 郝亚平
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技太的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握,因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。
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  • 简介:天体测量术(1)shu(2)calendar(1)计算天体运动的方法。《后汉书·律历志》:“《四分》之术,始颇施行。”(2)清乾隆以后,为避弘历讳,将“历”均改称“术”。度degree中国古代以一周天为365又1/4度。《周髀算经》:“三百六十五尺四分尺之一,以应周天三百六十五度四分度之一。”

  • 标签: 天文学史 名词 《周髀算经》 天体测量 天体运动 十五
  • 简介:摘要本文首先概述了英美文学的发展轨迹,认知功能和艺术价值,文学批评理论,英美文学研究及我国英美文学课程的课堂教学模式;接下来围绕此教学模式进一步探讨如何进行教学改革从而使该门课程真正成为一门素质培养课。

  • 标签: 批评理论 认知功能 艺术价值 教学模式
  • 简介:摘要近年来,人们格外注重建筑的节能环保技术措施在工民建筑施工中的应用,从外国工民建筑施工习惯上来看,对于严寒和寒冷地区的农村、城市的工民建筑项目按照建筑气候分区的要求,根据不同的采暖度日数HDD18和空调度日数CDD26范围划定的建筑气候区域,针对不同的地区提出围护结构热工性能指标,实现建筑物的节能适用效果。本文主要针对施工节能技术的控制进行探讨。

  • 标签: 工民建筑 施工技术 节能措施 研究探讨
  • 简介:在全国科学技术名词审定委员会的任务中,有一项是审定新词。《自然科学术语研究》《科技术语研究》和《中国科技术语》从1991年到2009年分10批共刊登了天文学新词1916个。天文学名词审定委员会收集审定了第11批新词112个,希望读者提出意见和建议,以期更好地完成最终审定。

  • 标签: 天文学名词 全国科学技术名词审定委员会 科技术语 科学术语
  • 简介:摘要:随着互联网技术的发展,产生了网络文学,它是文学与科学技术的结合。与传统文学相比,网络文学的特征与传统文学明显不同,这对当今社会文化的发展具有重要影响。网络文学因其题材丰富多样,交流渠道广泛,阅读方便而受到社会读者的欢迎。但是,在实际的发展过程中仍然存在许多问题,为了保证网络文学的健康可持续发展,应根据其实际情况提出及时的解决方案,为网络文学的发展带来广阔的前景。

  • 标签: 网络文学 问题 发展策略
  • 简介:在全国科学技术名词审定委员会的任务中,有一项是审定新词。《自然科学术语研究》和《科技术语研究》从1991年到2006年分七批共刊登了天文学新词1539个。天文学名词审定委员会收集审定了第八批新词128个,希望读者提出意见和建议,以期更好地完成最终审定。

  • 标签: 全国科学技术名词审定委员会 天文学名词 科技术语 科学术语
  • 简介:文学科是基础的基础,是百科之母,学好语文具有难以估量的重要价值。要让学生认识这一价值,明确语文学习的价值取向,以此激发学好语文的动机。初中语文教学中,教师除了要对学生进行语文基础知识及基本技能的训练,还要在教学中注意充分调动和培养学生的非智力因素。

  • 标签: 学习动机 激励 培养 强化
  • 简介:本文着重讨论文学翻译中的语言变异及其产生的文体效果。人们在选择语码进行交际时会遵循一定的语法规则和语用原则。但是有时为了产生不同的文体效果以达到不同的交际目的,人们常常有意识地违背这些语言常规,形成语言变异,尤其是文学作品中,作者往往通过语言变异产生文体效果,继而形成作者自己或某一作品的风格。

  • 标签: 文学翻译 语言变异 变异模式 文体效果
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  • 简介:针对曾屏同志关于竞争和协同的一些基本观点进行了商榷,论述了竞争与个体性或创造性、协同与集体性或目的性并非一一对应严格确定的,竞争和协同与非线性相互作用是系统发展动力、源泉的形式和内容的关系,它们与矛盾之间并不是完全一致的.

  • 标签: 竞争和协同 个体性和集体性 创造性和目的性 非线性相互作用
  • 简介:中学生学好语文对于中学生的全面发展十分重要,而学好语文重要的是掌握方法,本文从指导学生掌握正确的一般思想方法,指导学生掌握正确的一般学习方法,指导学生掌握正确的语文学习的一般方法,在语文课学习过程中指导学生掌握语文学习的方法,四方面来谈谈如何指导学生学习语文。

  • 标签: 指导 学法 一般思想方法 一般学习方法
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  • 作者: 李静
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:从“应试教育转化为素质教育”的呼声一浪高过一浪。我认为要完成这个转化,在语文教学上,关键在于教师的教与学生的学。而我们的语文教学,往往看重教法的改革,忽视对学生学习方法的指导,或者说对学生学习方法指导没有引起足够的重视。因此学生在语文复习中,往往不知从何下手,我们语文老师也常常强调语文就是要靠读背,只要你对每篇课文读透背熟,就自然会考得好。当然,这也是学习方法的一种,古人云:读书百遍,其义自见。但这种死记硬背的读书方法,对现在的中学生而言是不足取的,或者说是远远不够的。钱梦龙先生总结出“学生为主体,教师为主导,训练为主线”这种“三合一”的构思,也就是要教师精心指导学生,把学生从“暗胡同”里摸索解放出来。因此我认为,以下几方面特别值得注意。
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  • 简介:《联合国际货物销售合同公约》第77条明确规定当事人负有减轻损失义务,要求在一方违约并造成损失后,受害人应及时采取合理措施防止损失扩大,否则,应对扩大的损失负责。该条规定体现公约与两大法系的立法实践相一致,也体现效益原则和诚实信用原则。

  • 标签: 第77条 减轻损失义务
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  • 简介:摘要:语言教育的开展始于小学阶段,并贯穿了学生的整个学习生活,在学生的每个学习阶段都占据着较大的比重,这也是我国教育体系建设的重要对象。通过开展语文教育,可以有效提升学生的阅读能力以及写作能力,也有助于学生综合素养的发展。汉语言文学则是当代大学生教育学习的必修课,从属于语文教育体系的一部分。笔者就语言文学教育和语文教育之间的关系进行分析,并对如何实现对接提出了自身的看法。

  • 标签: 语言文学教育 语文教育 对接