简介:职业能力是从事专业技术岗位工作的核心要求。在我国,职业音乐表演教育发展规模小、起步晚,在课程设置、培养模式等方面,与本科院校教学模式形成类似,虽然部分学校进行了改革创新,但音乐表演专业人才的"职业能力"仍略显模糊。培养高职音乐表演专业人才应该紧贴市场,强调职业能力的培养。
简介:师资队伍的建设是办学的核心要素,作为西藏重要教育方式的职业教育,尤其注重教师队伍的建设。为了加强和改善西藏职业教育的教师问题,建立一支规模适中、具备高水平的教学能力、能满足西藏职业教育需求的兼职教师队伍,是保障西藏职业教育质量的重要条件。但是,西藏职业院校兼职教师队伍建设还存在着数量与质量不能满足需求、激励机制不完善等问题。通过对目前西藏职业教育现状、职业院校兼职教师能力建设的基本情况、能力建设工作存在的主要问题进行分析,论述解决兼职教师队伍及能力建设的对策建议。
简介:摘要:随着城市化建设的推进,对招标代理机构提出了新的要求。如何增强全过程工程咨询核心能力,成为招标代理机构适应新发展趋势的关键。为此,文章将围绕招标代理机构,探讨增强全过程工程咨询核心能力的一些途径,希望解决招标代理机构的现状问题,助力招标代理机构可持续发展。
简介:四川音乐学院著名钢琴教授郑大昕在中央音乐学院附中读书时和我是同班同学。每年寒暑假,北京同学都会组织一个“联络网”,有什么活动,通过这个“网”,马上就能“上传下达”。我的“上线”就是郑大昕!
简介:
简介:高职院校毕业生就业难是众所周知的,高职艺术生就业比其它高职生略好但也不理想。党和政府一直高度重视高职院校毕业生就业。近几年来,尽管国家针对大学生就业难问题出台了很多政策,但效果不很明显,高职院校该如何应对?其根本原因在于高职院校培养的学生难以适应社会发展的需要,学生个人的职业意识与社会的选择标准发生了偏差,笔者认为,加强学生职业意识的培养,培养毕业生良好的职业意识是就业的关键。那么,如何培养艺术高职学生的职业意识呢?
简介:(中国曲艺家协会六届三次理事会通过)为大力弘扬高尚的职业精神,积极倡导"爱国、为民、崇德、尚艺"的文艺界核心价值观,努力践行《中国文艺工作者职业道德公约》,争做德艺双馨的曲艺工作者,特向全国曲艺工作者发出倡议:
简介:我国中等艺术学校的发展经历了许多波折,由于行业属性和整体规模及自身存在的问题,在我国教育正在发生的历史性转折节点上,中等艺术学校的发展必须重新定位,实施教学等内部机制改革,全面提升艺术学生的综合素质,使其更好地适应社会需求。
简介:新技术革命的兴起和知识经济的到来,促使世界范围内城市现代化的步伐加快,社会对职业技术人员的需求量急剧增加。国家对职业教育给予了高度重视,近年连续召开了三次全国职业教育工作会议,多次对职业教育发展做出重要指示,为职业教育的发展指明了方向。国家先后颁布的一系列相关法律法规,有力地推动了职业教育的发展。
简介:艺术职业教育旨在培养艺术市场的艺术人才,最终的任务是把学生成功送往社会的各个艺术团体,学生能否成功完成这一"角色"转换,能否胜任自己所担当的"角色"任务是检验艺术职业教育成功与否的唯一标准。随着我国教育制度的不断完善,高等艺术职业院校在开展教学活动的过程中,需要结合着社会发展趋势,有针对性的对人才进行培养。
简介:国家一级作曲,1960级戏曲音乐专业,享受国务院特殊津贴。曾创作舞台剧、电影、电视、广播剧二百多部(集),其作品多次参加全国各类艺术节。获得“文华”音乐创作奖、全国第二届少数民族会演创作金奖和“孔三传”戏曲音乐奖、“飞天奖”、“金鹰奖”、“五个一工程奖”等奖项。曾在《香港文汇报》发表《罗帕记》音乐的创作,《中国戏剧报》月刊发表《醇美甜润,俏丽青年》论文。并在《安徽新戏》。《黄梅戏艺术》发表《黄梅戏音乐程式探微》,《王少舫与黄梅戏音乐》等多篇论文。
简介:2005年5月8日,四川省人民政府下达了《关于同意建立四川艺术职业学院的批复》,5月26日,四川省文化厅召开新闻发布会,宣布“四川艺术职业学院”正式成立,四川省唯一的一所国办综合性艺术职业学院从此诞生。
简介:在中国经济文化走向国际化的今天,越来越多的国际大型活动涌向了中国,例如2008年北京奥运会的成功举办,2010年的广州亚运会,2012年的上海世博会等。而在世界各国各种肤色人的目光中,最能够体现一个国家和一个民族的精神风貌的,就是众多公共窗口行业,这些行业工作人员的着装仪表直接体现着我国人民的精神面貌。
简介:一、指挥的作用(一)什么是指挥指挥,就是俗称的"打拍子"。只就形体动作讲,这么说也还可以;然而,把指挥简单地理解为"打拍子",就不全面了,因为,指挥不仅仅是使队员唱(奏)得音调准确、节拍整齐、速度合适以及订正乐谱等;更重要的是,带领队员揭示音乐作品的思想内容和表达作品的思想感情,使歌、乐队唱、奏得具有艺术感染力。确切地讲,用手臂、
简介:2001年12月31日,“新千年”之新即将成为历史。这晚,我哪儿也不去,把自己关在市区之北的一个角落里,举烟对月,“发思古之幽情”,怀念一位约400年前的古人——李渔。
简介:中国戏剧目前的最大危机,恐怕不是单单培养一代艺术新人,就能撑起中国舞台的天际线的。影视是一门产业的观念,早已被业界认可,然而缘于历史情结的根深蒂固,戏剧产业化之路走得相当艰难。我以为,在政策引导和法律保障下,造就一大批高素质、高数量的戏剧经理人,乃是进入WTO后开启中国戏剧生死命门的钥匙。但业内重文轻商、甚至抑商的传统旧识不改,吃螃蟹的人就很可能反被螃蟹吃掉。
简介:云南文化艺术职业学院在教育、教学改革中,注重内涵建设,在校园内开展各种学术、教研活动,以“龙门讲坛”的形式举办不同的学术交流、说课大赛。
简介:明星是影视产业核心生产力之一。当今的中国电影已经步入产业化,但是在进一步建立和完善明星制这一关键环节方面,似乎认识很不一致。体制和机制都还不能保证明星的作用被充分认识和有效发掘。其实,中国的明星制建设曾经达到过相当成熟的阶段,那就是民国时期。1923年中国第一个电影明星诞生,一直到1926年,这是中国电影产业的第一个阶段,是中国第一个制片高峰,这个时期明星制造和控制处于缘起阶段和摸索状态。
简介:她来自云南省怒江州兰坪县一个普米族山寨,独特的演唱形式被称为“民族唱法的一朵奇葩”。1995年9月考入云南省艺术学校音乐科学习声乐.师从都秀萍老师。1998年7月毕业后进入云南省怒江州民族歌舞团成为一名独唱演员。
简介:马云霞,副教授,1978年毕业于云南省文艺学校舞蹈科。现任中央民族大学舞蹈学院副院长、硕士研究生导师、中国舞蹈家协会会员、北京舞蹈家协会理事、中国人民解放军艺术学院民间舞教研室客座教授。
高职音乐表演专业“职业能力”及就业市场分析——以广州城建职业学院为例
西藏职业院校兼职教师能力建设现状及对策研究
招标代理机构增强全过程工程咨询核心能力途径分析
对学生能力的培养是教学的核心——著名钢琴教授郑大昕访谈录
职业女性着装心理探微
艺术高职院校学生职业意识培养初探——以湖南艺术职业学院为例
关于践行文艺界核心价值观和《中国文艺工作者职业道德公约》倡议书
刍议中等艺术职业学校的发展定位——以包头艺术职业学校为例
定位的思考——职业教学实践考察
艺术职业教育“实践优先”初探——山西艺术职业学院“立体式教学”改革探索
安徽黄梅戏艺术职业学院
四川艺术职业学院成立
青年白领职业女装的创新设计
论乐团的核心——指挥
怀念中国职业戏剧经理人鼻祖——李渔
怀念中国职业戏剧经理人鼻祖李渔
云南文化艺术职业学院动态信息
中国早期电影明星的职业生存状态
云南文化艺术职业学院艺苑风采