简介:《歌唱学-沈湘歌唱学体系研究》,是在我国声乐艺术大师,中央音乐学院声乐歌剧系教授沈湘先生的亲自指导下,由沈湘先生的弟子邹本初先生经过十年笔耕,反复修订完成的论著.
简介:仿佛诗歌成了语言拼盘和诗人玩弄现代文明的,更心仪处理色情本身的喜剧感、冲击力、想象的快感以及混杂的经验/语言状态等书写方式,’70后诗歌这样做的结果能够使诗人体验到文化
简介:古代民间故事最初多以口头方式流播,限于口头传播的弱点,往往又要借助文本得以保存和扩播。今天我们研究古代民间故事,也就不得不借助于文本,从中钩沉爬搜古代民间故事材料。在大致回顾我国学界在这方面的历史与现状之后,结合《中国古代民间故事长编》的实践就这方面提出了一些建议。
简介:所谓广告学是关于各种社会组织进行成功广告活动的方法和策略的学科,在广告活动和广告理论中,不断推动广告美学理论、广告艺术和广告活动的发展
简介:虽然民艺学的研究对象以民间美术为主体,民艺学的研究方法,并从民艺学的研究对象、研究宗旨及民艺的分类、成就、比较研究和研究方法等六个方面明确了它的学科构成
简介:上海戏剧学院表演系2015级毕业大戏邀请了德国当代著名导演伊万·潘特列夫排演德国名剧《沃伊采克》,是此剧专业创作团队完成的首次由华人演员出演的公开演出。笔者作为此剧的副导演,在排演中记录了整个创作过程,包括导演对剧本的解构及重建和富有当下意义的舞台呈现,本文对于此剧的阐述对那些看过本剧及想进行此类文本创作的人应该会有所启发。本剧作为毕希纳的名剧,留给后人思考及解读的空间非常大,也因此成为很多戏剧导演愿意挑战并创作的剧作。
简介:ABB式叠词作为河曲民歌语言的显赫范畴,保留了河曲方言乃至山西方言的语言特点。民歌的文本化是对地域方言形式的真实记录和还原,同时相对于民歌的口语歌唱形式则能够扩大接受范围,而且在接受过程中区别于普通话AB的双音节基式,实现跨地域接受的陌生化。
简介:作为第一套中国古代民间故事类书,《中国古代民间故事长编》有极高的文献价值。顾希佳主要以诸子散文、史书方志、文人笔记、宗教经典和民间抄本等几大类古代文献为基础,寻觅钩沉其中的民间故事文本,搜罗广博,为民间故事研究打造了一座资源巨矿。同学们在评议和讨论中提出了使用《中国古代民间故事长编》时应明确,《中国古代民间故事长编》固然可为民间故事研究提供文献资料的搜查线索,但仍有不小的补足空间;此外《中国古代民间故事长编》中对于传说故事的分类方法值得商榷;顾希佳所主张的历史地理学派在古代民间故事研究中仍有一定的价值。
简介:南宋初年的绘画艺术成就与画学的绘画教育是密不可分的,官方创设的绘画教育专门机构仅有北宋末年的画学,宋子房是继米芾之后的画学博士
简介:艺术设计学设计技术艺术 ,艺术设计学产生于人类的造物活动,如何应用造型技术和艺术来创造合适的环境以满足各种社会需求
简介:如果京剧学作为戏剧学门类里的一个分支学科有可能成立,如果京剧学作为戏剧学门类里的一个分支学科有可能成立,而一旦京剧研究作为一个具有相对独立性的分支学科的学术地位得到普遍承认
简介:《美学·艺术学·艺术,而艺术学研究艺术时,《美学与艺术学研究》
简介: 电视新闻节目的编排是编辑的核心工作,编辑的任务是让每一条新闻达到播出要求,编辑可以也必须根据对所负责的时段新闻中的每一条消息进行合理的
简介:歌剧《卡门》题材社会学 歌剧《卡门》为法国作曲家比才所创作,歌剧《卡门》依据法国作家梅里美的同名小说改编而成,围绕歌剧《卡门》的题材及艺术手法
简介: 关键词 人的形象 文化 人本主义 设计,既通过人类学中人本主义来更加深刻地来认识设计中的人本主义,是哲学人类学人本主义的延伸
简介:我们认为艺术学(艺术教育)教师教育课程在结构上可分为三大模块, 一、设置艺术学(艺术教育)本科专业的必然性 在新一轮基础教育课程改革中,另一方面设置了与美术课程、音乐课程平行的综合艺术课程
简介:而影像符号的内涵则主要通过隐喻和转喻手法表现为符号的深层意义和潜在意义,影像符号的意义也来自于读者的审美与阐释, 一、意义在影像文本中的生成 符号学在影像分析中的应用
简介:与民间艺术学理论方法中强调动态过程化研究有很大的相似之处,这是目前民间艺术学研究的一种文化研究转向,primarytheoriesandmethodsdidn’tmeettheneedofsustainabledevelopmentoffolkart.SoContemporaryconstructionandstructurecouldbeemphasized
简介: 音乐剧是真正的综合艺术 音乐剧,是中国传统艺术最缺乏的,音乐剧比传统的舞台剧更具有一种综合美感
简介:为不断优化栏目设置、满足广大读者的阅读需求,二〇一九年《中国书法·书学》拟邀请部分专家、学者就书法学、篆刻学等某一论题撰写系列文章,以"专栏"形式连续刊发。本刊二〇一八年第二期刊发了辛尘《印理钩玄--或谓篆刻艺术原理基本范畴辨析》一文,该文以独特的视角勾勒了篆刻艺术原理的范畴、体系,引起了读者的广泛关注。鉴于此,从本期开始特邀辛尘在上述文章的基础上,以"印理解析"为题对印理的基本概念、范畴及其逻辑关系作深入的分析与阐释,期冀对读者进一步理解篆刻艺术原理有所裨益。
歌唱学——沈湘歌唱学体系研究
原创的“快乐的文本”——审读’70后诗歌的艺术殊相
口头与文本:中国古代民间故事谫议
广告学
民艺学构建
上戏版《沃伊采克》:哲学性文本的中国化阐述
河曲民歌ABB式叠词的文本化和跨地域接受的陌生化
《口头与文本:中国古代民间故事谫议》问答、评议与讨论
简论北宋画学教育得失
浅论艺术设计学
作为学科的“京剧学”
艺术学:诞生与形成
浅谈电视新闻编辑学
歌剧《卡门》的社会学思考
人类学中的“人”与人本设计
艺术学(艺术教育)本科专业设置
影像意义生产的符号学解读
民间艺术学研究方法的当代建构
我们应该向百老汇学什么?
印式:篆刻艺术学的逻辑起点(上)