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49 个结果
  • 简介:在近六十年的艺术生涯之中,吉姆.戴恩(JimDine)的绘画经常是由画板组装而成。

  • 标签: 艺术生涯 工人 绘画
  • 简介:<正>在张平同志创造的众多的人物形象中,我最欣赏最叹服的是影片《风暴》中孙玉亮这个人物。他以出众的才华创造出一个性格鲜明、栩栩如生的工人形象。这个形象的诞生为我国电影事业的第一个高峰增添了光彩,丰富了建国后银幕的人物画廊。首先,张平同志在影片《风暴》中将孙玉亮这个人物出场的

  • 标签: 工人形象 张平 电影事业 工人阶级 影片 共产主义
  • 简介:南下干部(话剧小品)石玉奎,杨时明时间90年代初地点川东某贫困山村人物庚哥贫困山区农民。腊妹子打工妹,庚哥的未婚妻。[贫困山乡,黄莲树村口,憨厚朴实的庚哥,身背扁担,眼巴巴的向远眺望。等待从广州打工回乡的未婚妻腊妹子。庚哥(人逢喜事,哼山歌喜洋洋上场...

  • 标签: 话剧 弥猴桃 营养价值 打工妹 贫困山区 未婚妻
  • 简介:<正>看了影片很高兴。感谢编剧写了我们空军。影片主题很鲜明,看出了我们空军飞行员生龙活虎的形象。我们的空军,是从陆军的基础上建立起来的。在我们飞行员当中,的确有这样一些同志,过去是陆军战士,战争时期受过国民党空军的窝囊气,心里恨,今天自己上了天,抓着驾驶杆就想要出气。再者我们的空军,是在战斗中成长起来的,我们打仗,不是打技术,打的是士气、战斗意志、对敌人的仇恨,只要发现了敌人,就不管他是在五号桥还是几号桥,拄着就打,能打下他来就行。像开始那场,张雷不注意

  • 标签: 空军 影片 政治工作 飞行人员 飞行技术 飞机
  • 简介:本刊编辑部于3月下旬在上海与上海市职工影评协会联合召开工人影评员座谈会,请他们就电影创作和群众影评工作等方面的问题发表意见。会上发言踊跃,讨论热烈。以下是座谈会纪要:

  • 标签: 上海市 上海工人 电影院 中国电影 座谈会 群众
  • 简介:电影中的种族、阶级与性别阶级冲突是成千上万部好莱坞影片的生活源泉;评论家也把电影看作近几十年美国神话故事的总汇2认为电影起着“游吟诗人的作用,给社会唱着催眠曲,诉说着大多数人‘早已知晓’的事情”(麦卡锡等,第229页)。

  • 标签: 好莱坞影片 电影 祭坛 工人 中流 对抗
  • 简介:作为中国音乐家协会会员、中国石油音乐家协会理事、大庆市音乐家协会副秘书长、大庆市声乐学会副会长,现任大庆石化公司热电厂工会办公室副主任的蒋玉军,二十年如一日,坚持立足岗位,自学成才,不懈的努力让他从一名普通工人成长为油城家喻户晓的"石油歌唱家"。

  • 标签: 中国石油 中国音乐 大庆市 民族唱法 工人 黑龙江省
  • 作者: 许飞
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第2期
  • 机构:人是决定事业成败的关键之一。在我们大谈如何建设社会主义新农村、如何振兴农村文化的今天,认真研究基层文化站干部的心态,了解和识别他们的心理活动,这无论是对于加强文化队伍的自身建设,还是对文化站的建设发展,都有十分重要的意义。
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  • 简介:哈尔滨市职工业余专场在市工人业余艺术团合唱《社会主义好》、《咱们工人有力量》,《振兴中华》的歌声中揭开帷幕。东北轻合金加工厂演出的男声小合唱《名牌产品闪银光》以它豪迈的工人气质、浓厚的生活气息、活泼恢谐的表演,受到广大观众的好评。市政工程公司演出的男女声表演唱《为民铺筑幸福路》热情地歌颂了铺路工人们的辛勤劳动。哈尔滨轴承厂魏影同志演唱的《胖大嫂送饭》,是表现

  • 标签: 名牌产品 东北轻合金 专场演出 市政工程 民族声乐作品 她的声音
  • 简介:德国导演米歇尔·格拉沃尔于1959年12月3日出生在奥地利的格拉茨,在维也纳电影学院和圣弗朗西斯科艺术研究所就读,身兼编剧、导演、摄影、演员多重身份。以拍摄颇具"贫穷美学"的"全球化纪录片"三部曲而闻名。

  • 标签: 体力劳动 怀疑主义 炼狱 工人 异化 观看
  • 简介:一、问题的提出高校干部考评,是整个干部管理中一个基本的、重要的环节。建立高校管理干部考评制度,搞好干部的考核工作,是改革开放新形势、新任务对高校人事管理工作提出的迫切而又意义重大的要求。它对提高高校干部素质,促进干部钻研业务;对于选贤任能,正确识别和使用

  • 标签: 干部考评 高校管理干部 模糊集合 隶属函数 高校干部素质 模糊数学
  • 简介:在班主任日常的管理工作中,有些班主任往往不能放手让班干独立开展工作:对班干不放心,凡事包办,事必躬亲,把自己累得焦头烂额,还一边抱怨自己的班干部不得力.帮不了忙,或者是越帮越忙。班主任应该在认识让班干独立开展工作的重要性、必要性、可行性的基础上建立良好的班级管理制度,建立精干的班干队伍;创造良好环境,让班干独立开展工作;放手不撒手,精心指导班干独立开展工作,培养学生的创新精神和实践能力。

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