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  • 简介:  1引言  系统科学是20世纪50年代以后发展起来的一组新兴的学科群,其中包括一切以"系统"作为研究对象的科学[1].系统理论把复杂事物作为有机整体来考察,从整体与部分相互依赖相互结合,相互制约的关系中揭示系统的特征和运动规律;可以根据需要和可能应用一定的数学方法定量地确定出最优目标.……

  • 标签: 创新教育培养 教育培养系统 模式探讨
  • 简介:摘要:随着教育改革的发展,特别是综合实践必修课的引入,全国各地都纷纷设立了课外教育基地。安全教育是学校德育工作的重要组成部分,学生安全教育是直接关系到学生的生命财产安全、实现社会和谐的重要一环。如何提高学生的预防意识,具体学习安全知识和所需的法律法规,提高学生的自我保护能力,是中小学校面临的一个重要问题,也给班主任工作带来更大挑战。提高校外基地安全教育意识,建立有效的安全教育机制,开展日常安全教育工作,研究实施创新的安全教育活动是新形势下课外教育基地安全教育的重要举措。

  • 标签: 校外教育基地 安全教育 创新
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  • 简介:当下文学界存在两个热点领域:一是对当代文学批评危机与突破的讨论;二是对现实主义的创作回归、文学价值与时代意义的研究。前者以对“纯文学”的反思为契机,并且与对“新启蒙”思想的批判等问题存在密切关联。相关论者认为,文学价值不仅与文学的审美特性相关,也与意识形态联系密切。

  • 标签: 当代文学批评 现实主义 回归 创新 文学价值 审美特性
  • 简介:摘要随着国际上就业形势不断严峻,人们开始反思教育发展的经验,认为学校教育存在的突出问题就是传授给学生的知识不能适应社会发展变化的需要,社会的发展要求改革学校教育,特别是应该为学生就业采取措施。尤其是日益严重的大学生就业问题,困扰着高等教育,促使高等教育在人才培养的模式上做出新的尝试与探索。

  • 标签: 高等教育 创新创业 教育体系
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  • 简介:论文摘要

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  • 简介:素质教育的核心就是培养学生的创新精神和探索能力,着眼于提高整个国民素质。这就要求我们教师要改革传统教学,在教学中求“新”,求“变”,以新的教育理念、教学模式、教学手段来激发学生学习的兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。

  • 标签: 素质教育 创新 物理教学
  • 简介:摘要创新能力是一个人整体素质的核心,是一种发现问题、探求问题的方式,是一种综合素质。在小学英语中要掌握基础知识,为创新能力的培养奠定基础;营造良好的学习氛围,为创新教育创造环境;开展创新教育,培养学生的创新能力。

  • 标签: 小学 英语教学 创新教育
  • 简介:摘要创新教育的主要目的是培养学生的创新意识。随着现代教育理念的不断革新,教师在教学工作中也应该革新教育观念。小学语文教学实施创新教育是时代赋予的使命,教育工作者应在教学过程中不断改革教学模式,根据教材特点、学生的个体差异,寻找创新的突破口,把语文教育的作用发挥得更完善,不断地挖掘学生的创新能力。

  • 标签: 创新教育 综合素质 语文教学
  • 简介:初中美术欣赏教育主要侧重培养学生的审美情趣,通过美术欣赏实践教学来提升学生的综合素质水平。在初中美术欣赏教育过程中,教师需要严格遵守相关课程标准,合理运用新颖、实时的教学题材,以达到提升美术欣赏效果的目的,促进初中生综合素质水平的全面提升。

  • 标签: 初中美术 欣赏教育 理论实践
  • 简介:摘要基于多元智能理论的音乐课堂教学措施,主要以学习人员身心发展规律为依据,针对不同学习程度的学习人员的音乐学习需求,进行了适当变更,基于多元化智能理论的音乐教育在提升学习人员音乐领会能力的同时,对学习人员音乐实际应用能力及创新思维的发展也具有重要的促进作用。本文根据音乐教育现状,对多元化理论在音乐教育中的由于应用进行了简单的分析,以便为多元化智能理论音乐教育模式的有效应用提供依据。

  • 标签: 多元化智能理论 音乐教育
  • 简介:摘要阅读马克思主义经典著作,可以帮助我们看清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理,哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论,如何用科学的眼光看待马克思主义理论创新发展的动力,并且对中国化的马克思主义理论发展方向进行把握,对于学习马克思主义理论的人们具有指导和实践的重要意义。

  • 标签: 马克思主义理论 创新发展 探索
  • 简介:摘要军校本科学员更应该拥有相关人口理论知识。本文从军校本科学历教育角度,针对生长干部学员,从学习必要性、开展现状、及教育方式建议三个方面阐述了人口理论教育在本科学历教育军校开展的途径,提出打破学科本位,浸入是教育为主,拓宽教育辅渠道的教学构想。

  • 标签: 人口理论教育 本科学历教育 学科本位
  • 简介:摘要创新教育是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。语文教师要主动迎接这一新形势的挑战,大胆改革,勇于突破,善于创新,以负责的精神、务实的作风、高昂的姿态,投身到素质教育的熔炉中去。重塑教师自身形象,励练创新教学能力。

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  • 简介:摘要在小学语文教学中,教师要尊重学生的人格、权利、意愿和选择,爱护和培养学生的好奇心,求知欲。课堂上允许学生插话插嘴,质疑问难,并有意识地鼓励学生敢于猜测、敢于求异、敢于创新

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