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  • 简介:海宇参军后,淑娟总是把自己埋首在家务事中,今天打扫衣橱,明天清理阳台,后天再把鱼缸里的水换一下。不知疲倦。偶尔手脚酸痛时,淑娟想,以后家里没人喊他妈妈了,那该多寂寞。淑娟不喜欢跳广场舞,可是周围的人都这样。于是淑娟就去找伴,住在附近的美芳是个不错的选择。夏日傍晚,她们会结伴去逛联华大厦、吉麦隆超市、文峰超级卖场。

  • 标签: 河流 家务事 妈妈
  • 简介:摘要城市品质建设已成为城市规划建设关注的重点。文章简要叙述了城市品质提升规划的类型,并在如何提升城市品质方面给出了几点建议。

  • 标签: 城市品质 提升
  • 简介:在近日的“《财经》15周年主题晚宴”上,周其仁发表演讲,谈论如何应对改革中触动既得利益这一问题。周其仁认为,改革的困难在于:它要触动已有的利益格局,要触动已有的既得利益。一般来说,触动了既得利益,需要给予一定的补偿,有的时候就是因为补偿的本金不够,所以就不能够启动或推进改革。不启动改革,很多问题就会越拖越久,拖到不行的时候会贸然改革,常常会把改革推进到了革命,这是历史上很多国家都出现过的一个怪圈。

  • 标签: 既得利益 改革 《财经》 利益格局 周其仁 晚宴
  • 简介:死海位于以色列、约旦交界。由于死海中含有高浓度的盐分,鱼儿和其他水生物都难以生存,水中只有细菌和绿藻;岸边及周围地区也没有花草生长。这就是它名字的由来。那么,死海是如何形成的呢?

  • 标签: 死海形成
  • 简介:我们在房间打开几个窗子,空气就能够进来和出去,这时就会产生一股气流,正如屋外刮的风能够通过打开的窗子穿过房间,就像我们在上面的实验中所看见的那样。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 阅读材料 气流
  • 简介:暴风雨过去了。如果你抬起头朝天边看,你会看见一道绚丽的彩虹横跨天际。你也许听到过这样一个古老的传说:谁要是能找到彩虹的尽头,那么这个幸运儿就能在那里发现大量的宝藏。你有没有试着寻找过?彩虹究竟是什么?它到底是怎样形成的?彩虹是暴风雨后在天空出现的七彩长

  • 标签: 彩虹形成
  • 简介:李师江擅长的小说文体,是某种可以称之为“少年侃”的第一人称口语叙述体。使他的小说《逍遥游》妙趣横生的,是叙述风格本身,一种轻松愉快的幽默感裹挟着略显粗鄙的口语表达,让整个叙述生动有力地前行,而第一人称叙述的优长在于,它能够很自然地将这种本属于叙事者的生动有力移植成主人公的生动有力,从而保障了小说人物形象(至少是主人公)的丰满充沛。

  • 标签: 第一人称叙述 快感 叙述风格 小说人物形象 小说文体 口语表达
  • 简介:鲁迅是二十世纪中国文学史上最伟大的思想家和文学家,这是已得到世界范围内的研究者共认的不争的事实。鲁迅与他同时代的人生活在同一社会环境之中,其赖以生存的外部环境(社会、历史、文化)是相同的,何以唯独鲁迅能超脱于他人成为文坛巨人?这似乎只能从鲁迅自身的主体因素上来寻找

  • 标签: 鲁迅 为文 中国文学史 文坛 寻找 超脱
  • 简介:幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。而忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”。那么,作为教师我们该如何有效地培养幼儿良好的学习品质

  • 标签: 学习品质培养 幼儿 终身学习 行为倾向 积极态度 活动过程
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-05-25
  • 简介:陶渊明没有被人们以文人形象接受,在传播和接受过程中让陶渊明的形象逐步被提升,对陶渊明的接受过程中首先是对其人格品质的推崇

  • 标签: 偶像形成 形成原因 浅析陶渊明
  • 简介:钟惺以及他所开创的竟陵派诗风,曾是明末清初相当长一段时期人们所共趋的一种时尚,在其生前已被称作“钟伯敬体”而靡然效之。对于它所产生的影响,不管是正面的还是负面的,历来都还比较关注,然而,这种影响究竟始于何时,却很少有人探讨,而这对于当时文坛七子、公安及竞陵诸派纷争、消长之流变的进一步清理实具有重要意义。本文从考察“钟伯敬体”伪形成入手,试图找到这方面的答案。

  • 标签: 钟惺 钟伯敬体 竟陵派
  • 简介:摘要当前学校教育中普遍存在着学生学习困难的现象。找出学生学习困难的形成原因,有利于推行新一轮基础教育课程改革。从影响学生社会化过程中的因素,包括家庭关系、学校教育和社区环境出发,来研究解决潜能生的教育问题。

  • 标签: 潜能生 家庭 学校 社区 社会化
  • 简介:写作思维品质是高中语文学科要培养的核心素养之一,它直接关系到学生的写作水平。笔者根据多年的教学实践经验认为,人文精神建构力、逻辑思辨力、灵活创新力是高中学生写作思维品质必不可少的内容。在实际教学中,教师要改善观念,加强对学生思维品质的重视;鼓励创新,加强学生思维灵活性;引导学生大胆质疑,加强学生的思维批判性;注重写作训练,加强学生思维的创新性,从而全面提升高中生语文写作思维品质

  • 标签: 高中语文 写作 思维品质
  • 简介:教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,更好地完成教学任务。因此,体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质

  • 标签: 体育教师 情感品质 教书育人
  • 简介:摘要本文首先概述了产品质量检验,而后又重点介绍了在产品质量检验过程中,产品质量检验的几种方法,切实为提高产品质量检验指明了方向。

  • 标签: 产品质量 检验 方法