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  • 简介:摘要:本文以概念工具为研究对象,探讨了其在小学语文写作教学中的教学策略。通过分析概念工具的特点和小学语文写作教学的需求,提出了基于概念工具的教学策略,并进行了实际教学案例分析。结果表明,概念工具能够有效提高小学生的写作能力,帮助他们更好地组织和表达思想。

  • 标签: 概念图工具 小学语文 写作教学 教学策略