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简介：摘要军队后勤是连接军事与经济的桥梁，它总是力求以最少的物质消耗，最大限度地满足军队需要，它的原动力在于国民经济可能提供的用于军事目的的人力、物力和财力，是国家经济活动在军队中的延伸。其活动方式、基本构成、管理手段、运行目标等方面都与经济领域有较多的相通之处。本文提出军队后勤结构的概念，并分析军队后勤结构基础要素。

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简介：我抬起头，透过玻璃窗子向外探视的时候，那团旋风般的黑影已经到了领导办公室的门口。

简介：2月12日,攀枝花市委书记刘成鸣,市委副书记、市长张剡看望慰问了市老领导韩国宾、孙本先。2月13日,市委副书记杨自力看望慰问了市老领导赵世华、高方芹。市领导借此向全市老干部送上节日的问候,感谢他们为党和人民的事业、为攀枝花改革发展作出的突出贡献,希望他们一如既往地关心、支持攀枝花发展,继续为攀枝花各项工作提供指导和帮助,祝愿老同志们健康快乐、幸福长久。同时,市领导要求,老干部工作部门要认真做好新形势下的老干部工作。

简介：这天夜里，司机载着领导正准备回城，就接到父亲的电话，说：“你都到家门口了。就回来住一晚吧，有要紧事跟你说。”领导说：“对呀，你应该回去，别三过家门而不入啊，我自己能开车。”

简介：1月2日，黑龙江哈尔滨市道外区太古街一处日杂仓库发生火灾。1月3日凌晨4时25分，哈尔滨市公安局官方微博针对此次火灾发布了一份通告。有细心的网友统计后发现，这份五百八十五个字的通告中，“领导高度重视”就有二百五十八个字，占了近一半的篇幅，而最让人揪心的消防战士牺牲、受伤的情况几乎被一笔带过。对此，不满之声不少。

简介：老干部工作为党的事业增添正能量是在实践、探索和深入调研后形成的最新理论成果,是当前和今后老干部工作的价值取向。进一步提高认识,理清思路,是开展好为党的事业增添正能量活动的基础,开展好为党的事业增添正能量活动,又是老干部工作成功转型的前提和保证。

简介：审读这期“先锋新浪潮”稿子的时候,我习惯性地先粗略地浏览一下,老实说有些沮丧.我是货真价实的标题党,那种以貌（标题）取人（文）的家伙.标题不吸引我,先就在我这里丢了分.《捕鱼人》太过平常;《南方的南》有点意思却也逃脱不了造作的嫌疑;《叱干女子嬏》则太跩了.标题都不够棒,当然是以我的标准.

简介：摘要在军队院校教育中，汉语教育有着越来越重的份量，并显现出它越来越强的生命力。大学语文教学对强军梦背景下的四有革命军人的锻造起着重要作用，然而，在目前的教学中，大学语文课程处却在非常尴尬的位置，如何提升大学语文的教学效果，激发学员学习积极性，是需要我们积极探索的问题。

简介：左联总体上是一个有着比较完整的组织建制、有效运转、经常开展各项活动的组织,比一般的社团要严密得多。它的真正领导人是中共地下党。中共地下党在越来越严重的白色恐怖中,地下工作的经验越来越丰富,在当局不断的打压中,对组织的严密性也越来越注重。左联的领导机构分为执委会、常委会、秘书处。但是,流传至今关于左联领导机构状况的第一手记载相当缺乏。

简介：摘要在课改的大背景下，很多国家和地区都对基础课程安排作出了调整，其中值得关注的一点是增加了现代信息技术在思想政治教育中的应用，力争帮助学生全面发展，培养综合性人才。在现有的研究中，已经有人将我国信息技术课程的现状同国外信息技术课程的情况作出对比。通过对思想政治教育同现代信息技术结合起来，分析其中存在的问题，提出可行性对策，并对他们进行具体分析，希望能将现代信息技术更好的应用于思想政治教育课程，进而找出两者最好的结合点。

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简介：7月14日，重庆盟力通讯社（译音）发表了它派驻西安的记者写的一篇通讯，说“中外记者团决定一经通知就立刻改变从山西去延安的路线，不按照延安当局指定的路线，而是渡过黄河，穿过某些极其闭塞的村庄再走上公路。他们走过的整个地区，罂粟花种得极其繁茂，蔚为壮观。

简介：摘要领导班子廉政建设，是一个系统工程，需要把方方面面的工作抓好做实。本人针对田近年来暴露出来的问题看，

简介：本文首先对“三严三实”和高校领导班子作风建设的内涵进行了分析，指出按照“三严三实”的标准和要求加强高校领导班子作风建设意义重大，“三严三实”对高校领导班子作风建设具体内容提出了新要求并指明了前进的动力和方向。

简介：全国离退休干部＂双先＂表彰大会召开后,一个以＂展示阳光心态,体验美好生活,畅谈发展变化＂为主要内容的为党的事业增添正能量活动迅速在全国上下掀起,其声势浩大,影响深远。

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简介：抗战时期，国共两党社会动员差异性主要表现在动员目标、动员主体自身建设和动员方式三方面。中国共产党从民族利益和长远目标出发，走群众路线，民主建党，进行多种方式形结合的全方位社会动员；国民党从阶级利益和战时目标出发，背弃人民，一党专政，以政府命令的单一方式进行社会动员。

简介：摘要教师领导力是指教师在一定的群体活动中，通过自身的专业权力以及所具有的诸如教师本身知识，能力，情感等因素的相互作用，形成对“被领导者”的一种综合影响力。教师领导力问题是近20年倍受中国教育管理研究者，政策制订者和实践者重视的理论，并被应用于教育改革实践，虽取得了一定成效，但效果仍不突出。这些问题的解决对我国学校内部管理体制改革，教师专业水平提高，教育质量的提高有着重要启示。