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  • 简介:1三月二十八号晚上十一点半,我刚和远在南方的女友聊完电话。她说她在削苹果时不小心割破了手,血流不止。我说没事,找个创可贴包一下就好。她借题发挥,说我一点都不在乎她。还说学习压力大,而那该死的月经,四十多天还没有来。我憋着尿,耐着性

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  • 简介:一解放前,我们巴山镇出过一个富有传奇色彩的人物。有关他的传说,流传范围远远超出了巴山镇,我在地区一级的文史资料上,看过好几篇关于这个人的文章。这个人究竟是个神经病人还是个坚定的共产主义者,那些写回忆文章的老先生们也没说清楚。所以在我的文章

  • 标签: 布尔什维克 诺贝尔文学奖 百万 陈先生 山镇 王石
  • 简介:有人对式其说:“你的酒量矮了不少,即使踮一踮脚,也够不着以前的一半了。”式其咧咧嘴不吭声,但心里认下了这个算术说法。这么些年过去,昆城一点点变大了,他的酒量一点点变小了。

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  • 简介:这是一个闷热的仲夏的中午,我求读的北方的这座古老的高等学府的钟楼上响起的钟声像一个年迈老人的咳嗽,一声一声,不紧不慢地响了11下。这天天如此的声音,对什么也惊动不了了。钟楼上,一群麻雀在叽叽喳喳地争论它们自己的事情。钟楼附近的一株古柏下,一只披一身黑白相间羽毛的喜鹊在草地上散步。它每走一步,那长长的尾巴就要上下掀动一次,美丽的头颈配合着掀动的尾巴向前一抻一抻,那步履神态潇洒而自信,宛如一位绅士。人

  • 标签: 残缺耳朵
  • 简介:风华房产公司财务经理汪旺这几天一直在寻找一个叫陈耳朵的人.说起来,这个叫陈耳朵的人也算是他们公司的股东,但居然没人知道陈耳朵是谁.他三年前打进公司一笔三百万的巨款之后,便销声匿迹了.尽管时隔三年,但汪经理依然清晰记得,当时是董事长给他打的电话,说是有个叫陈耳朵的人最近打进一笔钱,共计三百万,你只管进账,其他别问.汪经理当时多了句嘴,问:按什么性质列支?董事长迟疑了一下说,按自然投资人进账,算他一个小股东吧.

  • 标签: 寻找陈耳朵
  • 简介:老何干汽车维修这一行将近30年,各式车辆的型号、性能对他来说了如指掌,是业内公认的顶尖人物。谁知正干得热闹,一双眼睛视网膜脱落,失明了。没办法,老何只得放下心爱的工作回了家。可他这退休生话与众不同,别人是下棋养花提鸟遛狗,他不,他只爱天天捧着个茶壶坐在马路边。干什么?听过往汽车的声音,听听那声音,他过瘾。这天,老何正津津有味地听着,"吱"的一声响,一辆小车在马路牙子上停下来,开车的胖子下了车就奔进一家小店买烟,就在这时,老何叫了起来:"我说,开这辆奥迪的朋友留下神,你这车有病!"

  • 标签: 大树下 视网膜脱落 透不过气来 摇摇头 荒郊野外 汽车维修
  • 简介:一早晨起来,觉得哪里不对劲,像是睡闷了。上班走在人车互不相让的大街上,不由自主跺跺脚,又跺跺脚,我想跺出我体内的寒、体内的神,精气神,瞧初冬的早晨一切是多么地透明。中午下班走在斑马线上,在左右扭头看人看车的空隙,脚不由自主又跺了几下。路过一个小型广场,中午的小广场没有什么人,人都压在马路上,我环绕着广场慢走一圈,太阳很好,不由自主又想做那个动作,跺脚,我想我这是怎么了,脚怎么了。

  • 标签: 人车 神经性耳聋 你说我 这个世界 小吃街 就这样
  • 简介:1难听死了。晓英说。她用指头堵住了耳朵。左边一个,右边一个,像两段无辜的白蒜。窗帘低垂。如往常一样,我们的游戏刚结束。晓英不喜欢白天做游戏。她说,别把窗帘拉上。但是,过一会儿,她又会气鼓鼓地埋怨,不是跟你说过,要把窗帘拉上?

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  • 简介:每个人的耳朵里都藏着一套密码,英国南安普敦大学的斯蒂芬·毕比和他的同事们正在研究利用“耳朵密码”防盗的技术。

  • 标签: 密码 耳朵 防盗 英国南安普敦大学
  • 简介:1、记得小时候,我爸爸喜欢听李玲玉的歌曲:"夜来香~,我为你思量~,夜来香~,我为你思量~"听到这里我就咿咿呀呀跟着唱:"夜来香,我为你死

  • 标签: 夜来香 歌曲 中央台 天边 资本主义 少年
  • 简介:一父亲住的那个村子有个奇怪的名字,叫马耳朵沟。顾名思义,沟的形状和走向都像马耳朵。其实,在辽西丘陵山地里,像这样的"马耳朵"多的是。辽西人喜欢依山而居,傍水为邻。凡是有人家住的地方,就一定有山有水。山都是矮山,河水也不是丰满的那种,干巴拉瞎地瘦。深

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  • 简介:在这里,我更愿意富有感情地讲述,以虎氏家族的变迁来折射历史的浮光掠影。“历史”仿佛是一个高大上的词,“史册”更是。但事实上,人的耳朵和眼睛才是真正的史书。

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  • 简介:放学后,黄小华骑着共享单车和几个同学一起回家。一路上,大家说说笑笑,互相调侃,平日堪称话痨的黄小华却始终沉默寡言。这一反常举动自然引起大家的注意,有人立刻猜到了原因,幸灾乐祸地说道:

  • 标签: 《耳朵眼里的棉花田》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:音乐是听觉的艺术,某种程度上说,人只要有健全的听觉,就能够听音乐,但人仅有健全的听觉,若没有一定的积累和欣赏能力,则不一定能听懂音乐。所以马克思说:"对于非音乐的耳朵,最美的音乐也是没有意义的"。所有幼儿园孩子都具备一定的音乐潜能,培养幼儿园孩子的音乐欣赏能力有利于激发他们的音乐潜能,促进他们的健康成长。

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