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20 个结果
  • 简介:摘要顽强的战斗精神是部队战斗力的重要组成部分,是革命军人崇高武德的集中体现,它伴随军人戎马一生并使军旅生活变得丰富生动、肃穆庄严。新时代“培养部队的战斗精神和优良作风”,赋予部队政治工作以新的内涵。

  • 标签: 军人 战斗精神 培养
  • 简介:摘要大力弘场战斗精神是新《政工条例》的明确内容之一,也是提高新时代军人道德修养的必须。作为新时代军人,学科技、谋打赢,培养实践战斗精神,具有重要意义。

  • 标签: 军事实践 培养 战斗精神
  • 简介:听了前面各位选手的演讲。我的心情久久不能平静,作为一个车祸遇难者的家属.失去亲人的悲伤更为真切和沉痛,请允许我用这篇演讲寄托我对长眠在九泉之下的父亲和所有车祸遇难者的哀思。

  • 标签: 演讲 语言 情感沟通 叙述方式
  • 简介:近几年来,中俄军事交流频繁,引人关注。军队作为一个特殊的文化群体,有其特有的言语礼节和交际习语。本文主要介绍言语礼节,分析交际习语的表达结构,了解俄罗斯军队军人的交际文化。

  • 标签: 俄罗斯 军队 言语礼节 交际习语
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  • 简介:阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。师生与文本对话,体现自主性,突出'悟'字;学生与学生对话,体现灵活性,突出'得'字;教师与学生对话,体现民主性,突出'情'字。本文探索在'对话'过程中提升阅读品质,凸显课堂实效的方法。

  • 标签: 教学对话 文本对话 师生对话 生生对话
  • 简介:摘要文章的标题是文章的眼镜,是文章内容的浓缩,透过标题,读者可以透视文章的主题,预测作者的行文思路,迅速把握文章结构等。本文以Goforit八年级下册及九年级教科书中出现的标题为教学实例,对在阅读教学中如何提升学生的思维辨析能力进行了实践和探索,即激活阅读欲望,预测内容;分析句子意味,判断文体;澄清逻辑关系,揭示主体;建立思维导图、梳理篇章;罗列各自立场,辩证观点;赏析情感价值,评判标题。

  • 标签: 初中英语 标题 思辨力 阅读策略
  • 简介:摘要语言与思维密不可分。由于东方人与西方人的思维模式相异甚远,导致了汉语和英语在表达方式上存在明显差异。受汉语思维模式的影响和困扰,高中生用英语表达时经常出现很多中式英语。本文通过英汉差异对比,分析了制约英语思维形成的因素,提出构建英语思维模式的策略,培养高中生良好的英语思维品质

  • 标签: 高中英语 英汉差异 思维品质 思维模式 策略
  • 简介:记者要及时写出对纷繁复杂的社会现买的正确认识。就需要有高品质的思维。这是由记者这个职业的特点和当代新闻越来越高的要求所决定了的,它要求记者要站得更高,看得更深、更远。比如,范敬宜《“睡”出来的新闻》就是一个典型的例子。

  • 标签: 记者 新闻 思维 要求 范敬宜 特点
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  • 简介:高职应用文教学设计,教师要有创新思想,从不同视角展开教学设计切入,注重情境设置、示范展示、多元评价、实践训练,以成功调动学生主动学习意识,并通过多重训练,形成系统规范应用文写作认知,提升综合实践能力,助力学生顺利就业。

  • 标签: 高职 应用文 教学设计
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  • 简介:作文修改是让作文从初稿到完稿逐步升格完善的过程,高中生学习修改作文,能够让他们的一点点对照高考作文评分标准,将自己的作文获得提升,超越自己。基于明辨作文质量的优劣,在兴趣导航下循序渐进掌握修改方法,构建完整的修改作文的程序步骤等几个点,结合教学实践予以论述。

  • 标签: 高中作文 反复修改 修改方法
  • 简介:思维品质发展乃是我国学生发展核心素养的重要组成部分。英语学科作为外语学科,具有基于英语语言思维特性促进我国学生思维品质发展的独特优势。思维导图乃是发展思维品质的一种有效工具。本文以具体案例介绍如何在高中英语教学实践中发展学生的思维品质

  • 标签: 高中英语教学 思维品质 思维导图