简介：摘要近年来，随着新药的不断涌现，临床用药品种不断增多，面对种

简介：摘要目的本文的研究目的是探讨临床不合理用药的药学干预情况，目的就是通过对过去的用药经验教训的总结，督促医院的药师在进行工作的过程之中恪尽职守，合理的选择用药的方式。方法本文采用的研究方法是结合笔者所在医院在２０１０年１０月到２０１３年１０月之间的所有的临床不合理用药的情况的所有相关资料，研究出临床不合理用药的药学干预的具体情况。结果通过探讨临床不合理用药的药学干预方法，可以有效地降低医院之中的临床不合理用药情况的产生概率，从进行对临床不合理用药的药学干预之前的接近百分之三十降低到采用针对临床不合理用药的药学干预之后的百分之三。结论通过研究临床不合理用药的药学干预方法，可以有效地规范医院内部的工作人员的用药行为，在最大程度上减少临床不合理用药情况的产生，提升呢过医院的治疗效果与治疗质量。

简介：摘要目的探讨药学干预在控制临床不合理用药中的应用价值。方法收集2013年前未进行药学干预时的患者用药记录，选取60例患者的处方进行研究，将其作为对照组，在2013年后，我院对临床用药进行了药学干预，选取60例患者的处方进行研究，将其作为观察组，比较两组的不良反应率、抗菌药使用率、处方不合格率、药品费用、住院时间、患者满意度。结果①观察组的不良反应率、抗菌药物使用率、处方不合格率均低于对照组，患者满意度高于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。②观察组的住院时间、药品费用均小于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论通过采取药学干预措施，有利于实现临床用药的规范化、合理化，提高患者满意度，值得临床推广应用。

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简介：摘要近年来,随着新药的不断涌现,临床用药品种不断增多,面对繁多

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简介：摘要目的整理我院呼吸科患者的临床用药资料，探讨临床药师对呼吸科患者的用药干预和不合理用药探究。方法选取我院2015年1月至2015年12月收治的560例呼吸科患者，将其随机分为干预组和传统组，每组各280例患者，对干预组患者采用临床药师干预，对传统组采用常规用药，对两组患者的不合理用药进行探究并总结两组患者的药学干预效果。结果差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床药师进行药学干预，能够有效的改善呼吸科患者的用药合理性，减少不合理用药对患者带来的影响，提高患者的治疗效果，值得临床推广应用。

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简介：贵刊2006年第4期刊登了陈小强老师的《时钟问题》一文，对一道题目提出了4种解法，而且得出多种结果。笔者认为，陈老师的解法一、二是不合理的，解法三、四的答案是正确的。

简介：摘要目的了解我院门急诊处方点评工作情况，促进临床合理用药。方法依据《处方管理办法》、《医院处方点评管理规范》及有关文献，每月随机抽取200张，对我院2012年7月至2013年6月门急诊处方进行统计分析。结果共抽取门急诊处方2400张，其中不合理处方146张，占6.08%。其中存在的主要问题有书写不规范处方124张，占不合理处方84.93%，另有不适宜处方22张，占不合理处方15.07%。结论我院门急诊处方合格率仍存在一些问题，书写不规范处方比例仍较高。应进一步强化处方点评，加强合理用药知识的学习和处方书写规范等培训，有助于提高临床合理用药水平。

简介：摘要目的分析我院门诊处方不合理用药，降低我院不合理用药水平。方法随机抽取我院2009年6月30日至2010年6月30日门诊处方18000张，根据《中国药典》、《新编药物学》、药品说明书和公开发表的文献，对18000张处方中不合理用药的处方进行分类、统计和分析。结果不合理用药处方共684张，占全部抽取处方的3.8%。结论我院门诊处方用药基本合理，针对我院门诊处方不合理用药的情况，采取科学的、多方位的干预措施，提高我院合理用药水平。

简介：摘要目的基于提高用药安全与治疗效果的目的，对消化内科用药常见不合理问题进行分析与研究。方法以三个月内科室接待的消化道病患68例为研究对象，统计其用药情况与恢复情况。结果用药不合理的概率为8.9%，其中治疗中用药剂量不符合病人病情与体质、联合用药导致治疗效果下降等都是消化内科治疗用药过程中容易引发用药问题的重点，同时用药不合理的状况对治疗结果的影响是巨大的。结论基于病患的实际情况与正确病情判断的用药是提高消化内科治疗水平的关键，对容易出现不合理用药情况的过程进行着重强调与分析，对提高消化内科治疗水平而言有重要的实践意义。

简介：摘要目的分析儿科不合理使用抗生素的临床情况。方法选取本院2015年6月-2017年6月2344例儿科患者抗生素使用情况，然后进行临床分析。结果我院儿科抗生素使用率为2240/2344（95.56%），单一抗生素使用率为1645/2240（73.44%），联合抗生素使用率为595/2240（26.56%）。结论我院儿科在抗生素使用方面存在一定的不合理现象，要分析其中的原因，并采取针对性措施进行完善，保证临床合理用药

简介：不合理的饮食和生活习惯，导致一些中老年疾病越来越多地出现在孩子身上。

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简介：摘要目的通过点评不合理麻醉处方，规范麻醉药品用药行为。方法通过调剂前药师审核医师开具的麻醉处方。结果在2009年1月1日至2009年12月30日期间2190张麻醉处方，有144张登记不合格。结论促进医院麻醉药品管理法制化，更加合法、安全使用麻醉药品。

简介：摘要：本文结合目前数学界的实际，对素数定义的表达方式进行了合理性分析，认为现有素数的定义表达，不符合人的思维习惯，存在不合理性。容易让人对自然数“ 1 ” 产生歧义。明确提出了素数定义的一种新的表达方式，让人更能简便明了的理解素数定义。

简介：摘要目的调查我院门诊输液治疗患者抗生素使用情况。方法对我院门诊输液治疗患者的抗生素使用情况进行了调查，将所有涉及使用抗生素的处方逐一登记，包括科别、年龄、诊断、初诊或复诊、抗生素种类、用量、用法、持续使用时间等。结果1660张涉及抗生素的处方中，查出不合理处方为512张，占30.84%。一张处方上，二种抗菌药联用者196张，占11.81%；三种及以上抗菌药物联用者52张，占3.13%。抗生素的使用不合理类型溶酶不当72张，占14.06%；配伍错误26张，占5.08%；间隔时间不当393张，占76.76%；联合用药不当63张，占12.3%；用量不当112张，占21.86%；其中有2处或2处以上不合理者占38张，占7.42%。结论门诊输液治疗中，抗生素不合理使用现象明显，需要通过加强领导、多部门联合把关、加强培训来提高抗生素合理使用。

简介：A×班里有些学生学习不努力,总是拖欠作业,午间或放学后把他们留在办公室里做作业,可是自己一走开他们又不做了,又开始玩了。√学生不做作业可能不懂怎么做题,也可能只是由于贪玩,不是故意跟自己过不去。如果是因为没听懂,那么自己的教学也许存在问题,自己也有责任;如果是因为贪玩,那