简介：摘 要：随着社会秘书工作的不断发展，对秘书学写作水平的不断提高。本文就提高学生写作整体水平，在学习中分析问题，把握问题，从而更好的解决学生培养良好的写作习惯。本文旨在帮助学生进行更全面的写作训练，对学生的写作能力进行深入探究，从而帮助秘书在写作中取得更好的成果，便于学生提高实际的写作水平，更好的记录日常的秘书工作，培养更多的专业秘书人才。

简介：摘要：职业身份意识是影响一名新从事某一岗位的人员是否能够快速融入岗位、迅速适应工作需求的重要因素。在目前的高校教育体系中，由于各种原因，导致学生对于如何更好地满足岗位需求、做好秘书工作，缺乏足够的职业身份意识。本文重点探讨秘书学专业学生需要具备哪些职业身份意识以及如何培养学生具备这些职业身份意识，从而帮助学生尽快适应岗位需求，成长为合格的秘书人才。

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简介：摘要：现如今，大学本科中秘书专业的培养方向与社会所需的秘书类型并没有达到完美契合，如果想要从根本上解决这个问题，那就需要将秘书专业的教育定位到职业角度上来，从根本上掌握社会中对秘书人才的要求方向。基于这样的事实，秘书专业可以从秘书职业的基本要求入手，分析其包括公文写作、部门统筹、应急处理、翻译等多种职责，并从知识储备，理解能力，事件处理三个角度出发，对本科秘书专业的教学活动提供一些意见。

简介：摘要：秘书学专业是一门重视应用性的专业，为强化高校学生的实际应用经验和技术水平，大多数高校都设有专业的实践课程来提升其实际能力。本文就高校秘书学专业秘书应用型人才内涵建设进行探究，详细地探究人才建设的实际方案，培养专业能力更高的应用型人才，以期为相关人员提供参考意见。

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简介：摘要：议论文写作中常常出现堆砌事例的现象，观点和事例分家的情况，为了让观点和事例融合在一起，有必要结合观点，对事例进行恰如其分地分析，主要的分析方法有：由果溯因法、假设分析法、 对比分析法、类比归纳法。

简介：摘要： 作文是语文学科第一大考题。虽考题没有文体要求，但大多以议论文为主， 因此议论文写作训练尤为重要。议论文写作要求考生能够就某个问题或事件进行分析评论，表明自己的观点、立场、态度和主张。一篇优秀的议论文要求论点鲜明、论据充分、论证结构清晰、语言精彩等。本文就学生习作中在举例论证方面的问题展开论述并提出解决办法。

简介：摘要：议论文写作中常常出现事例叙述不当等问题，或叙述过繁导致文体不明，或叙述过简导致语焉不详，为了解决此类问题，在叙述事例时要注意定向叙述。

简介：摘要：文言文教学在语文教学中占据重要一席，而最终老师教是为了不教，是为了学生可以学会自主学习。那么如何最大限度地让学生学会自己学习文言文呢？可以从六个方面逐步推进，通过一定的教学策略，让学生从被动学习，转变到学会学习文言文的方法，从而能够在不太需要老师帮助的情况下，学会自主学习。

简介：摘要： 在高中语文作文教学中运用比较法，可以培养学生的思辨性思维和整体识别事物的能力，锻炼批判性思维能力，获得较好的写作能力，从而提高学生的语文学习总体素质。但在实际写作中，学生却很难寻找到比较点。本文以比较对象概念“谦虚”和具体人物“几米”为例，分析寻找比较点的几种具体方法。

简介：摘要：议论文是一种非常多见的文章体裁。写出一篇优质的议论文也是教师开展工作的重要目标。但是议论的写作要从熟悉议论文为发起点，只有充分熟悉了文章结构和一般分析方法，才会对其具体的写作流程熟稔于心。文章以初中现代文教学中的议论文为例，详细阐述如何开展实际教学工作。

简介：摘要 ： 小学阶段是学生奠定基础的阶段。数学学科是 学生 发展逻辑思维能力 的学科 。在 小学阶段 对学生的学生的数学能力 进行有效培养，对学生 未来 的学习 发展具有重要意义。然而，在目前的小学教学 中 ， 教师经常遇到这样的问题 ， 即学生无法掌握解决问题的方法并犯错误。在教师看来 ， 许多问题相对简单。只要学生认真听讲 ， 他们就能掌握它们 ， 但是当学生实际练习时 ， 他们 总是出错 。 因此， 教师应开始训练学生的解决问题的策略 ， 以便学生掌握学习和解决问题的方法 ， 为提高学生的整体素质打下基础。

简介：摘要： 根据低年段学生的心理发展及其阅读思维能力特点，我以打造“书香班级”为载体，以 课外阅读指导为的切入点，开启了低年级课外阅读指导，提升学生阅读素养、人文素养之旅，积极探索行之有效的策略与方法。 在此基础上，尽享快乐共读时光，激发学生浓厚的阅读兴趣，培养学生良好的阅读素养，提升小学低年级学生的语文人文素养。

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简介：[摘要] 语态转换是论文摘要翻译过程中一个普遍方法与手段，而语言视角的单一介入翻译过程难以有效再现论文摘要的原文意义。本文从被动语态的语用功能为视角，结合学术论文及其摘要的翻译实践，探讨学术论文及其摘要的翻译路径。

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