简介：

简介：摘要目的探讨本实验室间接免疫荧光法（IIF）筛查抗核抗体（ANA）与线性免疫印迹法（LIA）检测特异性抗体（ANAS）二者间结果的相关性。方法对1364例临床送检血清标本同时采用IIF筛查ANA与用LIA检测ANAS，并分析二种方法检测结果的相关性。结果1364例标本中，IIF阳性/LIA阳性258例，占18.91%；IIF阳性/LIA阴性72例，占5.28%；IIF阴性/LIA阴性940例，占68.91%；IIF阴性/LIA阳性38例，占2.79%；IIF-ANA与LIA-ANA检测结果的总体符合率为87.83%。结论只做IIF筛查ANA易导致部分ANAS特异性抗体漏检，而LIA-ANAS检测因其测定的抗体数量有限也不能取代IIF-ANA。IIF-ANA筛查和LIA-ANAS特异性抗体检测不能相互代替，应联合检测。

简介：摘要：2022年3月至2023年3月在四川省泸州市人民医院接受常规医学检查的77名健康体检者为对照组，69名确诊肺结核患者列为实验组。接受抗酸染色、实时荧光定量PCR或T-SPOT.TB检测。通过统计三种方法的灵敏度、特异度、准确率分析单独检测或者联合检测的临床诊断价值。抗酸染色准确率低，只能用作初筛。在临床诊断中，采用实时荧光定量PCR或T-SPOT.TB联合抗酸染色均可显著提高结核病诊断的准确度。对于抗酸染色阴性的可疑结核病患者，更推荐使用T-SPOT.TB再次筛查。

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简介：染色剪纸是彩色剪纸的一种，做法是将剪刻后的作口凹涂以色彩渲染。材料多用宣纸或连史纸。染色分单色染和彩色染两种，并有点染、涂染、晕染、套染、

简介：将萤火虫的发光基因移植到花草树木上,就可以培育出新型的荧光植物。这种植物白天与普通的植物没有什么两样,不过

简介：为了漂亮、气派,临街的商店很喜欢使用巨大的玻璃门,而且这些玻璃门常常被擦得锃亮、一尘不染。每当夜幕降临时,玻璃门就会"隐身"起来,行

简介：在改进的核密度模型基础之上，利用束缚核子内夸克分布参数公式计算了深度非弹性散射中轻核的核效应函数，发现理论计算结果与实验符合得很好，检验了夸克分布参数公式的合理性．

简介：不知你是否碰到过这样的烦恼：番茄汁或西瓜汁不小心滴到衣服上，印渍怎么也洗不干净；吃完桑葚留下满手的紫斑；剥过鲜核桃皮后手上的黑渍要好几天才会消失……这都是植物色素捣的鬼。

简介：排列是计数问题中的重要类型，对于无重复元素的线性排列，虽然方法多样（如捆绑法、插空法、等概率法等），但是较容易掌握。一旦涉及元素重复，或非线性排列，错误率就会相当高。其中，染色问题（与种花等问题类似）就是最典型的问题。

简介：蛛形图是一个重要的网络拓扑结构,研究它的染色对于网络权的分配有重要的指导作用.利用穷举法和组合分析法讨论了蛛形图的全染色和星全染色,得到了蛛形图的全色数和星全色数,丰富了图染色的内容.

简介：原核生物与真核生物的有关知识属高中生物教材中的基本知识点，相关考题也属常见题型，但由于本部分知识较零碎，且容易混淆而成为同学们复习时的一个难点．本文就原核细胞与真核细胞、原核生物与真核生物及相关易混淆知识作归纳总结，供同学们复习参考．

简介：不久前，科学家宣布在南美洲的热带雨林中发现了一种具有荧光皮肤的树蛙。这种树蛙叫作南美圆点树蛙，它们在受到紫外线光束照射后，皮肤能够发出蓝绿色的荧光。自此，发光生物大家族中又有了一位新成员。

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简介：“USO目标失踪啦!”红红瞪着圆圆的眼睛对我说。我抬起头,看到红红的荧光屏上白花花一片。我叹着气轻声道:“不是目标失踪,是重力定位失灵!”“什么,你怀疑重力定位?”正在埋头操作仪器的亮亮像是被谁踩住了似的怒气冲冲地说着,“就让‘先锋’号紧急起浮,看看我们还在不在33号海区活动?”

简介：妈妈买回来了许多李子，她想吃过午饭后再分给孩子们吃。这些李子都放在盘子里。万尼亚从来还没有吃过李子哩．所以他总把这些李子拿起来闻闻。他非常喜爱李子．很想吃。他老是同着李子转来转去。当房间里没有人的时候，他实在有些忍耐不住了．就抓上一个吃了。吃饭前，妈妈点了一下李子的数目，发现少了一个。她把这件事告诉了爸爸。

简介：[上期讲到李中尉在导弹舱里发现了一个昏迷的蒙面人,并把他背到了高个青年和亮亮所在的舱里。蒙面人苏醒后,嘴里说着谁也听不懂的话。高个青年打开他装有多种语言翻译器的电脑。于是,李中尉他们就能用汉语和蒙面人交谈了。]

简介：动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信。再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。

简介：染色方法是对问题所研究的对象进行适当的染色，以便于我们观察、分析对象之间的关系．像国际象棋的棋盘那样．可以把被研究的对象染上不同的颜色，再通过对染色图形的处理解决问题．

简介：真核生物与原核生物在结构和功能上既有相似，又有不同．对其掌握得好坏，直接影响相关知识的迁移与融会贯通，是同学们应当注意辨析的重点和难点之一．下面笔者就对此问题加以辨析，以帮助同学们理饵．