学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:在目前的形势下,我国正处在一个多元化的市场环境中,加强对营销渠道的管理是十分必要的。本项目针对目前市场多元化视野下的营销渠道管理存在的营销理念落后、营销渠道单一、营销协同作用缺乏等问题展开研究。在这一视角下,机构相关工作人员可以通过对传统管理理念进行变革、构建多元化的体系、发挥协调合作的作用等来对市场营销渠道管理工作进行探索,从而推动机构的良性发展。

  • 标签: 多元化市场环境 市场营销渠道 管理 研究
  • 简介:摘要在科学技术不断发展下,信息化和数据化逐渐成为时代的特点,给市场环境有一个较大的挑战。市场影响是一门实用性的学科,在信息化时代逐渐到来,教学的内容、方式也有了很大变化。本文主要基于作者实际工作经验,简要的分析大数据环境下的市场营销专业建设,希望对相关从业人员有所帮助。

  • 标签: 大数据 市场营销 教学改革
  • 简介:摘要:在大数据的环境下,营销模式正在发生着巨大的变化,企业为了适应大数据时代的变化,必须对营销模式做出相应的调整,做到把握机遇不惧挑战,才能为企业市场营销开辟出新的出路。以大数据为基础,本文主要以市场营销概况为基础,分析大数据背景下企业营销面临的机遇和挑战,企业在运用大数据手段进行精确营销交叉销售及降低成本的同时,也要在大数据背景下培养大数据人才,合理利用大数据,减少大数据时代企业营销所面临的机遇和挑战。

  • 标签: 大数据 市场营销
  • 简介:摘要: 近年来,随着社会需求的变化,理念的更新以及技术的进步,市场竞争日益加剧,环境变化对传统商科教育提出了严峻的挑战。“新商科”对传统市场营销专业的变革提出了更高的要求,为了更好地满足中国未来商业竞争的需要,高校市场营销专业培养的是能力素质综合发展的“复合型人才”。基于此,本文针对在新商科背景下,高校更加强调市场营销专业要进行深度产教融合、跨学科的融合与技术的融合。

  • 标签: 新商科 市场营销 融合
  • 简介:摘要:学校是国家培养人才的重要基地,由于近年来国家的发展正在不断的前进中,使得学校的教学模式也得到了有效的改进。在国家的学校中,全部都设有市场营销这门课程。市场营销是众多课程中适用性最强的学科之一,因而各个学校为了可以适应社会中的需求,要求教师在教学中加强市场营销人才的培养,为学生的将来赢得一个良好的发展前景。为了尽快培养出综合性的市场营销人才,学校开始采用校企合作的方法。本文以校企合作模式下市营销教学改革开始分析,并提出以下几点作为参考。

  • 标签: 校企合作模式 市场营销教学 改革分析
  • 简介:摘要:数字技术的快速发展对各行各业的影响日益加大,高校要培养更多的复合型市场营销专业人才,必须及时转变人才培养策略,加强人才能力构建。结合数字经济的新特点和新需求,重新定位专业人才培养方向,引领学生学习新知识和新技术,优化加强师资力量,推动产教融合和校企合作,为新经济社会培养出符合时代特征的复合型创新型市场营销专业人才。

  • 标签: 数字经济 市场营销 人才培养 模式研究
  • 简介:摘要:互联网给消费者带来的影响是非常明显的,使其产生了选择分散化、互动共享化及个性突出化等多方面的特征。随着网络经济的不断深入,先进的技术逐渐被广泛应用于各个行业,其必然会对市场营销的发展产生影响作用。本文对网络经济时代下市营销策略进行探究,以期能够为市场营销的合理发展提供合理建议。

  • 标签: 网络经济时代 市场营销 策略
  • 简介:摘要:思政理念就是把思想政治教育融入各种课程的教学过程中,从而达到立德树人的目的,为祖国建设培养德才兼备的优秀人才。在“课程思政”理念的引导下,高职院校市场营销教学模式必须进行相应的改革。本篇文章从市场营销“课程思政”需要注意的问题着手,进一步分析了该理念引导下的具体市场营销教学实践,并且提倡教师应当对学生进行润物无声的教育,希望本篇文章能够为相关教育工作从业者创新教学模式提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 课程思政理念 市场营销 教学改革
  • 简介:摘要:市场营销的发展适应市场的走向,而市场的走向又影响了市场营销专业的进一步发展。本文分析了粉丝经济带来的市场营销的一些差异和变化,在营销的对象、模式和途径上都有区别。因此,中职教育市场营销专业的教师需要紧跟时代潮流抓住市场动向,端正教育态度 进行教育调整,多样教学模式加强教育实践,线上线下结合创新发展思路等。

  • 标签: 中职教育 粉丝经济 市场营销
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:近几年,信息技术水平的提升推动着市场营销工作的不断发展,给相关工作人员带来了极大的方便,同时也提供了新的契机和平台。电子商务模式是新时代的产物,在这种模式下,可以充分利用网络化的沟通平台,为商务在线洽谈电子交易及支付创造了良好的机会,使得买卖双方都可以节省大量的工作时间,极大降低了交易的费用。因此,本文将在电子商务背景下,对市场营销战略思维创新进行深入研究,希望能够提供给相关工作人员一定的参考意见,以增强市场营销效果。

  • 标签: 电子商务 市场营销 战略新思维
  • 简介:摘要:随着科技的不断发展,网络信息技术进入大众视野。电子商务受到市场重视,其广泛使用,为购物提供了便利。基于此,本文重点研究在电子商务背景下,市场该如何进行营销思维创新,以适应发展浪潮。希望在今后发展中,市场营销能结合电子商务实际发展情况进行战略创新,扩大市场营销影响力。

  • 标签: 电子商务 市场营销 战略思维
  • 简介:摘要:数字化背景下,市场营销课程面临新发展。当前,我国数字化背景下市营销课程的意义是构建高效的市场环境,推动市场资源共享,提高市场营销人员工作能力。但市场营销课程正面临着刻板教学严重、课程内容单一、教学水平不足等问题。基于此,本文提出改变对市场营销课程的观念、丰富课程内容、提高教学水平等建议,以期为市场营销课程教学设计提供有力助益。

  • 标签: 数字化 市场营销 教学设计
  • 简介:摘要:数字化时代下,市场营销策略的创新与应用成为企业竞争的关键因素。本文旨在探讨数字化时代市场营销策略的创新及其应用,以提高企业的竞争力。首先,文章分析了数字化技术在市场营销中的作用,强调了数据分析、社交媒体、虚拟现实等技术的重要性。其次,本文提出了创新市场营销策略的关键因素,包括个性化营销、用户参与和内容创造。最后,通过实际案例分析,展示了一些企业如何成功应用数字化市场营销策略,取得了市场份额的增长和客户满意度的提升。

  • 标签: 数字化时代 市场营销策略 创新 应用 个性化营销
  • 简介:摘要:随着经济的不断发展和市场的不断扩大,对市场需求的准确预测成为企业决策和市场规划的重要依据。本论文通过数学化的经济视角,旨在构建一种可靠和有效的市场需求预测模型,以帮助企业更好地了解市场趋势和需求变化,从而优化产品开发、生产和营销策略。

  • 标签: 数学化经济 市场需求 预测模型构建
  • 简介:摘要市场营销作为一门注重实践、与时俱进的学科,其理论发展一直都是紧随市场的变化与科技的更替而不断变化。而作为时下最为流行的网络元素,微博的出现也从一定程度上改变着市场营销实践工作的开展,从而进一步影响着市场营销理论的更新。本文从微博及微博营销的产生、微博营销的利与弊等几个方面入手,通过论述、比较与案例分析的方法,表明了微博在信息技术条件下市营销中的重要性与微博营销时应注意的一些问题。

  • 标签: 微博营销信息技术传播方式
  • 简介:摘要:网络经济时代将互联网技术与多个行业进行紧密的融合。市场营销的过程包括创造、传播等多个不同的过程,通过这些过程为顾客提供针对性的服务。市场营销工作对营销人员的市场洞察力有着非常严格的要求,需要营销人员合理把握市场的发展,对消费者的需求进行充分的分析和考虑,以保证经营活动的顺利进行,使消费行为更加具有针对性。相关人员需要不断加强学习力度,创新观念,将产品以更生动的方式呈现在顾客面前。

  • 标签: 网络经济 营销形式 消费者
  • 简介:摘要:市场营销学是经济管理专业基础性课程。在培养学生对于市场营销和市场经济的基本概念、理念,指导日后的工作方面起着夯实基础的作用。同时,市场营销学的涵盖范围超出了工商管理类专业,区域、组织、社会团体乃至个人自身均需具备一定的市场营销基础知识,然而市场营销学的重要性与其教学方法、模式存在不匹配的现象,尤其是在数字经济时代下,传统的市场营销学的教学已落后于产业的发展。 

  • 标签: 数字经济时代 市场营销学 教学模式
  • 简介:摘要:基于“互联网+”的线上线下混合教学模式由于其顺应了“互联网+”时代教育教学改革的需求,已逐步成为高校教育教学改革的一个重要方向。对《市场调研》进行混合式教学改造,既能提高教的效率,又能提高学的积极性,从而显著改善课程教学质量。以《市场调研》课程为具体对象,在充分理解概念内涵的基础上构建《市场调研》课程线上线下混合教学模式,并从课前、课中、课后就混合教学模式在市场调研课程中的应用进行介绍,以期为类似课程教学提供参考。

  • 标签: 线上线下 混合模式 市场调研 教学应用
  • 简介:摘要:基于“互联网+”的线上线下混合教学模式由于其顺应了“互联网+”时代教育教学改革的需求,已逐步成为高校教育教学改革的一个重要方向。对《市场调研》进行混合式教学改造,既能提高教的效率,又能提高学的积极性,从而显著改善课程教学质量。以《市场调研》课程为具体对象,在充分理解概念内涵的基础上构建《市场调研》课程线上线下混合教学模式,并从课前、课中、课后就混合教学模式在市场调研课程中的应用进行介绍,以期为类似课程教学提供参考。

  • 标签: 线上线下 混合模式 市场调研 教学应用